Мини проект "Новогоднее украшения" с детьми старшей разновозрастной группы.
проект (старшая, подготовительная группа) по теме

Проект «Новогоднее украшения»

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА

Автор проекта: Амирова Анжелика Ринатовна.

Продолжительность проекта: декабрь (краткосрочный) .

 07.12.2015-27.12.15 года. «3 недели»

Тип проекта: исследовательско – творческий.

Участники проекта: Воспитатель, дети старшей разновозрастной группы, родители воспитанников.

Возраст детей: 4-7 лет. «Разновозрастная»

Актуальность: Скоро Новый год, а это значит, что наступает время подготовки к празднику. Это удивительный праздник, его любят и ждут как дети, так и взрослые. Подготовка к Новому году – это не только праздничная ёлка, но так же и создание атмосферы приближающегося праздника и новогоднего настроения с помощью новогодних украшений, такими как изготовленные своими руками или готовых магазинных новогодних украшений.

Оборудование необходимое для реализации проекта: презентация, ноутбук, принтер, проектор, экран, набор иллюстраций по теме, новогодние украшения, художественный и подручный материалы для создания работ. (клей, бумага белая, цветная, дождик и т.д)

Цель проекта: повысить интерес детей к истории Новогоднего праздника и новогодних украшений. Научить  и повысить интерес детей к изготовление новогодних украшений самостоятельно изготавливать украшения (игрушки), используя любой художественный и подручный материал.

Задачи проекта:

• Разобрать понятие праздник – Новый год, выделить его характерные особенности: атрибутика, отношение и настроение людей, правила поведения, традиции.
• развивать умение делать новогодние украшения своими руками  из разного материала и бумаги. (Любые подручные средства).
• Вызвать желание участвовать в подготовке к празднику (украшение группы, изготовление пособий, поделок, и т.д) 
• Привлечь родителей как активных участников жизни группы к подготовке к Новогоднему празднику. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.
• Формировать умения бережно относиться к праздничным народным традициям и обычаям.

Этапы реализации.

1 этап-подготовительный.

• Постановка цели, задач.
• Изучение методической литературы.
• Подбор художественной литературы.
• Подбор пособий для работы с детьми.
• Определение объема и содержания работы для внедрения проекта.
• Определение и формулировка ожидаемых результатов.

2 этап-разработка.

• Составление консультаций для родителей («Новый год и дети», памяток («О мерах пожарной безопасности при украшении елки», рекомендаций («Новогодние игрушки своими руками», «Игры с детьми») .
• Беседы, наблюдения, занятия с детьми.
• Совместное творческое задание для родителей с детьми «Изготовление новогодних украшений».
• Подбор стихов, физкультминуток, малых форм фольклора.
• Изготовление альбома с детьми для новогодних открыток.

3 этап - заключительный.

• Привлечение родителей  в постройке из снега на территорий детского сада «Зимние забавы»
• Подготовка детей к празднику «Новый год у ворот»
• Совместная деятельность родителей с детьми в украшение праздничной Ёлки.
• Проведение новогоднего утренника.

Предполагаемый результат:

• Обогащение знаний детей о Новогоднем празднике
• Вовлечение родителей в педагогический процесс, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с воспитателем и детьми.
• Умение изготавливать новогодние украшения разными способами ,применять различный материал (Бумага, ткань, природный материал, правильно пользоваться оборудованием(ножницы, клей и т.д)
• развитие творческих способностей детей и родителей; 
• Создание новогодней атмосферы с помощью новогодних украшений сделанных своими руками.

Предполагаемый результат проекта:

Проект «Новогоднее украшение» завершится  успешно. С поставленными целями участники проекта на 50% справились так как у нас проект до конуа еще не реализован. Дети с интересом участвовали в мероприятиях, проявили творческие способности в изготовлении открыток «Дед Мороз». На празднике были активными и заинтересованными, получили много положительных эмоций и впечатлений. По окончании проекта стали более уверенными, не боятся Деда Мороза и других сказочных персонажей и с сожалением прощались с ёлочкой. Родители, так же, были заинтересованы, т. к. впервые участвовали в проектной деятельности, с ответственностью отнеслись к просьбе участвовать в выставке новогодних поделок. Реализация проекта осуществлялась в совместной деятельности с детьми с учетом их возрастных особенностей при активном взаимодействии с родителями и педагогами.