Работа с родителями в летний период
рабочая программа (младшая группа) на тему

Познавательные формы взаимодействия с родителями:

• Собрания
• Консультации
• День открытых дверей
• Родительский комитет группы
• …

• Индивидуальные контакты, консультации “Первые дни в ДОУ”;
• Беседа с родителями «Питьевой режим в саду и дома»;
•  Консультации для родителей «Как вести себя родителям, у кого ребёнок с трудом привыкает к детскому саду»;
• Индивидуальные беседы с родителями вновь поступающих детей;
• Анкетирование «Давайте познакомимся!»

Цель: изучение специфики семейного воспитания, уровня педагогической культуры родителей, составление социально-демографического паспорта семей, изучение индивидуальных особенностей детей.

Проектная деятельность

• Игры с природным материалом, песком и водой как средством развития мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста

Индивидуальное консультирование

•  Индивидуальные консультации «Как помочь малышу привыкнуть к детскому саду»;
• «Режим – главное условие здоровья малышей»

Досуговые формы взаимодействия с родителями:

• Праздники, развлечения
• Выставки совместных работ
• Совместные походы и экскурсии
• Создание коллекций
• Выпуск стенгазет
• …

• Выставка первых совместных работ педагогов и детей;

Наглядно-информативные формы взаимодействия с родителями

• Стенд «Адаптация. Что это такое?»
•  Совместное изготовление атрибутов к играм и праздникам.

Познавательные формы взаимодействия с родителями:

• Собрания
• Консультации
• День открытых дверей
• Родительский комитет группы
• …

• Беседа «Как читать  книжки вместе»;
• Индивидуальная консультация «Мы выросли из «старых» игрушек» (помочь родителям подобрать игрушки, соответствующие подросшим детям);
• Консультация «Одежда ребёнка» (воспитание опрятности, аккуратности,  чувство вкуса и меры в нарядах; соответствие одежды возрасту малыша);
• Консультация «Обувь, одна из главнейших составляющих здоровья ребёнка».

Проектная деятельность

• Игры с природным материалом как средством развития мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста;
• Экспериментирование с водой, песком

Индивидуальное консультирование

• Индивидуальные консультации «Как помочь малышу привыкнуть к детскому саду»;
• Индивидуальная консультация «Кризис 3-х лет»;
• Индивидуальная консультация «Режим – главное условие здоровья малышей»

Досуговые формы взаимодействия с родителями:

• Праздники, развлечения
• Выставки совместных работ
• Совместные походы и экскурсии
• Создание коллекций
• Выпуск стенгазет
• …

• Развлечение для детей «Папа, мама, я – дружная семья»;
• Презентация стенгазет «Моя семья»;
• Выставка фотографий семей воспитанников

Наглядно-информативные формы взаимодействия с родителями

• Стенд «Адаптация. Что это такое?»;
•  Папка-передвижка «Кушаем в саду и дома»

Познавательные формы взаимодействия с родителями:

• Собрания
• Консультации
• День открытых дверей
• Родительский комитет группы
• …

• День открытых дверей «Мы в детском саду»;
• Консультация «Культурно-гигиенические навыки в саду и дома»;
• Организационное родительское собрание по подготовке группы к новому учебному году

Проектная деятельность

• Выставка совместных работ педагогов и детей;
• Проект «Юные экспериментаторы»

Индивидуальное консультирование

• Индивидуальные консультации «Как помочь малышу привыкнуть к детскому саду»;
• Индивидуальная консультация «Физические упражнения в жизни детей»;
• Индивидуальная консультация «Кризис 3-х лет»

Досуговые формы взаимодействия с родителями:

• Праздники, развлечения
• Выставки совместных работ
• Совместные походы и экскурсии
• Создание коллекций
• Выпуск стенгазет
• …

• Выставка первых совместных работ педагогов и детей;
• Развлечение для детей, посвященное дню спорта 12 августа;
• Стенгазета «Мы – спортсмены»;

Наглядно-информативные формы взаимодействия с родителями

• Стенд «Адаптация. Что это такое?»;
• Папка-передвижка «Водные процедуры в саду и дома»;
•  Совместное изготовление атрибутов к играм и праздникам.