Конспект по проведению сюжетно-ролевой игры "Типография"
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

Согласовано                                                                                                Утверждаю

Старший воспитатель                                                                                 Заведующий

МБДОУ «Детский сад №6»                                                                        МБДОУ «Детский сад №6»                                    

_________ В. В. Вертепова                                                               ___________ Г. Н. Кирияк

Конспект

сюжетно – ролевой игры «Типография»

с элементами экспериментирования

подготовительной к школе

 группы №10

                                                                         Воспитатели: Н. В. Постульгина

                                                                                                            К. И. Шилова

2015 г.

Тема: «Типография».
Цель. Способствовать творческому использованию в играх представлений об окружающей жизни.

 Задачи. 

Продолжать формировать умение дошкольников брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом игры.

Развивать способность совместно разворачивать игру, согласовывая собственный игровой замысел с замыслом сверстников. Развивать речь. Продолжать формировать умение договариваться, обсуждать действия всех играющих. Развивать умение проводить опыты и делать выводы. Развивать интерес к профессиям лаборанта, работников цеха брошюровки.

Воспитывать доброжелательность, готовность выручить сверстника. Воспитывать бережное отношение к книге.

Образовательная область. «Социализация».
Интеграция образовательных областей: «Социализация». «Познание». «Коммуникация». «Безопасность». 

Материал и оборудование.
Вывески: «Цех брошюровки», «Лаборатория», «Рекламный отдел», «Художник – иллюстратор».               Листы, баночки, пробирки для опытов, клей-карандаш, дырокол, шнурки, цветная бумага. Йод, раствор крахмала, масло растительное.  Гуашь жёлтая, кисточки, ватные палочки, фломастеры, краски, трафареты букв.

 Картинки с изображением предметов, начинающихся на буквы «К», «Н», «И», «Г», «А».

Словарная работа: переплётчик, сортировщик, художник – иллюстратор, брошюровщик.

Предварительная работа.

Беседа о профессиях.

Беседа  с дошкольниками о первых играх, о создании книги.

Просмотр иллюстраций «Профессии людей».

Экскурсия в библиотеку, печатный салон.

Проведение опытов.
Возраст воспитанников: 6-7 лет.
Длительность игры: 30 минут.
Действующие лица: директор типографии, лаборанты, переплетчик, сортировщик, художник – иллюстратор.

Ход игры

Однажды встретились две книжки.

 Разговорились меж собой.

 «Ну, как твои делишки?» - одна спросила у другой.

 «Ох, милая, мне стыдно перед классом:

 Хозяин мой обложки вырвал с мясом,

 Да что обложки… Оборвал листы.

 Из них он делает кораблики, плоты и голубей.

 Боюсь, листы пойдут на змей, тогда лететь мне в облака.

 А у тебя целы бока?»

 «Твои мне не знакомы муки. Не помню я такого дня,

 Чтобы, не вымыв чисто руки, сел ученик читать меня.

 А посмотри-ка на мои листочки: на них

 Чернильной не увидишь точки.

 Про кляксы я молчу – о них и говорить-то неприлично.

 Зато и я его учу не как-нибудь, а на отлично».

 В басне этой нет загадки, расскажут напрямик

 И книжки и тетрадки, какой ты ученик.

Встреча с книгой, что с другом,

 Для всех словно праздник,

 А для детской души

 Это нить Ариадны,

 Что ведет их от сказок,

 Былин и преданий

 В мир жизни реальной,

 Мир науки и знаний.

 Книги учат детей

 Всем премудростям жизни –

 Как быть Человеком,

 И быть нужным Отчизне,

 И как правду от лжи

 Все должны отличать,

 Как бороться с врагом

 И как зло побеждать.

 Книги им помогают

 Красоту постигать,

 Как прекрасное видеть,

 Как его передать,

 И как в малом увидеть

 Большое значенье,

 И как в жизни найти

 Золотое сеченье.

 Мудрость книжных страниц –

 Это жизни уроки

 О дне предстоящем

 И о наших истоках.

 Они их побуждают

 Мечтать о высоком,

 О будущем думать –

 О потомках далеких.

 В книгах знания, свет,

 В книгах память веков,

 В книгах мудрость людей –

 Наших дедов, отцов.

 Нам без книг, как без хлеба,

 Даже дня не прожить.

 Так давайте же будем

 Их беречь и любить.

Жизнь коротка и быстротечна,

 И лишь литература вечна.

 Поэзия душа и вдохновенье,

 Для сердца сладкое томленье.

Давайте представим, хотя бы на миг,

 Что вдруг мы лишились журналов и книг,

 Что люди не знают, что значит поэт,

 Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.

 Что будто никто никогда в этом мире,

 И слыхом не слыхивал о Мойдодыре,

 Что нету Незнайки, вруна-недотёпы,

 Что нет Айболита, и нет дяди Стёпы.

 Наверно нельзя и представить такого?

 Так здравствуй же, умное, доброе слово!

 Пусть книги, друзьями заходят в дома!

 Читайте всю жизнь – набирайтесь ума!

Я книги выбираю с наслажденьем –

 На полках, в тишине библиотек,

 То радость вдруг охватит, то волненье,

 Ведь книга каждая – как будто человек.

 Одна - стара, мудра, зачитана до дыр,

 В другой - все необычно, странно, ново.

Мне книги открывают целый мир,

 За шагом шаг иду от слова к слову.

 На Севере могу я побывать

И в тропиках - там, где растут бананы.

 Какая радость - открывать, читать

 Рассказы, сказки, повести, романы!

 Могу узнать, что было век назад,

 И что когда-нибудь, наверно, будет.

 О многом книги людям говорят,

 Во многом книги помогают людям.

Песенка юных читателей.   Сергей Михалков

В каждом доме, в каждой хате -

В городах и на селе —

Начинающий читатель

Держит книгу на столе.

Мы дружны с печатным словом.

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы не знали б ничего!

Наша книга детская —

Детская, советская,

Смелая и честная —

Верный друг ребят!

Книгу, всем понятную,

Умную, занятную,

Мальчики и девочки —

Все читать хотят!

Даже маленький ребёнок,

Не умеющий читать,

Только выйдет из пелёнок

Просит книжку показать.

В день рождения подарок

Хочешь другу подарить —

Принеси ему Гайдара,

Будет век благодарить!

Книги дружат с детворою,

Книгу ценит пионер,

И любимые герои

Для него всегда пример!

Книг заветные страницы 

Помогают людям жить,

И работать, и учиться,

И Отчизной дорожить.

Наша книга детская —

Детская, советская,

Смелая и честная —

Верный друг ребят!

Книгу, всем понятную,

Умную, занятную,

Мальчики и девочки —

Все читать хотят.