Досуг "Осень золотая"
материал (младшая группа) на тему

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ  

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 1861 «Загорье»» (ГБОУ Школа №1861 «Загорье») ______________________________________________________________________________

Дошкольное отделение №5

Досуг в младшей группе в сентябре 2015 года на тему:

«Осень золотая»

                                                                                  Составила и провела:

                                                                                       воспитатель Карась А.С.

ДОСУГ: ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ.

Задачи: создавать у детей радостное настроения, побуждать к активному действию в играх, соотносить свои движения с характером музыки, воспитание доброжелательности, эмоциональной отзывчивости.

Материал и оборудование:  костюм бабушки, домик бабушки, зонтик, большой платок, листочки, корзина, яблоки, фонограммы.

Предварительная работа: чтение стихов об осени, рассматривание иллюстраций на тему «Осень»

Ход досуга:

ПОМОЩНИК ВОСПИТАТЕЛЯ: Посмотрите-ка, ребята, как красиво сегодня в нашей группе! Сколько кругом разноцветных листьев! Какая пора года на улице?

ДЕТИ: Осень!

ПОМОЩНИК ВОСПИТАТЕЛЯ: Конечно, осень!

Осень красит золотом

                                                           Рощи и леса.

  Слышатся прощальные

                                                           Птичьи голоса.

                                                           Алые и жёлтые

                                                           Ветер листья рвёт.

       Кружит, кружит в воздухе

                                                           Пестрый хоровод!

ПОМОЩНИК ВОСПИТАТЕЛЯ: Ребята, посмотрите: стоит терем-теремок, он ни низок ни высок. Подойдём к теремку и спросим:

Кто, кто в теремочке живёт?

 Кто, кто в невысоком живёт?

(Из теремка выходит воспитатель в одежде бабушки)

БАБУШКА: Это я, бабушка Таня! Хочу с вами повеселиться, поиграть да загадки загадать! Скажите, ребята, как вы живёте?

ДЕТИ.   Вот так!  (большой палец вверх)

БАБУШКА.    А как вы идёте?

 ДЕТИ. Вот так! (шагают на месте)

БАБУШКА.  А как вы бежите?    

 ДЕТИ. Вот так! (бегут)

БАБУШКА.  Спите?   

 ДЕТИ. Вот так! (приседают, ладошки под щёку)

БАБУШКА.  Как  берёте?

ДЕТИ. Вот так! (сжать кулачки)

 БАБУШКА.  Как отдаёте?

ДЕТИ. Вот так! (разжать ладошки вверх)

 БАБУШКА.  Как шалите?

 ДЕТИ. (Надуть щёчки, ударить по ним кулачками.)        

 БАБУШКА. Как грозите?

 ДЕТИ. (Грозят пальчиком.)

 БАБУШКА: Ну-ка, ребята, покажите, как умеете танцевать!  

«Танец с листьями»

Садятся на стульчики

 БАБУШКА. Ай да молодцы, а загадки отгадывать вы умеете?

 ДЕТИ: Да!

 БАБУШКА. Тогда слушайте мои загадки:

БАБУШКА:   Помогает деду внук-

                         Собирает с грядок … (лук)

                         Собираем мы в лукошко

                         Очень крупную…(картошку)

                          Здесь весною было пусто

                         Летом выросла … (капуста)     

                         Я большой, как мяч футбольный ,

                         Если спелый -   все довольны,

                         Замечательный на вкус

                         А зовут меня?... (арбуз)

БАБУШКА.    Капля капнула из тучки.

                        Дождь осенний, дождь колючий

                        Мелко-мелко моросит,

                         Намочить ребят спешат

                         Если тучка хмурится и грозит дождём

                         Спрячемся под зонтик, дождик переждём!

Игра «Солнышко и дождик»

БАБУШКА: Молодцы, ребята! Давайте еще поиграем.

Разминка

(Дети и воспитатель ходят по группе, высоко поднимая ножки, хлопают в ладошки)

“Мы ногами топ-топ-топ,
А в ладоши хлоп-хлоп-хлоп,
Ай, да, малыши!
Ай, да, крепыши!

(Дети идут за воспитателем, хлопают в ладоши)

По дорожке мы шагаем
И в ладошки ударяем.

(Стоя на месте, топают ножками, хлопают ручками)

Топ-топ, ножки, топ!
Хлоп-хлоп, ручки, хлоп!

(Руки на поясе, кружатся)

Ай, да, малыши!
Ай, да, крепыши!”

(Все топают ногами, хлопают в ладоши, качают головой)

“Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Качаем головой
Качаем головой”.

(Все поднимают и опускают руки, бегут за воспитателем)

“Мы ручки поднимаем,
Мы ручки опускаем,
Мы ручки подаем
И бегаем кругом!”

БАБУШКА:        Ребята, а посмотрите, какой платочек у меня есть. Разноцветный, расписной, необычный, непростой! Предлагаю вам друзья, поиграть с платочком я! Хотите?

ДЕТИ: Да!

БАБУШКА:  Тогда,  выходите.

Игра «Волшебный платочек»

Звучит весёлая, подвижная музыка. Дети свободно двигаются по группе, выполняют различные плясовые движения. Когда музыка меняется на спокойную и тихую, дети приседают и закрывают руками глазки. Бабушка, расправив большой платок, под музыку обходит ребят и кого-нибудь накрывает платком.

БАБУШКА: Раз! Два! Три! Кто же спрятался внутри?

                 Не зевайте, не зевайте! Поскорее отвечайте!

Дети называют имя спрятанного ребёнка. Если угадали, то платок поднимают. Играя последний раз, бабушка вновь произносит свои слова. Дети вновь произносит свои слова, называют имя ребёнка, который, по их мнению, спрятался под платком.

БАБУШКА: Нет! Все ребятки тут! Кто же тогда под платочком спрятался?  Мы платочек поднимаем, что под ним сейчас узнаем! Что же это?

ДЕТИ: Корзинка!

БАБУШКА: Это корзинка с яблоками. Угощенье для ребят. Славно мы повеселились, очень крепко подружились.  Поплясали, поиграли, все вокруг друзьями стали! А теперь садитесь за стол, будем кушать угощение.

Дети садятся за столы и кушают угощение.