Планирование прогулки 1 неделя октября,средняя группа
календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему

День недели

Объект наблюдения, познавательно -  исследовательская деятельность, дидактические игры и упражнения, речевая деятельность

Подвижные игры

Трудовая

деятельность

Индивидуальная работа

Пн.

I половина дня

Наблюдение за перелетными птицами

Цели:

расширять представления о перелетных птицах, об изменении
жизни птиц осенью, когда наступают холода;

воспитывать любовь и заботу о птицах.

«Собачка и воробей»

Сбор семян деревьев.

Развитие движений: закреплять умение в бросании мяча друг другу снизу с

II половина дня

Наблюдение «Какого цвета небо?»

(тучи, облака)

Цель: формировать понятия об облаках и тучах, о небе

«Поймай мяч».

Сбор инвентаря

Закрепление знания детей о название жилищ разных животных с

Вт.

I половина дня

Наблюдение за рябиной

Цель: познакомить с рябиной, показать ее строение: ствол, ветви, листья, ягоды; рассмотреть ее яркий осенний наряд

 «Солнышко и дождик»

Сбор крупного мусора на участке, подметание дорожек.

 «Брось дальше!», «Кто быстрее добежит до флажка?». с

II половина дня

Наблюдение за изменением погоды

Цель: способствовать умению выделять умение выделять характерные признаки осени

«Лохматый пёс»

Сбор инвентаря

Прыжки на одной ноге с

Ср.

I половина дня

Наблюдение за птицами

Цель: учить находить различие во внешнем виде разных птиц, обращая внимание на величину, способы передвижения.

«Перелет птиц».

Сгребание в кучи сухих опавших листьев.

Закрепление название детенышей разных животных с

II половина дня

Наблюдение за изменением погоды

Цель: учить определять  различия погоды

«Птички и дождик»

Уборка игрушек

Закрепление признаков осени с

Чт.

I половина дня

Наблюдение за сорокой

Цели:

-формировать представления о внешнем виде сороки, ее характерных признаках, повадках;

- воспитывать потребность заботиться о зимующих птицах.

«Ворона и собачка»,

Сбор осенних листьев.

Учить сохранять равновесие, стоя на одной ноге, руки на поясе с

II половина дня

Отметить характер погоды

Цель: учить определять время года по характерным признакам

«Лошадки»,

Уборка игрушек

Упражнять в беге, используя приставной шаг с

Пт.

I половина дня

Наблюдение за паутинкой.

Цель: организовать наблюдение за летающими в воздухе паутинками, обсудить с детьми, откуда берется паутинка

«Кот и мыши».

Постройка замка в песочнице из песка.

Упражнять отдельных детей в передвижении на двух ногах(прыжки) с

II половина дня

Наблюдение за отлетом птиц.

Цель: Обратить внимание, что птиц стало меньше. 2. Установить причину.

«Море волнуется»

Сбор камней на учасике

Упражнять в метании мяча вдаль с