Дидактическая игра для детей 2-3 лет.
презентация к уроку (младшая группа) на тему

Слайд 1

Дидактические игры с детьми 2-3 лет. Выполнила воспитатель Хабибуллина А.Р.

Слайд 2

Дети в возрасте 2-3лет становятся более самостоятельными, возрастает стремление самоутвердиться: "Я сам!". Для этого нужно использовать игры, повышающие интерес малыша к знаниям, создавая игры, которые могут привлечь ребенка своей яркостью, содержанием. Недаром профессор Н.М. Щелованов назвал ранний возраст «золотой порой» сенсорного воспитания.

Слайд 3

Чтобы сделать занятия более эффективными, обратите внимание на следующие моменты: -Проводите занятия с детьми систематически в предложенной последовательности; - Представленный материал каждого тематического занятия рассчитан проведение 2-3 занятий (в зависимости от возраста детей и их индивидуальных особенности).Можно разделить материал одного занятия на несколько частей и привести их разные дни. Дети любят играть в одни и те же игры, повторяйте их можно на каждом занятий; -можно провести отдельные выборочные игры. -До начало занятия ознакомьтесь с игровыми заданиями, продумать план занятия, подготовить необходимый материал; -Не забывайте о техники безопасности! Вы должны быть уверенны, что ребенок не проглотит или не ударится. Дидактические задачи

Слайд 4

Организуйте рабочее пространство, уберите отвлекающие предметы; -Вначале занятия необходимо вызвать у детей желание к совместному творчеству. Для этого важно эмоционально подготовить малышей, создать игровое настроение с помощью ролевых или подвижных игр; -Ваше речь должна быть четкой, эмоциональное окрашенной и неторопливой; -важно, чтобы взрослый принимал непосредственное участие во всех игр детей; - Если некоторые дети отказываются заниматься, не навязывайте им игры. Начните занятие, и очень скоро эти дети захотят присоединиться к вам. -Будьте доброжелательны и уважительны к детям.

Слайд 5

Собери и наряди елочку Цель игры : Учить из 4-х частей составлять целую картинку. Воспитывать у детей внимание, усидчивость, настойчивость в выполнении поставленной задачи.

Слайд 6

Собери пирамидку Цель : Выявить умения ребенка сравнивать предметы по величине (большой – маленький, больше -меньше), различать понятия “один – много”.

Слайд 7

Вкладыши Цель игры : разместить вкладыши разной формы и величины в соответствующие гнезда. Цель игры

Слайд 8

Цель: Учить подбирать цвета по принципу такой не такой, подбирать пары одинаковых по цвету предметов. Развитие внимание. НАЙДИ ВАРЕЖКУ ПО ЦВЕТУ

Слайд 9

ЦЕЛЬ ИГРЫ : Учить различать цвета по принципу, такой не такой; сортировать предметы по цвету. Собери дорожку красного и желтого цвета.

Слайд 10

Цель игры : формировать умение определять на ощупь различный материал. Определи на ощупь Цель: формировать умение определять на ощупь различный материал.

Слайд 11

Цель : Упражнять названии четырех цветов, круг, развивать мелкую моторику, координацию рук..Воспитывать внимание. Собери зонтик.

Слайд 12

Цель игры : Познакомить с плоскими геометрическими формами квадрат, круг, треугольник, прямоугольник. Учить находить нужную форму методом зрительного соотнесения, формировать умение различать и правильно называть 4-е основные цвета. Разложи фигуры по цвету

Слайд 13

Цель игры : Закреплять представления детей о четырех цветах. Учить выделять цвета, развивать мелкую моторику пальцев. Найди цветок для бабочки

Слайд 14

ЦЕЛЬ ИГРЫ : развитие мелкой моторики рук; снятие эмоционально – психологического напряжения, умение находить и сопоставлять цвета с предметами, развитие логического мышления. Игры с прищепками.

Слайд 15

Давай закрутим ленточки! Кто быстрее? Цель : Учить детей узнавать и называть основные цвета. Учить детей различать ленточки по цвету и ширине. Развить речь детей. Развивать мелкую моторику рук.

Слайд 16

Спасибо за внимание!