Проект "Постараюсь не скучать"
проект (младшая группа) на тему

ГБОУ «Школа №2083» СП «Знамя Октября» ДО «Росинка»

ТВОРЧЕСКО-РОЛЕВОЙ ПРОЕКТ

«Постараюсь не скучать…»

1-я младшая группа

Авторы-составители

Сычева Л.И.,   Андрияненкова А.В.

ТВОРЧЕСКО-РОЛЕВОЙ ПРОЕКТ  «Постараюсь не скучать…»

ЦЕЛЬ: Адаптация детей к условиям  группы; развитие речи детей как полноценного средства общения; формирование положительных эмоций по отношению к детям и взрослым.                                                                                                      ЗАДАЧИ:                                                                                                                                                                                                  Образовательная область  ЗДОРОВЬЕ                                                                                                                                                           -сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей.                                                                                      Образовательная область   СОЦИАЛИЗАЦИЯ                                                                                                                                  -формировать семейную принадлежность.                                                                                                                                                     –развивать умение играть вместе со сверстниками, понимать роль в игре, связывать сюжетные действия с ролью.                                                                                                                                                                 Образовательная область  ТРУД                                                                                                                                                           -формировать умения выполнять простейшие трудовые действия Образовательная область  ПОЗНАНИЕ                                                                                           (конструирование)                                                                                                                                                                                                   -побуждать использовать сюжетные игрушки соразмерных масштабам построек.                                                                                                        Образовательная область КОММУНИКАЦИЯ                                                                                                                                                           - развивать умение ребенка свободно общаться со взрослыми и  детьми.                                                                                                                                - формировать умения использовать картинки, фото, игрушки, книги в качестве наглядного материала при общении и самостоятельном рассматривании.                                                                                                                                              Образовательная область   ХУДОЖЕСТВЕННАЯ  ЛИТЕРАТУРА                                                                                                                   -формировать умения обыгрывать хорошо знакомые сюжеты сказок, стихов, потешек.                                                                                Образовательная область  ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО.                                                                                                    –развивать детское творчество, восприятие, выделяя форму и цвет предметов.                                                                                                          Образовательная область  МУЗЫКА                                                                                                                                                                                        -развивать активность детей при подпевании и пении.                                                                                                      -формировать умение выполнять плясовые движения.                                                                                                                                                                                                                         

                              МАТРИЦА ТВОРЧЕСКО-РОЛЕВОГО ПРОЕКТА  «Постараюсь не скучать…»                        

1 младшая группа

Цель : Адаптация детей к условиям  группы,  развитие свободного общения ребенка   со взрослыми и          детьми. Формирование положительных эмоций по отношению к детям и взрослым.

Информационная карта проекта

Проект:  «Постараюсь не скучать...»

Авторы проекта – воспитатели: Сычева Л.И.  Андрияненкова А.В.

Продолжительность проекта: 5 месяцев

Тип проекта: долгосрочный

Участники проекта: воспитатели, дети группы, родители.

Возраст детей: 2-3 года (1 младшая группа)

Значимая проблема, на решение которой направлен проект: облегчить адаптационный период детей в ДОУ.

Цель проекта: адаптация детей к условиям  группы; развитие речи детей как полноценного средства общения; формирование положительных эмоций по отношению к детям и взрослым.

Форма проведения итогового мероприятия:  «Праздник мам».

Название игрового мероприятия: дидактические игры: «У кого какая мама», «Мамина рука и мои ладошки».

Продукты Проекта

Для детей: рисунки,  фотоальбом «Мама всегда рядом»,  отпечатки ладошек.

Для педагогов: портфолио, презентация ММП

Для родителей: рисунки детей, праздник, использование ММП - презентация.

 Ожидаемые результаты по проекту

(по ФГТ – интегративные качества)

Для детей:  сформированность ЗУН, необходимых для самообслуживания в течении режима дня.

Для педагогов:  создание условий в группе для сформированности у детей интегративного качества: проявлять положительные эмоции, эмоциональную отзывчивость на художественные произведения, игрушки, изобразительную деятельность, окружающих его взрослых и детей. 

Для родителей:  создать условия  для   успешной адаптации  детей к условиям ДОУ,  обогащения педагогического опыта  через сотрудничество и взаимодействие  с педагогом и детьми.

  Формы работы по реализации проекта:

• Наблюдение  во время приема, разговоры с детьми, родителями;
• Утренние сборы – разговоры с детьми: без мамы скучно, но как сделать, чтобы мама могла быть и с нами,  и на работе? (гипотезы, выдвигаемые детьми вместе с воспитателем – «разговор» по телефону, стихи, потешки, поговорки  о маме, рисунки, поиграть в «семью», я сама стану мамой для куклы, принести фото)
• Сбор фотографий мам и детей для альбома, создание видеофильмов с помощью родителей, презентаций, слайдов.
• Познавательное чтение. Заучивание коротких стихотворений.
• Конструирование мебели «Для мамы и дочки(сыночка)»
• НОД «Чей ребенок?» (животные), «Мама, так тебя люблю, что не знаю прямо».
• Продуктивная деятельность: изготовление подарков для мам, оформление альбома «Мама здесь, мама рядом»; подготовка творческого альбома «Мамина рука и мои ручонки», «Я как мама не люблю в доме беспорядка..» (простейшие трудовые действия).
• Игры, инсценировки и театрализации «У кого какая мама», «Семья», «Кукла – дочка заболела», «Едем к мамочке своей…».
• Просмотр фильма «Мамы рядом, мамы с нами» (утренники, собрания)
• Праздники мам.