Мониторинг образовательного процесса 2014-2015 учебный год
материал на тему

Результаты педагогической диагностики воспитанников группы общеразвивающей направленности от 2-х до 3-х лет на 2014-2015 учебный год

Музыкальный руководитель: Маркова Наталья Петровна

Дата проведения:  « 18 »  мая 20 15   г.

Музыкальная деятельность

Итого: высокий  6 человек,  35 %;    средний     11   человек,  65 %;    низкий  0 человек, 0 %.

Выводы: Воспитанники в полном объеме усвоили образовательную программу по направлению «Музыка». Дети умеют внимательно слушать спокойные и бодрые песни, музыкальные пьесы разного характера, понимают и эмоционально реагируют на содержание; в соответствие с индивидуальными возможностями различают звуки по высоте; проявляют активность при подпевании и пении, овладели способностью воспринимать и воспроизводить движения, показываемые взрослым; начинают движение с началом музыки и заканчивают с ее окончанием; передают образы; овладели умением ходить и бегать под музыку, выполнять плясовые движения в кругу, врассыпную, менять движения с изменением характера музыки или содержания песни. Различают и называют музыкальные инструменты: погремушка, бубен.

Проблем в усвоении образовательной программы детьми группы общеразвивающей направленности не выявлено.

Перспективы работы: продолжать реализацию образовательной программы по разделу «Музыка», активизировать привлечение родителей к участию в образовательном процессе ДОУ.

Музыкальный руководитель:          Маркова Наталья Петровна _____________________________

                                         (Ф.И.О., подпись)

Результаты педагогической диагностики воспитанников группы общеразвивающей направленности от 3-х до 4-х лет на 2014-2015 учебный год

Музыкальный руководитель: Маркова Наталья Петровна

Дата проведения:  « 18 »  мая 20 15   г.

Музыкальная деятельность

Итого: высокий  7 человек,  30 %;    средний    16 человек,  70 %;    низкий  0 человек,  0 %.

Выводы: Воспитанники в полном объеме усвоили образовательную программу по направлению «Музыка». Дети умеют внимательно слушать спокойные и бодрые песни, музыкальные пьесы разного характера, понимают и эмоционально реагируют на содержание; с интересом вслушиваются в музыку, запоминают и узнают знакомые произведения; в соответствие с индивидуальными возможностями различают звуки по высоте (в пределах октавы); проявляют активность при подпевании и пении, проявляют эмоциональную отзывчивость, у детей появились первоначальные суждения о настроении музыки; дети различают танцевальный, песенный, маршевый метроритмы, передают их в движении; начинают движение с началом музыки и заканчивают с ее окончанием; передают образы; эмоционально откликаются на характер песни, пляски; овладели умением ходить и бегать под музыку, выполнять плясовые движения в кругу, врассыпную, менять движения с изменением характера музыки или содержания песни. Различают и называют музыкальные инструменты: бубен, треугольник, барабан; активны в играх на исследование звука, в элементарном музицировании.

Выявлены следующие проблемы в усвоении образовательной программы детьми группы общеразвивающей направленности: Испытывают затруднения в различении звуков по высоте, смене направления движения, регуляции поведения во время занятий.

Перспективы работы: продолжать реализацию образовательной программы по разделу «Музыка», осуществляя поиск наиболее эффективных методов и приемов работы с детьми с проблемами произвольного поведения, активизировать привлечение родителей к участию в образовательном процессе ДОУ.

Музыкальный руководитель:          Маркова Наталья Петровна _____________________________

                                         (Ф.И.О., подпись)

Результаты педагогической диагностики воспитанников группы общеразвивающей направленности от 4-х до 5-х лет на 2014-2015 учебный год

Музыкальный руководитель: Маркова Наталья Петровна

Дата проведения:  « 18 »  мая 20 15   г.

Музыкальная деятельность

Итого: высокий  7 человек, 35 %;    средний    13 человек,  65 %;    низкий  0 человек,  0 %.

Выводы: Воспитанники в полном объеме усвоили образовательную программу по направлению «Музыка». У детей сформированы начальные проявления слушательской культуры. В соответствие с индивидуальными возможностями могут установить связь между средствами выразительности и содержанием музыкально-художественного образа, понимают и интерпретируют выразительные средства музыки, различают выразительный и изобразительный характер в музыке.

Дети овладели элементарными вокальными приемами, чисто интонируют попевки в пределах знакомых интервалов, умением ритмично музицировать на детских музыкальных инструментах.

Накопленный на занятиях музыкальный опыт переносят в самостоятельную деятельность, делают попытки творческих импровизаций на инструментах, в движении и пении.

Проблем в усвоении образовательной программы детьми группы общеразвивающей направленности не выявлено.

Перспективы работы: продолжать реализацию образовательной программы по разделу «Музыка», активизировать привлечение родителей к участию в образовательном процессе ДОУ.

Музыкальный руководитель:          Маркова Наталья Петровна _____________________________

                                         (Ф.И.О., подпись)

Результаты педагогической диагностики воспитанников группы общеразвивающей направленности от 5-х до 6-х лет на 2014-2015 учебный год

Музыкальный руководитель: Маркова Наталья Петровна

Дата проведения:  « 18 »  мая 20 15   г.

Музыкальная деятельность

Итого: высокий  8 человек, 33 %;    средний  16     человек,  67 %;    низкий   0  человек,  0 %.

Выводы: 100% (24 человека) воспитанников в полном объеме усвоили образовательную программу по направлению «Музыка». Дети научились различать жанры в музыке (песня, танец, марш); узнавать звучание звучание музыкальных инструментов (фортепиано, скрипка); узнавать произведения по фрагменту; различать звуки по высоте в пределах квинты; петь без напряжения, легким звуком, отчетливо произносить слова,  петь с аккомпанементом; ритмично двигаться в соответствии с характером музыки; самостоятельно менять движения в соответствии с 3-х частной формой  произведения; самостоятельно инсценировать содержание песен, хороводов, действовать, не подражая друг другу;  играть мелодии на металлофоне по одному и в группе.  У детей сформированы первичные представления о свойствах музыкального звука, простейших средствах музыкальной выразительности, характере музыки.

Выявлены следующие проблемы в усвоении образовательной программы детьми группы общеразвивающей направленности: Испытывают затруднения в определении 3-частных форм и воспроизведении ритмического рисунка произведения.

Перспективы работы: продолжать реализацию образовательной программы по разделу «Музыка», осуществляя поиск наиболее эффективных методов и приемов работы с детьми, активизировать привлечение родителей к участию в образовательном процессе ДОУ.

Музыкальный руководитель:          Маркова Наталья Петровна _____________________________

                                                                                        (Ф.И.О., подпись)

Результаты педагогической диагностики воспитанников группы общеразвивающей направленности от 6-ти до 7-ми лет на 2014-2015 учебный год

Музыкальный руководитель: Маркова Наталья Петровна

Дата проведения:  « 18 »  мая 20 15   г.

Музыкальная деятельность

Итого: высокий 10 человек,  53 %;    средний    9 человек,  47 %;    низкий  0 человек,   0 %.

Выводы: Воспитанники в полном объеме усвоили образовательную программу по направлению «Музыка». У детей сформированы проявления слушательской культуры. Дети узнают гимн РФ; определяют музыкальный жанр произведения; различают части произведения. Научились определять настроение, характер музыкального произведения; слышать в музыке изобразительные моменты; воспроизводить и чисто петь несложные песни в возрастном диапазоне; сохранять правильное положение корпуса при пении (певческая посадка); у большинства детей сформировано умение брать дыхание. Дети умеют выразительно двигаться в соответствии с характером музыки, образа; передавать несложный ритмический рисунок; выполнять танцевальные движения качественно. Воспитанники проявляют активность и творчество в инсценирование игровых песен, в исполнении сольно и в оркестре простых песен и мелодий.

Музыкальный руководитель:          Маркова Наталья Петровна _____________________________

                                                                                                          (Ф.И.О., подпись)

Итого: высокий 38 человек,  37 %;    средний    65 человек,  63 %;    низкий  0 человек,   0 %.