Проект "Театр это здорово"
проект по теме
Театр в детском саду как средство развитие речи дошкольников.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 teatr_eto_zdorovo.ppt | 1.9 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
« Духовная жизнь ребёнка полна лишь тогда, когда он живёт в мире сказок, творчества, воображения, фантазии, а без этого он засушенный цветок» В. Сухомлинский.
Проблема • Неумение детей вести активную беседу • Низкий уровень диалогической речи детей • Слабо сформированные коммуникативные навыки • Слабая творческая направленность личности ребенка.
Цели и задачи проекта Цель : развитие речи у дошкольников средствами театрализованной деятельности. Задачи: 1. Обеспечить развивающую среду, насыщенную разнообразными игровыми материалами, декорациями, различными видами театров, способствующей становлению театрально-игровой деятельности и развитию связной речи дошкольников. 2. Осуществить взаимодействие с родителями с целью обогащения игрового опыта, речевой активности ребенка. 3. Развивать речь детей как средство общения. Совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи.
Театрализованная деятельность направлена на: - Речевое развитие -Эмоциональное развитие -Развитие творческих способностей
Театрализованная деятельность способствует: - Развитию психофизических способностей (мимики, пантомимы) -Развитию психических процессов (восприятию, воображению, мышлению, памяти, вниманию) -Развитию речи (монолог, диалог) -Развитию творческих способностей (умение перевоплощаться, импровизировать, брать на себя роль.)
Формы работы Театральные игры Речевые игры Ритмопластика Инсценировка песен, попевок, хороводов Использование различных видов театра Драматизация сказок Посещение театров Взаимодействие с родителями
Основные направления работы с детьми Театральная игра Задачи: Учить детей ориентироваться в пространстве, равномерно размещаться по площадке, строить диалог с партнёром на заданную тему. Развивать способность произвольно напрягать и расслаблять отдельные группы мышц, запоминать слова героев спектаклей, развивать зрительное слуховое внимание, память, наблюдательность, образное мышление, фантазию, воображение, интерес к сценическому искусству. Ритмопластика Задачи: Развивать умение произвольно реагировать на команду или музыкальный сигнал, готовность действовать согласовано, развивать координацию движения, учить запоминать заданные позы и образно передавать их.
Культура и техника речи Задачи: Развивать речевое дыхание и правильною артикуляцию, чёткую дикцию, разнообразную интонацию логику речи; учить сочинять небольшие рассказы и сказки, подбирать простейшие рифмы; произносить скороговорки и стихи, пополнять словарный запас. Основы театральной культуры Задачи: Познакомить детей с театральной терминологией, с основными видами театрального искусства, воспитывать культуру поведения в театре. Работа над спектаклем Задачи: Учить сочинять этюды по сказкам; развивать навыки действий с воображаемыми предметами; развивать умение пользоваться интонациями, выражающими разнообразные эмоциональные состояния (грустно, радостно, сердито, удивленно, восхищённо, жалобно и т.д
Речевые игры Развивает умение воспроизводить литературный текст, стихи осмысленно в заданном ритме. Формирует понятие о красоте правильной речи (интонационная звучность, выразительность, красивый тембр голоса). Способствует развитию правильного дыхания, свободы речевого аппарата, правильной артикуляции, четкой дикции, разнообразной интонации
Упражнения для развития мелкой моторики (пальчиковая гимнастика) « Пять телят»: этот теленок пьет молоко этот теленок ушел далеко этот теленок травку жует этот теленок копытцами бьет этот теленок мычит : « Почему все разошлись? Скучно мне одному!»
Фонематическая ритмика. Стихи с движениями: Тики- так, тики- так. Так ходики стучат, ( наклоняем голову вправо- влево) Туки- так, туки – так Так колеса стучат, (поочередно правой и левой рукой описываем перед собой круги). Токи- токи, ток- ток, Так стучит молоток ( стучим кулачками) Туки- ток, туки- ток Так стучит каблучок (стучим каблучками).
Скачет лягушонок, (хлопаем в ладоши) Ква- ква- ква! (Прыжки на месте) Плавает утенок (хлопаем в ладоши) Кря- кря- кря (руки к груди- в стороны) Прыгает козленок (хлопаем в ладоши) Ме- ме- ме . (Руки на поясе, наклон вперед, повороты головы влево-вправо) А за ним ягненок (хлопаем в ладоши) Бе- бе- бе. (Приседаем) Вот мы на зарядке, (хлопаем в ладоши) Раз- два- три! (Прыжки на месте) Утром на площадке, (хлопаем в ладоши) Раз- два- три! (Ходьба на месте ) Двигательно - речевые средства.
Логическое выразительное проговаривание слов в чистоговорках, меняя силу голоса Са-са – вот летит оса (с разной силой голоса, тихо- громче- громко, меняя интонацию: удивленно, вопросительно, испуганно)
Ритмопластика Развивает пластическую выразительность, естественность, непринужденность в передаче театрально-игрового образа
Инсценировка песен, попевок, хороводов -Развивает музыкально-творческие способности дошкольников -Способствует умению творчески выразить образ игрового персонажа
Речь ребенка и различные виды театра Кукольный театр *Способствует развитию речи, внимания, памяти; *формирует пространственные представления; *развивает ловкость, точность, выразительность, координацию движений; * повышает работоспособность, тонус коры головного мозга.
Стимулирование кончиков пальцев, движение кистями рук, игра с пальцами ускоряют процесс речевого и умственного развития
Театр картинок Развивают творческие способности; Содействуют эстетическому воспитанию; Развивают ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.
Театр на перчатке Оказывает потрясающее терапевтическое воздействие: помогает бороться с нарушениями речи, неврозами; Помогает справиться с переживаниями, страхами; Перчаточная кукла передает весь спектр эмоций, которые испытывают дети
Использование различных видов театра Расширяет кругозор детей Дает элементарные представления о видах театра
Драматизация сказок Развивает навыки публичного выступления и творческого содружества Ни один другой вид театрализованной деятельности так не способствует развитию артистизма, выразительности движений и речи, как игра-драматизация «Теремок» «Маленький ёжик»
Способствует развитию сценического творчества , музыкальных и артистических способностей детей.
Организация среды в группах
Сотрудничество с библиотекой
Взаимодействие с родителями Театрализованные представления для родителей Помощь родителей в создании костюмов, декораций, атрибутов
Участие родителей в театрализованных постановках
Результат. Дети многому научились: могут классифицировать предметы; Громко и выразительно читать стихи, рассказывать сказки; Подбирают соответствующие интонации для характеристика сказочного героя; Проявляют интерес к различным видам театральной деятельности; Могут выполнять действие к слову взрослого. Театр помогает детям во многом: Развивает коммуникативные навыки, воспитывает волю, развивает память, речь (диалог, монолог); Ненавязчиво дети учатся правилам общения – выслушивать персонаж до конца, не перебивая друг друга, соблюдать правила очередности .
Спасибо за внимание !
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Опыт работы детско-родительского клуба "Здоровей-ка" в рамках реализации психолого-педагогического проекта «Здоровая семья» «Интеграция физического развития и психологического здоровья ребенка через работу детско-родительского клуба «Здоровей-ка»
Кардинальные изменения, произошедшие в жизни страны в последние десятилетия, потребовали серьезных реформ в деятельности образовательных учреждений, в том числе для детей дошкольного возраста. Именно ...
Конспект занятия "Здорово здоровым быть" (в рамках проекта "Здорово здоровым быть")
Здоровым быть важно, здоровым быть нужно. Но психологическое здоровье детей не менее важно, чем физическое. Данное занятие было проведено в рамках реализации проекта "Здорово здоровым быть"....
Проект по формированию здорового образа жизни в рамках недели здоровья «Здоровым быть здорово»
В последнее время остро стоит проблема здоровья. Появилась тенденция к ухудшению здоровья среди детей. Достичь необходимого уровня интеллектуально – познавательного развития может только здоровы...
Буклет«Здоровые дети – здоровая семья. Здоровая семья – здоровая – страна!»
Долг родителей укрепить здоровье ребенка в данный момент и обеспечить благоприятное развитие детского организма в будущем....
Сценарий спортивных состязаний «В здоровом теле – здоровый дух» В рамках мероприятий «Здоровые дети – в здоровой семье» в старшей и подготовительной к школе группах.
Цель: Содействовать охране и укреплению здоровья детейЗадачи:Образовательная область «Здоровье»Закреплять знания детей о пользе занятий физическими упражнениям.Воспиты...
Конспект организованной образовательной деятельности по формированию предпосылок здорового образа жизни в рамках проекта: «Как здорово здоровым быть» по теме: «Здоровое питание – основа процветания» в старшей группе № 10 «Солнышко»
В ходе ООД предпологанется закрепить знания детей о продуктах питания и их назначении для человека, о понятиях «правильное» или «здоровое питание», формирование познавател...
«Здоровые дети – здоровая семья. Здоровая семья - здоровая нация!»
Цель: повысить результативность воспитательно-образовательного процесса в ДОУ и семье.Статья предназначена для расширения кругозора родителей и педагогов....