Педагогический проект «Широкая масленица»
проект (средняя группа) на тему

Педагогический проект «Широкая масленица»

Актуальность проекта

Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы «Масленица». Здесь всегда находятся желающие силой потягаться, удаль свою показать, вкусными блинами угоститься да песни попеть. Масленица один из самых радостных и светлых праздников на Руси. Поэтому и возникла идея в проведении праздничного гулянья «Масленица» силами педагогов, родителей и ребят.

Ожидаемый результат:

Приобщение детей к традиции проведения народного праздника – Масленицы через сопереживание и непосредственное участие их в общем действии.

Создание атмосферы радости приобщения к традиционному народному празднику.

Повышение познавательного интереса среди детей к родной истории.

Объект проекта - русская народная культура.

Предмет проекта: русский народный календарный праздник «Масленица»

Цель проекта:

Расширить знания детей о традициях русского народа;

Сформировать у детей чувства патриотизма;

Формировать представление о народных русских обрядовых праздниках;

Воспитывать эстетическое и духовно - нравственное отношение к традициям своего народа.

Задачи проекта:

Возрождать интерес к обрядовым русским праздникам.

Обогащать духовный мир детей.

Обобщить и закрепить знания детей о празднике «Масленица».

Вызвать эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, приобщить всех участников к традиции проведения народного праздника Масленицы.

Воспитывать чувство патриотизма, основанного на русских традициях.

Вид проекта: Краткосрочный.

Тип проекта: по числу учащихся – групповой, разновозрастной по доминирующему методу – игровой, творческий;

Участники проекта: дети дошкольного возраста, воспитатели, музыкальный руководитель.

Сроки реализации: Одна неделя.

Разработка проекта:

составление совместного плана работы над проектом, подбор методической, художественной литературы, музпроизведений, картин и иллюстраций по теме, изготовление с детьми и родителями творческих работ и атрибутов, проведение различных форм и методов работы с детьми и родителями, организация места проведения праздника, подведение итогов, оформление проекта.

Интеграция образовательных областей:

Социализация и познание:

- познакомить с русским народным праздником Масленицей, его историей, обычаями.

- воспитывать гражданско-патриотические чувства к традициям и обычаям своего народа.  

- формирование необходимых умений и навыков в разных видах труда.

- дать представление о трудовой деятельности наших предков в старину.

Физическое развитие:

- стимулирование двигательной активности детей совместными спортивными занятиями, подвижными играми.

- познакомить с правилами и научить играть в русские народные игры.  

- формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников.

- воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Речевое развитие:

- воспитание любви к народным праздникам через произведения художественной литературы.

- чтение и заучивание произведений фольклора народного праздника  

- учить детей делиться впечатлениями с окружающими, используя художественные средства выразительности.

- поощрение речевой активности, развитие свободного общения со взрослыми и детской аудиторией.

- использование педагогами и родителями каждой возможности для общения с ребенком.

- обращение внимания родителей на возможность развития интереса ребенка к народным праздникам в ходе ознакомления с художественной литературой.

Художественно-эстетическое развитие:

- вызвать у детей эмоциональный отклик на художественный образ народного праздника  в произведениях великих художников.

- развивать эмоциональную отзывчивость при слушании классических произведений.

- стимулировать эмоционально-нравственную сферу, посредством различных видов музыкальной деятельности: пение, слушание, музыкально - ритмические движения.

- познакомить с русскими народными музыкальными инструментами.

- обучать обыгрывать воображаемые образы и предметы, развивать мелкую моторику, творческие способности;

Выполнение проекта (формы работы)

Беседы о традициях и обрядах праздника. Знакомство со значением и символикой блинов.

Беседа о правилах поведения во время праздника. Беседа на тему: «Огонь – не забава!».

Коллективное изготовление чучела Масленицы. Изготовление солнышка.

Рисование «Блины», «Масленица», «Барышня на масленице». Аппликация «Напеки блинчики». Лепка «Блины»

Народные подвижные игры. «Карусель», «Ручеек», «Звонарь», «Горелки», «Два Мороза», «Масленица»

Игры-аттракционы: «Петушиный бой», «Снежный тир», катание на санках, ледяных горок, перетягивание каната, бег в мешках, скачки на метле.

Хороводные игры «А я по лугу гуляла», «Заинька, попляши»

Чтение русского фольклора, стихотворений о масленице. Заучивание приговорок, закличек, поговорок о Масленице, блинах. Загадывание загадок о домашней утвари, продуктах, о зиме и весне. Разучивание пальчиковых игр.

Рассматривание мини-выставки иллюстраций на тему масленичных гуляний, папки-передвижки «Масленица». Слушание русских народных песен. Разучивание закличек: «Весна-весна красная», «А мы Масленицу дожидались» и др., разучивание русских народных песен: «К нам гости пришли», «Блины», «масленичных» частушек, русских народных заигрышей: «Масленица - кривошейка», «Ой, Масленица», «Веснянка».

Досуг «Масленица» (итоговое мероприятие)

Чаепитие с блинами в группе