План по самообразованию на тему:«Дидактические игры для детей раннего возраста»
материал (младшая группа) на тему

Соболева Татьяна Владимировна
Опубликовано 19.04.2015 - 11:40 - Соболева Татьяна Владимировна
В данном методическом пособии собраны материалы, необходимые для организации работы педагога по самообразованию. определению способности к обучению и саморазвитию; в виде п Данное пособие может быть использовано педагогами любого образовательного учреждения для организации работы по самообразованию, а также руководителями, заинтересованными в качественной организации подобной работы.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл plan_po_samoobrazovaniyu_soboleva.doc.docx23.01 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №27

(МБДОУ №27)

ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ ПЕДАГОГА

Соболева Татьяна Владимировна

Ф.И.О. педагога

воспитатель

должность

Тема: «Дидактические игры для детей раннего возраста»

Ранний возраст

возрастная группа

Дата начала работы над темой:  сентябрь 2014 г.

Предполагаемая дата окончания работы:  май 2015 г.

г. Балахна

2014-2015 учебный год

Индивидуальный план самообразования на 2014-2015 учебный год

Тема по самообразованию: «Дидактические игры для детей раннего возраста».

Цель:  Совершенствование профессиональной деятельности и повышение профессиональной компетентности в  вопросах внедрения дидактических игр для детей раннего возраста в современные технологии. 

Задачи:

  1. Изучение и систематизация   теоретического и практического материала  по теме дидактические игры для детей раннего возраста
  2. Разработка перспективного плана работы по теме
  3. Внедрение современных форм работы с использованием дидактических игр для всестороннего развития детей раннего возраста, создание соответствующей предметно-пространственной среды
  4. Этапы изучения темы:
  1. Информационный блок – переработка теоретических материалов
  2. Технологический блок – разработка перспективного плана
  3. Организационный блок – создание развивающей предметно-пространственной среды

Список изучаемой литературы

  1. Галанова Т. В. Развивающие игры с малышами до трех лет. Издательство «Академия развития» Ярославль 1996г.
  2. Губанова Н.Ф. Развитие игровой  деятельности. Издательство  «МОЗАЙКА-СИНТЕЗ» Москва 2010г.
  3. Дзюба  П. П.  «Дидактическая копилка воспитателя детского сада».- М.: Феникс, 2008г.
  4. Кравцова Е.Е. Разбуди в ребенке волшебника: Кн. Для воспитателей дет. сада и родителей. – М.: Просвещение
  5. Михайленко Н. Я., Н. А. Короткова. Как играть с ребёнком. – М.: Обруч, 2012г.
  6. Смирнова Е.О. Ермолова Т.В. Развитие предметной деятельности и познавательных способностей.  Издательство: «Мозаика-Синтез», Москва 2008г.
  7. Янушко Е.А.Сенсорное развитие детей раннего возраста. Издательство  «МОЗАЙКА-СИНТЕЗ» Москва 2013г.
  8. Услуги Интернет.

Формы работы по самообразованию                                                                           на 2014-2015 учебный год

Месяц

Цель

Содержание  работы

Форма представления результатов самообразования

Сентябрь

повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы

Изучение современной литературы по теме самообразования

Аннотация на методическую литературу

Октябрь

знакомство с инновационными технологиями

Обзор информации в интернете по изучаемой теме

Перспективное планирование воспитательно-образовательной работы

Ноябрь

повысить уровень педагогической культуры родителей

педагогическое просвещение родителей;

укрепить сотрудничество семьи и педагогического коллектива

«Роль игры в жизни ребенка»

«Игра – спутник детства» ознакомление  родителей с дидактическими играми, способствующими всестороннему развитию детей раннего возраста  

Консультация для родителей

Тематическое Родительское собрание.

Декабрь

систематизировать знания по приоритетному направлению деятельности

повысить профессиональную компетентность в вопросах внедрения дидактических игр в современные технологии

Выступление на педсовете «Значение дидактической игры в жизни ребёнка»

Январь

Укреплять взаимодействие детского сада и семьи

«Учимся играя»

Фотогазета для родителей

Февраль

Систематизация знаний по изучаемой теме

Разработка конспектов по теме «Использование дидактической игры в процессе НОД с детьми раннего возраста»

Размещение материалов на личном сайте

Март

приобщить родителей к организации игр,  в семье и в детском саду

Организация выставки для ознакомления родителей, с дидактическими играми используемые в детском саду

Оформление выставки «Дидактические игры для детей». 

Апрель

Пополнить и разнообразить предметно-развивающую среду в группе

Пополнение предметно-развивающей среды в группе за счёт изготовления игр и пособий.

Применение полученных знаний и умений, приобретённых качеств в работе с детьми.

Май

Подведение итогов  

Анализ работы по теме самообразования

Отчет


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Перспективный план по самообразованию на тему «Развитие активной речи детей раннего возраста средствами малых форм фольклора»

Одним из главных новоообразований раннего возраста является речь. Ребенок овладевает речью в общении со взрослым.Педагогическая работа, направленная на развитие у детей речи, предпологает, с одной сто...

Перспективный план по самообразованию на тему «Развитие активной речи детей раннего возраста средствами малых форм фольклора»

Предлагаю перспективный план по развитию связной речи, посредствами малых форм фольклора....

ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ 2017-2020 ТЕМА: «ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ»

ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ 2017-2020 ТЕМА: «ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА  ЧЕРЕЗ ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ»...

План по самообразованию «Формирование культурно - гигиенических навыков у детей раннего возраста»

Составила: Воспитатель Попова Т.А.МБДОУ ЦРР «Детский сад№239»План по самообразованию«Формирование культурно - гигиенических навыков у детей раннего возраста»  Ак...

План по самообразованию воспитателя "Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста через различные виды деятельности"

План по самообразованию воспитателя "Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста через различные виды деятельности"...

План по самообразованию Тема: «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста через различные виды деятельности». 2021-2022 г.

Истоки способностей и дарования детей-на кончиках их пальцев. Разнообразные действия руками, пальчиковые игры стимулируют процесс умственного и речевого развития ребенка, так как развитие руки находит...

ПЛАН по самообразованию Тема: «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста через различные виды деятельности»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №45 Калининского района        ПЛАНпо самообразованиюТема: «Развитие мел...