ДЕЛОВАЯ ИГРА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ «ЗАЩИТНИКИ ОТЕЧЕСТВА: С ДРЕВНЕЙ РУСИ ДО НАШИХ ДНЕЙ»
учебно-методический материал на тему
систематизировать знания педагогов об исторических личностях и событиях по блокам:
а) «Богатыри земли русской»;
б) «Князья - воители»;
в) «Война 1812 года»;
г) «Великая Отечественная война»;
д) «Современная Российская армия»;
е) «Конкурс капитанов»;.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 47 КБ |
Предварительный просмотр:
ГБОУ ШКОЛА № 1034 ДО - 4
ДЕЛОВАЯ ИГРА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ
«ЗАЩИТНИКИ ОТЕЧЕСТВА:
С ДРЕВНЕЙ РУСИ ДО НАШИХ ДНЕЙ»
Подготовила и провела :
Воспитатель 1 квалификационной категории
Демидова Н. В.
Февраль, Москва 2015г
Цели:
- систематизировать знания педагогов об исторических личностях и событиях по блокам:
а) «Богатыри земли русской»;
б) «Князья - воители»;
в) «Война 1812 года»;
г) «Великая Отечественная война»;
д) «Современная Российская армия»;
е) «Конкурс капитанов»;.
- формировать потребность педагогов в получении исторических знаний.
Во все времена героизм и мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства.
История России богата героическим прошлым. Дети способны воспринимать наиболее значительные события героической истории Отечества, знать его героев. Достаточно вспомнить поле Куликово, Бородинское сражение, Курскую дугу…
Наша сегодняшняя игра посвящена защитникам Отечества с Древней Руси до наших дней. Мы закрепим и пополним свои знания по данной теме. Ведь чтобы о чем-то рассказывать детям, педагогам необходимо самим в достаточной мере владеть познавательской информацией.
Вопросы по первому блоку «Богатыри земли русской».
Вопрос 1.
Каких вы знаете богатырей?
Ответ:
Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич.
Вопрос 2.
Кто больше назовет пословиц о храбрости и героизме?
Команды по очереди выполняют. Выигрывает команда, назвавшая пословицу последней.
Ответ:
Смелость города берет. Тот герой, кто за Родину горой- Храбрый побеждает, трус погибает, За правое дело стой смело! Один за всех, все за одного! Сам погибай, а товарища выручай! С Родной земли - умри, но не сходи! Жить -Родине служить! Не тот герой, кто награду ждет, а тот герой, кто за народ идет! Бой не опасен, если ты мужеством красен! Кто смел да стоек, тот десятка стоит. Тяжело в ученье — легко в бою. Где смелость — там победа. Мужественно биться — победы добиться! Кто Родине изменяет - того народ презирает. За край родной насмерть стой!
Вопрос 3.
Как были одеты богатыри?
Ответ:
а) На тело надета кольчуга – железная рубашка.
Она защищала богатырей от ударов копья, стрел и меча. Кольчуга весила 7 килограммов.
б) Шлем.
На Руси его называли шелом. Шлем изготавливали из металла, его украшали орнаментом, узором. А кто был побогаче, украшал шлем позолотой, серебряными пластинками. Шлем оберегал голову воина – богатыря от ударов.
Вопрос 4.
Каким оружием сражались богатыри?
Ответ:
Щиты, лук, колчан со стрелами, кистень, палица, топор, меч – булава.
Меч был главным оружием воинов – богатырей и воинов – ратников в ту пору на Руси. Меч ещё называли булавой. Меч был русским оружием. На мечах давали клятву, меч почитали. Он являлся дорогим оружием, его передавали по наследству от отца к сыну. Меч носили в ножнах, чтобы он не ржавел (показ меча и ножен, изготовленных из бумаги и плотного картона, украшенные орнаментом; меч обклеен фольгой). Рукоятка меча и ножны украшались орнаментом и узором. Узоры на ножнах и рукоятке меча наносились не только с целью украшения, но и с целью оказания помощи своему хозяину, владеющему мечом.
Вопрос 5.
Какой родовой обряд совершали богатыри уходя в поход?
Ответ:
а) Уходя в поход, богатыри кланялись на все четыре стороны и читали молитву – оберёг: «Надеваю я сбрую богатырскую. Не убьёт меня в ней ни копьё, ни стрела, ни враг. Заговариваю я ратного человека Добрыню крепким заговором. Чур, слову конец, делу венец».
б) Собираясь на службу, в поход на подвиги ратные, просили богатыри благословение у отца, матери или у старшего по роду. Вспомните, как благословлял Илью Муромца его отец Иван Тимофеевич: «Я на добрые дела благословляю тебя, а на худые дела нет моего благословления. Защищай землю русскую не для золота, не для корысти, а для чести, для славушки богатырской».
в) В Древней Руси родовым деревом считался дуб. Уходя в поход, богатыри подходили к дубу, брали с собой листок и горсть родной землицы. Этот обычай – брать с собой горсть родной земли сохранился до сих пор с тех далёких времён от наших предков.
Вопросы по второму блоку «Князья - воители».
Вопрос 1.
Каких князей – воителей вы знаете?
Ответ:
- Владимир Мономах – князь, воин, охотник.
- Святослав – князь – воитель.
- Александр Невский – выиграл сражение с немцами на Чудском озере.
Вопрос 2.
Установил на Руси христианство?
Ответ:
Князь Владимир Красное солнышко.
Вопрос 3.
Создал первую книгу законов на Руси?
Ответ:
Князь Ярослав Мудрый.
Вопрос 4.
Дал отпор шведским крестоносцам. Битва на берегу реки Невы.
Ответ:
Александр Невский
Вопросы по третьему блоку «Война 1812 года»
Вопрос 1.
Страна напавшая на Россию в 1812 году ?
Ответ:
Франция.
Вопрос 2.
Каких вы знаете русских полководцев?
Ответ:
Кутузов, Багратион, Давыдов, Бирюков, Курин.
Вопрос 3.
Село, у которого произошла битва между русской и французской армиями.?
Ответ:
Бородино.
Вопрос 4.
Командующий французской армии в войне 1812 года?
Ответ:
Наполеон Бонапард.
Вопросы по четвертому блоку «Великая Отечественная война»
Вопрос 1.
Народный герой ВОВ, описанный в поэме А.Твардовского?
Ответ:
Василий Теркин.
Вопрос 2.
Город, за которым мужественно сражались моряки Черноморского флота в годы ВОВ?
Ответ:
Севастополь.
Вопрос 3.
7 Ноября 1941г. в Москве на Красной площади состоялся военный парад, участники которого сразу же отправились... куда?
Ответ:
На фронт.
Вопрос 4.
17 – летняя героиня ВОВ?
Ответ:
Зоя Космодемьянская.
Вопрос 5.
Летчик, награжденный тремя золотыми медалями, герой Советского Союза, сбивший во время ВОВ 59 немецких самолетов?
Ответ:
Александр Покрышкин.
Вопросы по пятому блоку «Современная российская армия»
Вопрос 1.
Специальное устройство, содержащее приборы и информацию, которые обеспечивают президенту возможность отдать приказ о применении ядерного оружия.
Ответ:
Ядерный чемоданчик.
Вопрос 2.
Воинское формирование, предназначенное для охраны внешних границ государства на суше или воде а так же для поддержания соответствующего режима.
Ответ:
Пограничные войска.
Вопрос 3.
Виды войск Военных Сил Российской Федерации?
Ответ:
а) Сухопутные войска
б) Военно – воздушные силы
в) Военно – морской флот
г) Ракетные войска
д) Космические войска
е) Воздушно – десантные войска
ж) Тыл Вооруженных сил РФ.
Вопрос 4.
Верховный Главнокомандующий Вооруженными Силами РФ?
Ответ:
Президент.
Вопрос 5.
Гусеничная боевая машина, полностью бронированная, с артиллерийским и пулеметным вооружением.
Ответ:
Танк.
Вопросы по шестому блоку: Конкурс капитанов.
Нужно ответить на большее количество вопросов .
1. Высшая военная награда. (Орден.)
2. Название России в древности. (Русь.)
3. Человек, несущий знамя в бою. (Знаменосец.)
4. Автор изречения: «Кто с мечом на русскую землю придет, тот от меча и погибнет». (Александр Невский.)
5. Воинское звание ГК. Жукова. (Маршал.)
6. Каким двум защитникам Отечества в Москве на Красной площади поставлен первый памятник на народные деньги. (Минину и Пожарскому.)
7. Назовите настоящую фамилию Михаила Илларионовича Кутузова. (Голенищев-Кутузов.)
8. Русский флотоводец, разгромивший турецкий флот в
Крымскую войну (Павел Степанович Нахимов.)
9. Великий русский полководец, не проигравший ни одного военного сражения. (Александр Васильевич Суворов.)
10. Командующий Черноморским флотом в 1790 г. (Адмирал Федор Ушаков.)
11. «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен». На каком памятнике, посвященном защитникам Отечества, можно прочитать эти слова? (Могила Неизвестного солдата.)
12. «Есть такая профессия - Родину защищать». Из какого фильма это высказывание? (Офицеры.)
13. Город, на гербе которого изображен Георгий Победоносец. (Москва.)
14. Памятник павшим в годы ВОВ в Волгограде. (Мамаев курган.)
15. 7 ноября 1941 г. в Москве на Красной площади состоялся военный парад, участники которого сразу же отправились … Куда? (На фронт.)
17. Оружейный город мастеров. (Тула.)
18. В каком году была создана Рабоче-крестьянская Красная Армия? (В 1918 г.)
19. Генерал, под командованием которого 28 солдат-красноармейцев в 1941 г. остановили танки под Москвой. (Ин. Панфилов.)
20. Артиллерийское длинноствольное орудие, стреляющее ядрами. (Пушка.)
21. Рядовой воин русской армии. (Солдат.)
22. Герой Ледового побоища. (А. Невский.)
- Первый российский император с 1721 г. (Петр Первый.)
24. Сколько дней длилась блокада Ленинграда (900 дней, а по новому 872дня)
- Автор поэмы «Бородино» (М. Ю. Лермонтов)
- Один из воинов, закрывший своим телом амбразуру вражеского дзота.(Матросов Александр Матвеевич - рядовой, автоматчик )
- Клятва военных служить Родине. (Присяга)
Заключение:
Надеюсь, наша игра помогла вспомнить уже знакомые исторические факты, героев, а кто-то узнал новое для себя.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/26/picture-139368-1353945621.jpg)
Деловая игра для педагогов "ЗАЩИТНИКИ ОТЕЧЕСТВА С ДРЕВНЕЙ РУСИ ДО НАШИХ ДНЕЙ""
Систематизировать знания педагогов об исторических личностях и событиях по блокам....
Презентация на тему: "Защитники России: от Древней Руси до наших дней"
С Днем защитника Отечества в детских садах и семьях взрослые поздравляют мальчиков как будущих воинов, будущих защитников страны, потому что существует распространенное мнение: 23 февраля – "день всех...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/19/picture-635522-1432042052.jpg)
Познавательный, информационно - творческий проект "Защитники Отечества: с Древней Руси до наших дней" 24.02.16г.
Систематизировать знания детей по данной теме, формирование у детей патриотических чувств....
Презентация проекта. Тема: «От защитников Древней Руси до наших дней"
В преддверии 70-летия ВОВ проводилась работа по патриотическому воспитанию с детьми подготовительной группы....
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/28/picture-920753-1493369359.jpg)
Настольная игра «Защитники Отечества с Древней Руси до наших дней»
Задачи: - Познакомить детей с представителями военной службы, начиная с Древней Руси и до наших дней. Дать представление об особенностях ратной службы в разные исторические промежутки времени (какое б...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/12/picture-1194987-1578843072.jpg)
«Героические защитники Родины (от древней Руси до наших дней)»
Проект «Героические защитники Отечества: с Древней Руси и до наших дней».Вид проекта: игровой, творческий;по областям – речевое развитие, познавательное развитие, физическое раз...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/25/picture-1272104-1601060013.jpg)
Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию: «Защитники Отечества: от Древней Руси до наших дней»
Занятие рассчитано на детей подготовительной к школе группы. Оно дает представление о том, как люди защищали свою Родину в разные времена. Какое воинское снаряжении в было в про...