Тест ФГОС ДО
тест на тему

ТЕСТ

на знание  педагогами МБДОУ № 43 ФГОС ДО

Составил: старший воспитатель МБДОУ № 43

Описание теста: состоит из 30 заданий, включающих открытые (предполагающие внесение своего ответа) и закрытые вопросы (с выбором варианта из предложенных ответов). Содержание заданий построено на материале Приказа Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении ФГОС ДО», что позволяет выявить уровень ознакомления педагогов с данным нормативным документом.

Инструкция для педагогов ДОУ

В данном тесте Вам предложены тестовые задания с выбором правильного ответа.

В бланке ответов поставьте любой знак (Х (крестик), Ú (галочка) или любой другой) напротив выбранного Вами ответа в соответствующих квадратах бланка ответов, позволяющим получить однозначное представление о сделанном Вами выборе. Если Вы выбрали ответ «а», «б», «в» или «г», то в бланке ответов поставьте свой знак в квадрате с соответствующим обозначением.

Задание считается выполненным верно, если выбран правильный ответ. Верное выполнение задания оценивается 1 баллом. При проверке теста  для педагогов  ДОУ выставляется общий балл, который равен сумме баллов, выставленных за все задания работы.

Во время тестирования соблюдайте тишину!

Будьте внимательны, отмечая ответы в бланке. Исправления оцениваются как неправильный ответ.

Заполните анкету в бланке ответов: напишите свою фамилию, имя, отчество, образование,  стаж педагогической работы, квалификационную категорию, ДОУ  в котором Вы работаете.

Если в процессе тестирования у Вас возник вопрос, поднимите руку и дождитесь, когда эксперт по проведению тестирования подойдет к Вам.

Во время тестирования категорически запрещено пользоваться мобильными телефонами и другими техническими средствами!

Желаем успеха!

Анкета педагога МБДОУ № 43

Напишите свою:

фамилию, имя, отчество________________________________________________ образование___________________________________________________________  

стаж педагогической работы_____________________________________________ квалификационную категорию___________________________________________

 ДОУ  в котором Вы работаете____________________________________________

ТЕСТ

на знание  педагогами МБДОУ № 43 ФГОС ДО

1.Впишите правильный ответ. Когда был принят Федеральный  государственный образовательный стандарт дошкольного образования ? __________________________________________________________.

2. Выберите правильный ответ. ФГОС ДО разработан на основе:

• А) Конституции Российской Федерации;
• Б) Концепция дошкольного воспитания;
• В) Национальная образовательная инициатива «Наша Новая школа»;
• Г) Приоритетный национальный проект «Образование»;
• Д) Устав дошкольной образовательной организации.
• Е) Семейного кодекса РФ;
• Ж) Конвенции ООН о правах ребенка;
• З) Типового положения о дошкольном образовательном учреждении.

3. Выберите правильный ответ. В федеральном государственном стандарте дошкольного образования учитываются:

• А) Климатические  условия;
• Б) Тип/вид дошкольного учреждения;
• В) Возможности освоения ребенком Программы на разных этапах ее реализации;
• Г) Уровень вовлеченности родителей (законных представителей) в образовательный процесс.

4. Выберите правильный ответ. Какие основные принципы дошкольного образования утверждает Стандарт? 

• Поддержка разнообразия детства;
• Сохранение уникальности и самоценности дошкольного детства как важного этапа в общем развитии человека;
• Доступность обучения;
• Полноценного проживания ребёнком всех этапов дошкольного детства (младенческого, раннего и дошкольного), амплификации (обогащения) детского развития;
• Личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых и детей;
• Уважение личности ребенка;
• Создания благоприятной  социальной ситуации развития каждого ребёнка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями;
• Содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником образовательных отношений;
• Приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;
• Формирования познавательных интересов и познавательных действий ребёнка в различных видах деятельности;
• Учёта этнокультурной и социальной ситуации развития детей.

5. Выберите правильный ответ. Стандарт направлен на достижение следующих целей:

• Повышение социального статуса дошкольного образования;
• Обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования;
• Повышение материальных затрат на содержание и обучение детей в ДОУ;
• Обеспечения государственных гарантий качества дошкольного образования на основе реализации программ;
• Сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования.

6. Выберите правильный ответ. Стандарт направлен на решение следующих задач:

• Охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
• Обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);
• Обеспечение ребенку такой защиты и заботы, которые необходимы для его благополучия, принимая во внимание права и обязанности его родителей, опекунов или других лиц, несущих за него ответственность по закону;
• Обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее – преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования);
• Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
• Создание условий для обеспечения того, чтобы дети, родители которых работают, имели право пользоваться предназначенными для них службами и учреждениями по уходу за детьми;
• Развитие личности, талантов и умственных и физических способностей ребенка в их самом полном объеме.

7. Выберите правильный ответ. Стандарт является основой для:

• разработки Программы;
• разработки вариативных примерных образовательных программ дошкольного образования;
• разработки нормативов финансового обеспечения реализации Программы;
• повышения имиджа  ДОУ;
• объективной оценки соответствия образовательной деятельности Организации требованиям Стандарта;
• оказания помощи родителям в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития;
• формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным и индивидуальным особенностям детей;
• формирования содержания   профессионального образования и дополнительного профессионального образования  педагогических работников, а также проведения их аттестации.

8. Вставьте пропущенные слова. ФГОС включает в себя требования к:

• ……………………….  Программы и ее объему;
• условиям …………………….. Программы;
•  ……………………….. освоения Программы.

9. Выберите правильный ответ. Могут ли разные группы реализовывать разные Программы?

• Да;
• Нет.

10. Выберите правильный ответ. Сколько образовательных областей определяет  ФГОС ДО?

• 4;                 5;          10.

11. Выберите правильный ответ. Какие направления развития и образования детей обеспечивают развитие личности ребенка, согласно Стандарта?

•  Социально – коммуникативное развитие;
•  Социально – личностное развитие;
•  Познавательное развитие;
•  Речевое развитие;
•  Художественно – эстетическое развитие;
•  Познавательно- речевое развитие;
• Физическое развитие.  

12. Выберите правильный ответ. Художественно-эстетическое развитие дошкольников предполагает:

• Развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, мира природы;
• Становление эстетического отношения к окружающему миру;
• Формирование элементарных представлений о видах искусства;
• Формирование основ оценочной компетентности в области искусства;
• Восприятие музыки, художественной литературы, фольклора;
• Стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений;
• Реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.)
• Овладение навыками различных видов декоративно-прикладного искусства (вышивка, вязание и др.)

13. Выберите правильный ответ. В рамках образовательной области «Познавательное развитие», согласно Стандарту, необходимо развивать… 

• Навыки чтения и письма;
• Познавательную мотивацию, познавательные действия;
• Связную диалогическую и монологическую речь, речевое творчество.

14. Выберите правильный ответ. Конкретное содержание образовательных областей, указанных в Стандарте, зависит от … 

• Компетентности воспитателя;
• Наполняемости группы;
• Возрастных и индивидуальных особенностей детей.

15. Выберите правильный ответ. К какому  возрастному периоду относятся следующие  виды деятельности -  общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками, познавательно-исследовательская (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними), а также восприятие художественной литературы и фольклора, самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице), конструирование из разного материала, музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение и двигательная (овладение основными движениями) формы активности ребенка.

• Младенческий возраст
• Ранний возраст
• Дошкольный возраст

16. Выберите правильный ответ. Коррекционная работа и/или инклюзивное образование должны быть направлены на: 

• Воспитание ребенка;
• Содержание ребенка;
• Обеспечение коррекции нарушений развития различных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья, оказания им квалифицированной помощи в освоении Программы;
• Освоение детьми с ограниченными возможностями здоровья Программы, их разностороннее развитие с учетом возрастных и индивидуальных особенностей и особых образовательных потребностей, социальной адаптации.

17. Выберите правильный ответ. Наполняемость группы определяется с учетом

• Возможностей дошкольной организации;
• Возраста детей;
• Состояния здоровья;
• Пожеланий родителей;
• Специфики Программы.

18. Выберите правильный ответ. Из какого количества  частей должна состоять Образовательная программа ДОУ? Назови их?

• 1
• 2
• 3
• 4
• __________________________________________________________________

19. Выберите правильный ответ. Какое из перечисленных соотношений  верно?

• 80% и 20%;
• 70% и 30%;
• 60% и 40%;
• 50% и 50%.

20. Добавьте ответ. Какие аспекты образовательной среды для развития ребёнка отражает ФГОС ДО?

- предметно – пространственная развивающая образовательная среда;

- характер взаимодействия со взрослыми;

- характер взаимодействия с другими детьми;

-_____________________________________________________________________

-_____________________________________________________________________

21. Выберите правильный ответ. Развивающая образовательная среда, согласно ФГОС ДО - это:

• система условий социализации и индивидуализации детей;
• социальная ситуация развития ребенка;
• система специально организованных занятий с детьми.

22. Выберите правильный ответ. Как  определяется  среда, которая обеспечивает реализацию различных образовательных программ?

• Предметно-развивающая
• Предметно- пространственная;
• Развивающая   предметно- пространственная.

23. Выберите правильный ответ. Какие требования (принципы) к РППС необходимо учитывать при реализации Программы? 

• Насыщенность
• Вариативность
• Информативность
• Полифункциональность
• Доступность
• Целесообразность
• Безопасность
• Индивидуальность
• Трансформируемость

24. Выберите правильный ответ: Какие виды диагностики определены в Стандарте для оценки индивидуального развития детей?

• педагогическая диагностика;
• психологическая диагностика;
• общая диагностика

25. Дополните фразу. Участие ребёнка в психологической диагностике допускается только ________________________________________________

26. Выберите правильный ответ: Результаты педагогической диагностики

используются для решения следующих задач:

• для оценки деятельности д/с;
• для оценки педагогической деятельности педагога ДОУ;
• индивидуализации образования;
• оптимизации работы с группой.

27.Выберите правильный ответ. В виде чего представлены требования Стандарта к результатам освоения Программы?

• сформированности интегративных качеств;
• знаний и умений по образовательным областям;
• целевых ориентиров.

28. Выберите правильный ответ. Целевые ориентиры – это:

• основа объективной оценки соответствия, установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки детей;
• социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка на этапе завершения уровня ДО;
• показатель качества профессиональной деятельности педагогов ДО.

29. Выберите правильный ответ. Одним из основных целевых ориентиров    

дошкольного детства является:

• объем знаний, умений и навыков,
• воображение,
• инициатива,
• физическое развитие,
• творческие способности.

30. Выберите правильный ответ. Сопровождается ли освоение Программы  проведением промежуточной и итоговой аттестации воспитанников?

• Да;
• Нет.

Общее количество вопросов: 30

Количество верных ответов: ___/___%/

Уровни выполнения тестового задания:

низкий - до 35% правильных ответов (слабое знание содержания материала) ;

ниже среднего – 36-50% правильных ответов (недостаточное знание содержания материала);

средний – 51 -80 % правильных ответов (частичное владение содержанием материала);

высокий – 80 - 100 % правильных ответов (уверенное владение содержанием материала).