Семья
проект (старшая группа) на тему

Слайд 1

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГБОУ СОШ 958 КОЛЛЕКТИВНЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «СЕМЬЯ» СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Первая группа Воспитатели: Асеева Любовь Викторовна Андриашина Елена Владимировна МОСКВА – 2013-2014

Слайд 2

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА МОСКВА, ГБОУ СОШ 958 1.Полное название проекта: «Семья» 2.Автор проекта: воспитатели старшего дошкольного возраста: Асеева Любовь Викторовна, Андриашина Елена Владимировна. 3.Адрес и телефон учреждения: улица Бестужевых д. 12 Д 8-495-403-34-66 4.Вид и тип проекта: групповой, краткосрочный, информационно-творческий. 5.Цель и направление деятельности проекта: Продолжать знакомство детей с понятием «семья»! Расширять кругозор детей обогащать словарный запас детей. Воспитывать бережное отношение к семье и ко всему, что с ней связано. Вызвать чувство гордости за свою семью. 6.Краткое содержание проекта: - изучение и анализ литературы по теме проекта выставка рисунков «Моя семья» открытое занятие по русской народной сказке «Репка» -коллективная работа «Русская изба – жилище крестьянской семьи» с предварительной беседой и призентацией на данную тему - конструирование современных домов и предметов мебели - работа с родителями «Семейное дерево», «Я – помощник» 7.Участники проекта: дети старшей группы (5 - 6 лет). 8.Сроки проведения: декабрь 2013года - март 2014 года

Слайд 3

ЭТАПЫ РАБОТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ ПЕРВЫЙ ЭТАП ПОДБОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ТЕМЕ ПРОЕКТА. РАЗРАБОТКА НАПРАВЛЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИЗУЧЕНИЕ И АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ТЕМЕ ПРОЕКТА ВТОРОЙ ЭТАП ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСТАВКИ РИСУНКОВ,ПРЕДЛОЖЕНИЕ ВСПОМНИТЬ СЕМЕЙСТВА ЖИВОТНЫХ, ПОДБОР ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК , ЗАНЯТИЕ-ПРЕЗЕНТАЦИЯ О Б ОБРАЗЕ ЖИЗНИ КРЕСТЬЯНСКОЙ СЕМЬИ РИСУЕМ СВОЮ СЕМЬЮ ОТГАДЫВАНИЕ ЗАГАДОК, ЗАУЧИВАНИЕ ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК, КОНСТРУИРОВАНИЕ ДОМОВ И МЕБЕЛИ ТРЕТИЙ ЭТАП ПРОВЕДЕНИЕ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ПО СКАЗКЕ «РЕПКА»,КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА «РУССКАЯ ИЗБА –ЖИЛИЩЕ КРЕСТЬЯНСКОЙ СЕМЬИ ИНСЦЕНИРОВКА СКАЗКИ «РЕПКА» УЧАСТИЕ В КОЛЛЕКТИВНОЙ РАБОТЕ ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОВ, РАССМАТРИВАНИЕ СЕМЕЙНЫХ ФОТОГРАФИЙ,СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗОВ О СВОЕЙ СЕМЬЕ ЧЕТВЕРТЫЙ ЭТАП ПОДГОТОВКА К ПРЕЗЕНТАЦИИ. ПРЕЗЕНТАЦИЯ. СОВМЕСТНАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ «МОЯ РОДОСЛОВНАЯ» , «Я ПОМОЩНИК В СЕМЬЕ» ПОЭТАПНАЯ РАБОТА НАД ПРОЕКТОМ

Слайд 4

Дети не имеют достаточных знаний о членах своей семьи, их увлечениях, се-мейных тради-циях, существу-ющих в семьях. Определение проблемы:

Слайд 5

Расширять представления детей о семье через организацию разных видов деятельности. Цель работы:

Слайд 7

- получить информацию об истории своей семьи, семейных традициях и праздниках, увлечениях членов своей семьи, - воспитание любви к членам семьи и чувства гордости за свою семью, - повысить педагогическую культуру родителей, установить с ними доверительные и партнёрские отношения. Ожидаемые результаты:

Слайд 18

Выводы к проекту: За время реализации проекта уровень сформированности положительного образа семьи у детей значительно повысился. Дети знают, как зовут всех членов их семьи, где они работают. Расширился словарный запас детей такими понятиями как «родословная», «род». Дети узнали о семейных традициях, стали лучше разбираться в родственных связях, стали более внимательно и бережно относиться к членам своей семьи, появилось желание сделать приятное своим близким, помочь им. Во время реализации проекта в детях сформировано уважительное отношение к пожилым людям, бабушкам, дедушкам.