Формирование у детей дошкольного возраста способов безопасного поведения при возникновении пожара
презентация занятия для интерактивной доски (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Выполнила : воспитатель МАДОУ ЦРР №49 Нестерова Е.Ю. Руководитель: к.п.н., профессор ЮФУ Татаринцева Н.Е. «Формирование у детей дошкольного возраста способов безопасного поведения при возникновении пожара» Презентация НОД в подготовительной группе:

Слайд 2

Цель: Сформировать у детей дошкольного возраста способы безопасного поведения при возникновении пожара.

Слайд 3

Задачи: Сформировать представление об опасности пожара, о последствиях, при его возникновении, и о мерах предупреждения пожара. Сформировать сознательное отношение к своему здоровью, желание выполнять правила безопасного поведения, вызвать интерес к правилам безопасного поведения. Сформировать умения и навыки безопасного поведения при пожаре.

Слайд 4

Методы и приемы: Беседа, рассматривание иллюстраций, просмотр слайдов. Предшествующая работа: чтение тематических стихотворений С. Маршака, А. Усачёва, В. Меркушева, Е. Гладкова, Т. Шорыгина, В. Кузьминов, Е. Устинова, Л. Ведерникова.

Слайд 5

Здравствуйте, ребята! Вы, конечно же все меня узнали? Это я - ваш друг, Микки Маус! Сегодня я приглашаю вас в мою сказочную страну. Просто так нам туда не попасть! Нам нужна будет помощь. А помогать мне в этом будет мой друг – волшебный компьютер.

Слайд 6

Здравствуйте, ребята! Вы, конечно же, меня все знаете! Это я - ваш друг, Микки Маус! Сегодня я приглашаю вас в мою сказочную страну. Просто так нам туда не попасть! Нам нужна будет помощь. А помогать мне в этом будет мой друг – волшебный компьютер.

Слайд 7

Скажем волшебные слова и отправимся в путешествие. Снип-снап-снурре , пурре-базелюрре !

Слайд 8

А вот и мой друг Дональд. Кажется у него что-то случилось! - Дональд! Расскажи нам с ребятами, почему ты такой грустный?

Слайд 9

Ребята, сегодня я нашел такую интересную игрушку! Я с ней играл. Мне было весело. Но потом случилось что-то не понятное. Мой домик загорелся!!!! Вы не знаете ребята, что произошло?

Слайд 10

Ребята, вы догадались с чем играл Дональд?

Слайд 11

- Ребята, вы догадались с чем играл Дональд? - Правильно! Со спичкими !

Слайд 12

- Дональд, разве можно играть с огнем? !

Слайд 13

Ребята, помните о том, Что нельзя шутить с огнём Кто с огнём неосторожен У того пожар возможен. Не играй, дружок, со спичкой, Помни, ты, она мала, Но от спички-невелички Может дом сгореть дотла. !

Слайд 14

- А что же нужно делать, если пожар уже начался?

Слайд 15

- А что же нужно делать, если пожар уже начался? - Давай спросим у нашего компьютера!

Слайд 16

Дым и огонь не к добру, так и знай, Взрослых на помощь скорей призывай, И в «01» поскорее звони: Срочно пожарных! Помогут они! И под кроватью не прячься – учти, Что от огня просто так не уйти. Не оставайся в квартире с огнем, А выбирайся доступным путем: Мокрым платком нос и рот завяжи, К двери входной через дым поспеши! !

Слайд 17

Ребята, вы запомнили эти правила? Надеюсь, Дональд их тоже запомнит! - Давайте теперь отправимся в гости к моему любимому дружку Плуто ?

Слайд 18

Плуто , Плуто , что случилось?

Слайд 19

Микки, что же делать? Я просто хотел погладить себе рубашку…

Слайд 20

- Плуто , ребята, давайте спросим у волшебного компьютера, что же делать, если загорелся электроприбор? - Давай спросим у нашего компьютера!

Слайд 21

Ребята, меры принимайте, Утюг горячий выключайте! И не лейте воду там- Там где электричество, Телевизор и утюг, Миксер и розетку Обходите стороной Маленькие детки. Ты о пожаре услыхал, Скорей об этом дай сигнал! Пусть помнит каждый гражданин Пожарный номер — 01! !

Слайд 22

Микки, ты теперь мой друг навек! Я постараюсь никогда не забывать правила обращения с электроприборами и ни в коем случае не буду заливать их водой, если вдруг случится пожар!

Слайд 23

Ребята, нас ждет уже давно моя подружка Минни !

Слайд 24

Привет, Минни ! Как у тебя дела?

Слайд 25

Микки, я что-то не пойму, что случилось. Я пекла тебе печенье, а теперь у меня дома появился какой-то неприятный запах? Что же это может быть!

Слайд 26

Ребята, почему же теперь неприятно пахнет у Минни дома?

Слайд 27

Ребята, почему же теперь неприятно пахнет у Минни дома? Правильно, она забыла выключить после приготовления пищи газовую плиту!!!

Слайд 28

Что же мне теперь делать???

Слайд 29

Что же мне теперь делать??? Нам снова поможет наш волшебный компьютер! Что нам делать, если в квартире произошла утечка газа?

Слайд 30

Если слышен запах газа, все зависит лишь от вас. Чтоб не вспыхнуло все сразу, перекройте срочно газ! Окна, двери отворите, птиц, животных заберите, Поспешите выйти вон на простор, не на балкон. !

Слайд 31

- Я все поняла, Микки! Давай пробовать моё печенье?

Слайд 32

Ребята, а вы запомнили все правила безопасного поведения, которые мы с вами узнали? Давайте еще раз вспомним их?

Слайд 33

В случае возникновения пожара, если нет рядом взрослых, обучаю действовать следующим образом : позвони по телефону «01», чтобы пожарные (МЧС ) приняли вызов, сообщи фамилию, адрес, четко объясни, что и где горит ; - предупреди о пожаре соседей;

Слайд 34

помни : дым гораздо опаснее огня. Если чувствуешь, что задыхаешься, смочи одежду водой, накрой голову мокрой салфеткой, ляг на пол и ползи к выходу - внизу дыма меньше ; ожидая приезда пожарных, старайся сохранить спокойствие, тебя обязательно спасут ; когда приедут пожарные, выполняй все их указания ; - главное правило при любой опасности - это не поддаваться панике, не терять самообладания. !

Слайд 35

До свидания, ребята! До новых встреч!

Слайд 36

Список используемой литературы: 1. Авдеева Н. Н., Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Авдеева Н. Н., Н. П. Князева, Стеркина Р. Б – СПб. : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2008. – 144 с . 2. Белая , К. Ю. Как обеспечить безопасность дошкольнику [Текст] : /К. Ю. Белая. – М. : Детство, 2006. – 210 с . 3. Вераксы Н. Е. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования [Текст] : 2-е изд., испр . и доп. \ под ред. Н. Е. Вераксы , Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011. – 336 с . 4. Белая К.Ю., Зимонина В.Н., Кондрыкинская Л.А., Куцакова Л.В., Мерзлякова С.И., Сахарова В.Н. М.: Просвещение, 2001. - 51 с.