комплексное занятие "Город счастье"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему
очень интересное занятие для дете старшей группы о правах ребенка.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.98 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект комплексного занятия «Город Счастья» (старшая группа).
Программное содержание: совершенствовать умение в нетрадиционных изобразительных техник (рисование ладошкой). Вызвать у детей эмоциональное отношение к образу, передавая радостное выражение лица. Развивать общую и мелкую моторику, координацию движений; воспитывать положительные черты личности: дружбу, уважение.
Интеграция областей: художественное творчество, коммуникация, здоровье, физическая культура, музыка.
Материал к занятию: гуашь, цветные карандаши, кисти, фломастеры, альбомные листы, природный материал (семена, ракушки, горох), картинки с изображением домов, предметные картинки, атрибуты доктора Айболита, фланелеграф
Ход занятия
Воспитатель: дети я приглашаю вас в замечательный город с необычным названием – город «Счастья». Чтобы попасть в этот город нужно пройти в сказочные ворота, давайте подойдём к ним поближе. Вы готовы?
(дети не спеша входят в ворота)
Воспитатель: Здравствуй город «Счастья» ты! Ты один на свете, Где всем управляют маленькие дети. Здесь всегда спокойно, солнечно, тепло. Жителям всем города очень повезло! Ребята , мы с вами на площади «Добра». Все жители города трудились не зря! Построили вместе площадь «Добра» Всем хватит здесь места для игр и труда.
Дети: рассматривают площадь
Воспитатель: дети, что вы видите на этой площади?
Дети: деревья, дома и тд.
Воспитатель: а хотели бы вы жить на этой площади?
Ответы детей.
Воспитатель: посмотрите, перед вами лежат домики, выберете себе какой вам нравится и подберите материал которым будите его украшать. Приступайте к работе. Старайтесь делать аккуратно, красиво.
Дети выполняют задание.
Воспитатель: молодцы, какие красивые домики у вас получились. Теперь вы стали жителями этого города. Продолжим путешествие. Вот мы попали на улицу «Дружбы». Поигаем в игру «Расскажи стихи руками»
Игра с детьми:
Человечки в доме жили (показывают над головой домик) Меж собой они дружили (соединение ладошек) Звали их совсем чудно: хи-хи-хи, ха-ха, хо-хо! (за живот , руки в стороны, за щёки) Все друг-другу помогали (по замыслу детей) Веселились и играли (показывают Буратино) Часто песни напевали хи-хи-хи, ха-ха, хо-хо! Взялись за руки друзья (берутся за руки) и сказали «Ты» и «Я» (показывают) вместе дружная семья (создают круг).
Воспитатель: я предлагаю вам спеть «Песенку друзей»- музыка В.Герчик.
Воспитатель: вот как весело на улице «Дружбы», вам понравилось? Пойдёмте дальше. Здесь ещё что-то написано. Улица «Знаний». Как вы думаете, чем занимаются на этой улице?
Ответы детей.
Воспитатель: мы с вами на этой улице будим рисовать жителей этого города. Как вы думаете какие они? Добрые или злые, задиры или дружные?
Дети: добрые, весёлые, дружные…
Воспитатель: рисовать мы будим ладошкой. Сначала её нужно обрисовать (показываю и объясняю),затем наносим краски на ладошку, но помните, что закрашивать кончики пальцев не надо. Аккуратно полностью нужно наложить руку на альбомный лист, прижать, а затем аккуратно снять с листа бумаги. Можно приступать к работе.
Дети выполняют работу. Звучит фонограмма песни «Я умею рисовать»-музыка Л.Абелян.
Воспитатель: кто закончил не забудьте вытереть руки салфеткой . лицо нашим человечкам мы будем рисовать когда высохнет краска. А сейчас пойдёмте заглянем к Доктору Айболиту он живёт на улице «Здоровья». А вот и он.
Айболит: здравствуйте, дети! Что случилось, вы заболели? Лучше не болеть. Ну а вдруг случится буду горлышко вам греть, в ноги класть горчицу. К вам домой всегда приду, выпишу лекарство, очень плохо ведь болеть кашлять и сморкаться.
Дети: нет, мы не заболели.
Айболит: ну,а что же вы делаете чтобы не болеть?
Дети: закаляемся, пьём сок, едим витамины, делаем зарядку.
Воспитатель: посмотри, как наши дети делают зарядку.
Зарядка под музыку.
Айболит: молодцы! Мне понравилось, как вы делаете зарядку. Сейчас я угощу вас вкусным и полезным соком.
Дети: спасибо. До свидания.
Воспитатель: дети, давайте вернёмся к нашим человечкам. Дорисуем им личики. Помните что здесь живут весёлые люди и лица у наших человечков должны быть радостные.
Дети выполняют работу.
Воспитатель: молодцы! Вот сколько весёлых, дружных человечков вы нарисовали. Давайте отнесём их на площадь «Добра». А как вы думаете, ребята, можно ли наш садик назвать садиком счастья?
Ответы детей.
Воспитатель: давайте с вами выложим картинку-символ «Садик Счастья»
Дети выкладывают на фланелеграфе картинку из готовых форм.
Воспитатель: вот какой красивый символ получился. А сейчас нам пора возвращаться. Пройдёт немного времени и мы снова придём в гости к нашим человечкам. Скажем дружно до свидания и пойдём с вами в группу.
Составитель: Семина И.А. воспитатель МБДОУ №129.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/22/picture-226119-1363940398.jpg)
Интегрированное комплексное занятие в первой младшей группе "Путешествие в сказку" Интегрированное комплексное занятие в первой младшей группе "Путешествие в сказку" Интегрированное комплексное занятие в первой младшей группе "Путешествие в сказку"
Цель: Напомнить детям содержание знакомой сказки, побуждать их к проговариванию и повторению вслед за воспитателем отдельных слов и фраз, воспитывать любовь к художественной литературе.Задачи:·...
Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект занятий
Познакомить детей с числом и цифрой 6.Совершенствовать навыки счета и сравнения совокупностей предмета.Формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра.Закреплять знания о геоме...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/02/picture-359013-1385959630.jpg)
Конспект комплексного логопедического занятия с детьми средней группы «Прогулка в лес»Занятие комплексное; на развитие лексико-грамматического строя речи с элементами развития связной речи, формирование звуковой культуры речи.
Занятие комплексное; на развитие лексико-грамматического строя речи с элементами развития связной речи, формирование звуковой культуры речи....
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/08/picture-217742-1515414692.jpg)
Творческая мастерская "Маленькое Счастье для мамы (Изготовление русской народной куклы на счастье)"
В настоящее время очень много игрушек у наших дошкольников и очень важно научить их самостоятельно мастерить игрушки. Начнем с игрушки всех и девочек и мальчиков, и подарком для мамы КУКОЛКА СЧАСТЬЕ....
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/08/picture-607866-1567923891.jpg)
сценарий к Международному Дню счастья "Кусочек счастья"
В 2012 году ООН провозгласила 20 марта Международным днем счастья с целью поддержать идею о том, что стремление к счастью является общим чувством для всех людей нашей планеты....
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/14/picture-866534-1481720573.jpg)
Конспект проведения комплексного занятия «Грибной дождь», Конспект проведения комплексного занятия «Первы снег», Конспект проведения комплексного занятия «Снег идёт»и Физкультминутка«БУРАТИНО»
1. Проведения занятия, учить детей замечать изменения происходящие в природе.2. Проведения занятия, учить детей группировать предметы по цвету и форме.3. Проведения занятия, Развивать у детей целостно...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/22/picture-300859-1379864156.jpg)
"Мир пусть будет на планете! Счастья – взрослым, Счастья – детям!"
Данный сценарий предназначен для организации и проведения Праздника Победы. Расчитан для детей старшего дошкольного возраста.Цель мероприятия:знакомство с героическими страницами истории нашей страны,...