Азбука дорожного движения
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Азбука дорожного движения. Подготовила: Плотникова Ирина Александровна

Слайд 2

Дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как и к взрослым, ведь для них дословная трактовка ПДД неприемлема, а нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на недоступной для них дорожной лексике, требует от дошкольников абстрактного мышления, затрудняет процесс обучения и воспитан ия.

Слайд 3

Привычка – это поведение человека , закреплённое многократным повторением.

Слайд 4

Главная задача воспитателей доступно разъяснить правила ребенку, а при выборе формы обучения донести до детей смысл, опасности несоблюдения правил, при этом не исказить их содержание. Детей необходимо обучать не только правилам дорожного движения, но и безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте.

Слайд 5

Три аспекта взаимодействия с транспортной системой города при построении системы работы по изучению ПДД с дошкольниками: . Ребёнок – пешеход; .Ребёнок – пассажир городского транспорта; .Ребёнок – водитель детских транспортных средст (велосипед, самокат, санки , ролики и т.д)

Слайд 6

Данную работу можно реализовывать через: - организованные формы обучения на занятиях, - совместную деятельность взрослого и ребенка, - самостоятельную деятельность ребенка, - воспитание навыков поведения, - ознакомление с окружающим, - развитие речи, - художественную литературу, - конструирование, - изобразительное искусство, - игру.

Слайд 7

Центральной задачей обучения Правилам дорожного движения в соответствии с областной образовательной программой для дошкольников «Ребёнок и дорога», которую планировалось реализовать во всех дошкольных образовательных организациях области с 1 сентября 2014года . Целью которой является обучение детей жить в динамичном, быстро меняющемся мире глобальной автомобилизации, сформировать у них сознательное и ответственное отношение к личной безопасности окружающих , готовность к эффективным, обоснованным действиям в любой дорожной ситуации .

Слайд 8

« Центр Безопасности дорожного движения по профилактике ДТП». Главная педагогическая идея -обучение дошкольников дорожной безопасности , включающее многоуровневую подготовку детей разного возраста от теоретического уровня до практических навыков в специализированных игровых и обучающих пространствах, специально созданных моделях реального города, посёлка.

Слайд 9

Основная цель деятельности –осуществление сетевого взаимодействия с другими образовательными организациями Серышевского района , семьями воспитанников , сотрудниками ГИБДД ОВД Серышевского района , представителями общественных организаций по профилактике детского дорожно- транспортного травматизма.

Слайд 10

- организационно – методическая деятельность; - совместная деятельность ГИБДД ОВД Серышевского района Амурской области; - совместная деятельность с социальными институтами и общественностью; - совместная деятельность с педагогическими кадрами; - совместная деятельность с детьми и родителями; - распространение передового педагогического опыта по обучению детей навыкам безопасного поведения на дороге

Слайд 11

Автоплощадка

Слайд 12

Автогородок

Слайд 13

Уголки безопасности

Слайд 16

Игры на макете « Наша улица» цель - расширить знания детей о правилах поведения пешеходов и водителя в условиях улицы, научить детей различать дорожные знаки, предназначенные для водителей и пешеходов. « Улица города» цель: уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице, о правилах дорожного движения, о различных видах транспортных средств.

Слайд 17

Дети моей группы — это будущие первоклассники, которым придется вскоре самостоятельно переходить улицу. Чтобы знания, полученные на занятиях, прогулках и экскурсиях, стали прочными и успешно применялись будущими школьниками, они должны органически сочетаться с реальным окружением детей.

Слайд 18

И в заключении хочу сказать, что каждому педагогу, которому доверено воспитание наших детей, необходимо овладеть современными научно – педагогическими знаниями, основанными на практическом опыте и рекомендациях работников ГИБДД. Только тогда число дорожно – транспортных происшествий с участием детей значительно уменьшится что и является основной целью моей работы по БДД в ДОУ.

Слайд 20

Спасибо за внимание!!!!