КАРТОТЕКА ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

КАРТОТЕКА

ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ

ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Цель: учить решать проблемные ситуации, используя возможные варианты решения, развивать речь детей, логическое мышление, воображение, память, культуру общения.

Задачи:

1. Учить осуществлять элементарную поисковую деятельность, замечать и осознавать противоречия в суждениях, использовать разные проверки предположений.
2. Самостоятельно применять знания при анализе ситуаций, находить противоречия и решать их.
3. Упражнять в более глубоком анализе предмета, выявление свойств и качеств, не связанных с выполнением основных функций предмета.
4. Добиваться, чтобы ребенок имел версию решения проблемы, оригинальный ответ.
5. Развивать активность, самостоятельность при решении проблемных ситуаций.

Ситуации:

1. Как увидеть воздух?
2. Куда прячется вода?
3. Дышат ли рыбы?
4. Где можно увидеть динозавра?
5. Как без космического корабля слетать на Сатурн?
6. Как оживить куклу?
7. Как закрепить детали одежды без ниток?
8. Как вымыть руки без мыла?  
9. Грабители похитили в городе все часы. Ни у кого часов не осталось. Как можно следить за ходом времени, пока в город не завезут новые часы?
10. Золушке надо вовремя уйти с бала, а дворцовые часы вдруг остановились, что делать?
11. Незнайка в лесу поранил ногу, а аптечки нет. Что можно сделать?
12. Нужно слепить снеговика, а снега мало, как быть?
13. Машенька заблудилась в лесу и не знает, как ей выйти из леса.
14. Винни-Пух и Пятачок решили посадить горох. Весь день они трудились и радостные ушли домой. Но на другой день они заметили, что над грядками летают птицы и клюют семена, а ночью мыши съели часть гороха. Задумались Винни-Пух и Пятачок. Как сохранить урожай гороха, если Пугало стоит, но оно уже старое, а птицы и мыши привыкли к нему и перестали бояться. Подумаем вместе с ними. Что делать? Как им помочь? Что нужно сделать с Пугалом, чтобы птицы и мыши стали его бояться?
15. Как приготовить завтрак для великана?
16. Людям всегда хочется того, чего нет, или того, что наступит не скоро. Так летом, когда жарко, мы начинаем вспоминать зиму. Можно ли сохранить кусочек зимы летом?
17. Одна подруга живет далеко на Юге, и никогда не видела снега. А другая – живет на Крайнем Севере, там снег никогда не тает. Что можно сделать, чтобы одна смогла увидеть и снег, а другая — траву и деревья (только переезжать они никуда не хотят)?
18. К медвежонку пришли гости. Он решил их угостить малиной. Поставил на стол три тарелочки. Надо разделить малину. Помогите медвежонку.
19. Доктору Айболиту из Африки пришла телеграмма. Его в гости приглашают животные. Доктор Айболит решил отправиться в путешествие, но не знает на чем быстрее можно добраться до Африки. Поможем Доктору Айболиту.
20. Что тяжелее – снег или земля?