Дополнительный материал:
презентация к занятию (средняя группа) на тему

Слайд 2

День недели НОД индивидуальная Совместная деятельность в режимных моментах Организация самостоятельной деятельности детей Понедельник Утро Беседа с Мишей о летчиках Цель:Расширить знания о летчиках Д/и «Самолет» С Лерой Цель:Формируем умение составлять целое из частей Строительная игра «Построим самолет» с мальчиками Конструирование из спичечных коробков «Подарок Папе танк» Цель:формировать умение детей сооружать постройку из крупного и мелкого строительного материала,продолжать знакомить с приемами конструирования из подручного материала. У КирилаСпособствовать появлению навыка рисования контура самолёта простым карандашом. Рассматривание иллюстраций о лётчиках ,самолётах Цель:предварительная работа НОД Приветствие «Перышко» Двигательная деятельность ввиде утренней гимнастики. Пальчиковая гимнастика Дежурство по столовой Формировать умение расставлять бокалы Дежурство по занятиям Цель:формировать умение организовывать рабочее место Игры с элементами творческого-сюжетного сложения «Семья», « Мы танкисты», « Пограничники на границе» Цель :Способствовать расширению самостоятельности детей в выборе роли,разработки и осуществлению замысла,использование атрибутов,развивать соц.отношения профессиональной деятельности Д/и «Аэропорт», «Полетели на луну», «Собери самолёт» Цель:совершенствовать умение сравнивать предметы по внешним признакам,группировать,составлять целое из частей.

Слайд 3

НОД групповая Художественное творчество Рисование Тема «Самолёты» Програмное содержание:способствовать появлению у детей композиционного умения,навыку рисования контура простым карандашом продолжать формировать у детей умения рисовать красками, способствовать появлению умения у детей организовывать рабочее место. План: 1Мотивация 2Самостоятельна деятельность детей 3Анализ Музыка План: Слушанье «Марш» Шульгина Пение «Все мы моряки», «Улыбка» муз.Шаинского , « Песня,про папу» Музыкально-ритмичные движения Подскоки под музыку «Полька» муз.Глинки В.Витлина «Танец на палубе» Цель:способствовать формированию навыка выразительного пения,способствовать прявлению у детей интереса к музыке,желание слушать её,побуждать детей к ритмичному движению в соответствии с характером музыки.

Слайд 4

прогулка индивидуальная Совместная деятельность в режимных моментах Организация самостоятельной деятельности Физические упражнения: -прыжки в высоту с места -пройди по предметам чётко наступая на выложеную дорожку Цель:способствовать умению ходить по ограниченной поверхности,удерживая равновесие.(индивидуально) Наблюдение за силой ветра. Опыт с вертушками Почему вертушка вертится то быстро то медлено ? Подвижные игры «Кто быстрее доберётся до флажка», «Пожарные на учение», «Самолёты», «Найди где спрятано», «Полоса препятствий». Цель:способствовать умению к самостоятельному выполнениюправил игры. Труд- собтвенным примером мотивирую детей на подметание дорожек Поощрение уборки игрушек с веранды как это делает Артём –примером ребёнка. Подвижные игры «Самолёты», « Ловишки », «Кто скорее доберётся до флажка». Двигательная деятельность на участке с вынесеным материалом:мячи .мешочки обручи ,строитель . машины,вертушки Наблюдения с вертушками за ветром.

Слайд 5

Ление навыков полученных Вечер индивидуальная Совместная деятельность режимных моментах Организация самостоятельной деятельностью Закрепление полученных навыков на НОД- Рисование контура самолета карандашом Музыкально-ритмичные движения «Полька» Постепенный подъём, Воздушные ванны Бодрящая гимнастика Ходьба по корректирующим дорожкам Формирования навыков хорошего поведения за столом Проблемная ситуация «Без чего самолет не может полететь» Мотивация к самостоятельной деятельности -Рисование -конструирование -игры с элементами творческого-сюжетного сложения «Мы танкисты», «Пограничники на границе», «Летчики»