Сценарий фокус группы "Каким должен быть современный детский сад?"
материал на тему

Сценарий  фокус  группы  

 на  тему:  «Каким должен быть современный детский сад?»

Модератор – воспитатель  Дмитриева  Наталия  Ивановна

Цели  проведения:

-  возродить  традиции  семейного  воспитания,

-  настроить родителей  на  совместную  работу  по  воспитанию  детей,  на  осознание  не  только  практической,  но  и  воспитательной  значимости  их  помощи   ДОУ,

-  вовлечь  родителей  в  сотрудничество  с  воспитателями  детского  сада.

1.  Вводная  беседа.

   В  настоящее  время  система  дошкольного  воспитания  испытывает  противоречия  переходного  периода.  Старые  принципы  работы  постепенно  изживают  себя,  и  им  на  смену  приходят  новые  концепции  и  идеи.   Это  продиктовано:  принципиальным  обновлением  системы  образования,  перестройкой  организации  педагогической  науки,  запросами  современного  общества,  происходящими  трансформациями  в  системе  дошкольного  образования.  Современному  ребенку  нужен  современный  детский  сад.  А  что  значит  современный?  Вот  об  этом  я  и  предлагаю  вам  поговорить  и  порассуждать.

        Хочется  надеяться, что  Вы  будете  активны.  Будете  говорить  то,  что  думаете.  Высказаться  может  каждый,  острое  меткое  слово  приветствуется.  

Вы  можете  критиковать,  не  соглашаться,  шутить.

Чувствуйте  себя  свободно,  не  стесняйтесь:  в  обсуждении  принимают  участие  Ваши  друзья  и  знакомые,  такие  же,  как  Вы,   родители.

2.  Погружение  в  проблему.

   Предлагаю  Вам  принять  участие  в  создании  детского  сада  Вашей  мечты

и  подумать  над  тем,  какие   услуги,  уход  за  ребенком,   режим  работы,  ценовая  политика  были  бы  для  Вас  самыми  комфортными?

   В  целом,   как  можно  было  понять  из  Ваших  анкет,  в  которых  Вы  оценивали  работу  нашего  детского  сада,  Вы  довольны  существующим  положением  дел,  но  ведь  это  не  предел.  Улучшать  работу  можно  и  нужно,  именно  поэтому, а  точнее  ради  наших  детей – воспитанников   детского  сада  мы  и  собрались  сегодня.

3.  Переходные  вопросы.

    Подумайте  и  попытайтесь  ответить  на  вопрос:  Из  каких  составляющих  (на  Ваш  взгляд)  состоит    современный  детский  сад?

ВАРИАНТЫ  ОТВЕТА:

   - Современное,   удобное, соответствующее  требованиям  дошкольного  учреждения,  здание;

  -  оснащенность    групп  развивающими  пособиями,  играми;

  -  здоровое  питание  детей;

  -  медицинское  обслуживание;

  -  личность  воспитателя;

  -  система  развивающих  занятий;  

  -  личность  руководителя;

  -  совместная  работа  воспитателя  и  родителей  воспитанников.

4.  Ключевые  вопросы.

   Итак,  все  составляющие  в  комплексе,  по  мнению  большинства  присутствующих,  и  составляют  наше  представление  о  современном  детском  саде.

   Хотелось  бы  услышать  Ваше  мнение  о  важности   или  ненужности  совместной  работы  воспитателя  с  родителями  детей.  

Как  Вы  считаете,  должен  ли  воспитатель  общаться  с  родителями?

  Давайте  на  мгновение  представим  себе  такую  ситуацию.  Утром   Вы,  мамы  и  папы,   приводите   детей  в  детский  сад,  вежливо  говорите:  

«Здравствуйте!»  и  уходите.  Весь  день  дети  проводят  в  детском  саду:  играют,  гуляют,  занимаются.  А  вечером   Вы   приходите  и,  сказав: «До  свидания!»,  уводите  их  домой.    Педагог  не  общается  с  родителями – это  не  типичная   и  безрадостная  ситуация,  но  такое  все-таки  бывает,  не  так  ли?  Неправильно,  если  общение  строится  на  взаимных  претензиях.

Трудностей  в  организации  общения  немало.  Как  Вы  думаете,  какие  это  трудности?

Это:  

-  непонимание  родителями  важности  режима  дня  и  постоянное  его  нарушение;

-  отсутствие  единства  требований  в  семье  и  в  детском  саду;

-  общение  с  родителями  из  неблагополучных  семей   и  многое  другое.

  Скажите,  хотели  бы  Вы    общаться  с  педагогами  «на  равных»,  как  с  коллегами,  прийти  к  доверительному,  «душевному»  общению?  Из  чего  же  складывается  успех  общения?

Предлагаю  Вашему  вниманию    игру-инсценировку  «Как  поступить?»

 Родители  делятся  на  две  команды.   Каждая  команда  придумывает  

конфликтную  ситуацию  «воспитатель – родитель»  и  объявляет  ее  команде  соперников.  Каждая  из  команд   должна   проиграть  данную  ситуацию  и  найти  выход  из  создавшейся  ситуации.  Например,  мама  ребенка  предъявляет  претензии,  воспитатель  находит  выход.   (Обязательно  обсудить  итоги  игры.)

5.  Заключительные  вопросы.

        Итак,  из  чего  же  складывается  успех  общения  воспитателя  с  родителями?    

ВАРИАНТЫ  ОТВЕТА:

-   Из  желания  пойти  на  контакт;

-   желания  наладить  отношения;

-  помочь   друг   другу;

-  увидеть  равного  себе  партнера,  услышать  его;

-  признать  право  оппонента   на  иную  позицию  и  понять  эту  позицию.

  Как   Вы  думаете,  кому  принадлежит  ведущая  роль  в  организации  общения?  Предлагаю  на  выбор  3  варианта  ответа:

-  воспитателю,

-  родителю,

-  никому.

    Общение  будет  успешным,  если  оно  содержательно,  основано  на  общих  и  значимых  для  обеих  сторон  темах.  Надеюсь,  что  сегодня  наше  с  Вами  общение  было  именно  таким.

    В  дальнейшем  мы  продолжим  обсуждение  темы   «Современный  детский  

сад,  каким  он  должен  быть?»  и  поговорим  о  том,  каким,  по  вашему  мнению,  должен  быть  современный  педагог.  Ведь,  как  известно,  современный  детский  сад  не  может  существовать  без  современного   воспитателя – мастера  своего  дела,  творческой  личности.