Анкета для родителей «Оценка предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении»
тест по теме

Ростова Наталья Сергеевна

Оценка предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении родителями

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon anketa_dlya_roditele3.doc36.5 КБ

Предварительный просмотр:

Анкета для родителей

«Оценка предметно-развивающей среды

в дошкольном образовательном учреждении»

Уважаемые родители!

Предметно-развивающая среда в группе дошкольного образовательного учреждения имеет большое значение для развития детей, т.к. именно здесь они проводят большую часть своего времени. Для того чтобы определить, соответствуют ли созданные условия в группе и в учреждении в целом задачам развития воспитанников, просим вас ответить на вопросы данной анкеты.

  1. Какую группу посещает ваш ребенок? _______________________________________________
  2. Созданы ли, на ваш взгляд, в группе условия для всестороннего развития и воспитания детей?
  • да;
  • нет;
  • затрудняюсь ответить.
  1. Какие из перечисленных условий созданы в группе:
  • для художественно-эстетического развития детей;
  • развития театрализованной деятельности детей;
  • музыкального развития детей;
  • развития конструктивной деятельность детей;
  • развития экологической культуры детей;
  • развития представления о человеке в истории и культуре;
  • физического развития детей;
  • формирования у детей элементарных математических представлений;
  • развития у детей элементарных естественнонаучных представлений;
  • развития речи детей;
  • игровой деятельности детей.
  1. Достаточно ли дидактических средств и оборудования для развития детей?
  • да;
  • нет;
  • затрудняюсь ответить.
  1. Достаточно ли хорошо освещена групповая комната, столы, где дети занимаются и едят, игровая зона, где они играют?
  • да;
  • нет;
  • затрудняюсь ответить.
  1. Присутствуют ли в оформлении интерьера группы творческие работы воспитателей и детей?
  • присутствуют в достаточном количестве;
  • изобилие творческих работ портит интерьер группы;
  • творческие работы отсутствуют в оформлении интерьера группы.
  1. Отмечаете ли вы креативный подход воспитателей к оформлению интерьера группы?
  • да;
  • нет;
  • затрудняюсь ответить.
  1. Принимаете ли вы участие в оформлении предметно-развивающей среды в группе?
  • да;
  • нет.
  1. Какие идеи по оформлению (обновлению) интерьера группы вы предложили бы воспитателям в настоящий момент? _________________________________________________
  2. Как вы оцениваете оформление помещений дошкольного образовательного учреждения в целом?
  • помещения оформлены эстетично;
  • оформление помещений традиционное, без креатива;
  • слишком креативное оформление помещений;
  • другое _________________________________________________________________________ .
  1. Считаете ли вы необходимым улучшение материальной базы в дошкольном образовательном учреждении?
  • да;
  • нет;
  • затрудняюсь ответить.

12. Какие изменения вы бы внесли в оформление помещений дошкольного образовательного учреждения? _______________________________________________________________________

Спасибо за сотрудничество!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

предметно-развивающая игровая среда в дошкольном образовательном учреждении

Игра -это ведущий вид деятельности дошкольников и один из способов проявления и выражения себя, своих чувств, мыслей, отношения к окружающему миру....

Организация предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении

Развивающая предметная среда — это система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание развития его духовного и физического облика. Обогащенная среда предпо...

Консультация для педагогов "Принципы построения предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении"

Создание предметно-развивающей среды в соответствии с возростными особенностями детей, их потребностями и интересами....

Организация коррекционной предметно – развивающей среды современного дошкольного образовательного учреждения.

Как известно, дошкольное детство – это начало всех начал и то, что ребенок приобретает в этом возрасте, во многом определяет его дальнейший жизненный путь....

Музыкальная предметно-развивающая среда в дошкольном образовательном учреждении в условиях ФГОС.

Цель: повысить уровень компетентности педагогов в создании музыкальной предметно-развивающей среды в группах(мини-центров, способствующей гармоничному музыкальному развитию и саморазвитию ...

Многофункциональная развивающая ширма как элемент предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении.

С каждым годом жизнь предъявляет все более высокие требования не только к нам, взрослым людям, но и к детям: неуклонно растет объем знаний, которые нужно им передать, а усвоение этих знаний должно быт...