Воспитание интереса к физической культуре и спорту посредством подвижных и спортивных игр.
учебно-методический материал на тему
Воспитание интереса к физической культуре и спорту посредством подвижных и спортивных игр
Все родители хотят видеть своих детей веселыми, здоровыми, физически развитыми. Крепкое здоровье и хорошее физическое развитие служит фундаментом общего развития человека. Выдающийся педагог В. А. Сухомлинский подчеркивал, что от физического здоровья детей зависит их умственное развитие, духовная жизнь, прочность знаний, вера в свои силы. Поэтому перед воспитателями нашего садика была поставлена задача: воспитывать в детях интерес к физической культуре и спорту. Т. к. основной вид деятельности ребенка - это игра, а подвижные игры — это еще и самый любимый вид деятельности для любого малыша, мы решили приобщать детей к физкультуре и спорту через подвижные и спортивные игры.
Для решения поставленной задачи было сделано следующее:
1. Составлен перспективный план разучивания подвижных игр на год.
2. Оформлена картотека подвижных игр.
3. Совместно с детьми изготовлены атрибуты для сюжетных подвижных игр.
4. На прогулке и в группе систематически проводятся подвижные и спортивные игры, игры-эстафеты, а также дидактические игры на спортивную тематику согласно плану.
5. Регулярно проводится работа по расширению знаний детей по спортивной тематике:
-беседы "В хоккей играют настоящие мужчины. ", "Мой веселый звонкий мяч. " (командные игры с мячом) ;
-рассматривание иллюстраций, отгадывание загадок, чтение стихов о спорте;
-рассказы детей о своих спортивных увлечениях.
6. Работа с родителями:
-информация для родителей "Подвижные игры в жизни детей";
-подгрупповые консультации "Во что поиграть со старшими дошкольниками? ";
-анкетирование родителей.
В дальнейшем я планирую продолжить работу по данной задаче: пополнить дидактический и познавательный материал в физкультурном уголке, провести консультации для родителей, пополнить свои знания с помощью научно-методической литературы.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2014/11/19/dsc02517.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2014/11/19/dsc02528.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/23/picture-265117-1385231611.jpg)
Формирование интереса к физической культуре и спорту у детей дошкольного возраста через подвижные игры
Формирование интереса к физической культуре и спорту у детей дошкольного возраста через подвижные игры...
Формирование интереса к физической культуре и спорту у детей дошкольного возраста через подвижные игры
развитие активной деятельности детей посредством подвижных игр....
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/14/picture-403041-1429012146.jpg)
Развлечение на зарядку становись Конспект старшая группа Цель: Формирование потребности в здоровом образе жизни; интереса к физической культуре и спорту и желания заниматься физкультурой и спортом.
Развлечение на зарядку становисьКонспект старшая группаЦель: Формирование потребности в здоровом образе жизни; интереса к физической культуре и спорту и желания заниматься физкультурой и спортом...
Выступление на педагогическом совете. Тема: "Воспитание интереса к физической культуре и спорту у старших дошкольников 6-7 лет"
Обобщен педагогический опыт по теме....
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/18/picture-857789-1613644684.jpg)
Статья по физической культуре на тему "Подвижные игры как средство формирования интереса к физической культуре и спорту у детей дошкольного возраста "
Статья по физической культуре на тему "Подвижные игры как средство формирования интереса к физической культуре и спорту у детей дошкольного возраста ".При проведении подвижной игры имеются неограничен...
Использование нестандартного оборудования для повышения у детей дошкольного возраста интереса к физической культуре и спорту.
Нестандартное оборудование может быть использовано в НОД по физической культуре, в совместной и самостоятельной двигательной деятельности детей.-Используя нестандартное оборудование, действуем в соотв...
ПРОЕКТ «Развитие интереса к физической культуре и спорту у детей дошкольного возраста через подвижные игры». «Мы любим играть»
Анализ практики показывает, что дошкольные учреждения. к сожалению ограничиваются рамками физического воспитания, направленными главным образом на развитие у детей основных качеств движени...