Проект"Дорога- безопасность"
проект (старшая группа) на тему

Творческий проект «Дети – дорога - безопасность»

(старшая группа)

Участники проекта:

Воспитатели, дети, родители, педагоги - специалисты ДОУ.

Длительность:

2 недели: с 26 августа по 10 сентября 2013

Цель:

Уточнить и расширить знания детей об элементах дороги, о движении транспорта, о работе светофора.

Актуальность:

Необходимость обучения детей ПДД, так как дети часто являются причиной ДДП. Дошкольник не умеет управлять своим поведением, поэтому изучение и доведение до автоматизма ПДД, является одной из главных задач на сегодняшний день, а способствовать этому будет работа над данным проектом.

Итоговое мероприятие:

Развлечение «Дети и дорога».

Результат:

Макет «Моя улица», выставка рисунков.

Интеграция образовательных областей по задачам и содержанию:

Ведущая «Безопасность»:

Уточнять и расширять знания об элементах дороги, о движении транспорта, о работе светофора. Продолжать знакомство с ПДД, правилами движения пешеходов и пассажиров транспортного средства.

«Познание»:

Совершенствовать умение ориентироваться в окружающем пространстве, понимать смысл пространственных отношений.

«Коммуникация»:

Развивать умение составлять рассказы из личного опыта.

 «Чтение худ. литературы»:

Побуждать рассказывать о своем восприятии конкретного поступка литературного персонажа.

 «Здоровье»:

Знакомить с основами безопасности и правилами поведения на улице.

 «Физическая культура»:

Знакомить со спортивными играми. Играми эстафетами по правилам дорожного движения.

 «Музыка»:

Продолжать развивать навыки инсценирования песен.

«Социализация»:

Формировать потребность вести себя в соответствии с общественными нормами.

«Труд»:

Учить самостоятельно, делать игрушки для сюжетных игр.

Этапы реализации проекта:

Взрослый      

Дети

1 этап:

подготовительный

Воспитатели:

1. Подготовка материала для продуктивной деятельности

2. Подбор информации через интернет (правила поведения детей на дорогах)

3. Подготовка информации для родителей по созданию макета и подготовки к развлечению

4. Подбор детской и методической литературы, картинок, игр

Родители:

1. Сбор информации в различных источниках о ПДД и безопасности детей на улице

2. Подбор стихотворений, загадок, историй

3. Пополнение развивающей среды ДОУ

Специалисты:

1. музыкальный руководитель: подбор музыкального репертуара к празднику, сценария

3. Воспитатель: подготовка сценария спортивного праздника по теме ПДД     

2 этап:

основной

Воспитатели:

1. Организация совместной деятельности с детьми:

Создание проблемной ситуации (история про Буратино, который, не зная ПДД чуть не попал под колесо машины и др.)

Выявление противоречий (выяснили, что дети плохо знают ПДД и дорожные знаки, не хватает ресурсов, вышли на сотрудничество с семьей, специалистами ДУ).

Работа по подготовке к презентации макета «Моя улица».

2. Реализация содержания проекта совместно со специалистами.

3. Подготовка готовых моделей к выставке рисунков.

Родители:

1. Экскурсии детей к дороге для наблюдений за светофором, машинами, людьми.

2. Помощь детям в создании макета.

3. Заучивание стихотворений.

4. Создание страничек «Стихи и загадки» и ПДД.

5. Подготовка к развлечению детей и помощь в оформлении костюмов и атрибутов.

6. Просмотр телепередач о ПДД.   

1. Самостоятельная деятельность детей:

Поисковая деятельность:

Поиск информации в различных источниках.

Творческая деятельность:

Наблюдение за машинами и светофором; лепка «Светофор»; конструирование «Моя улица»; аппликация +рисование «Моя Улица».

Коммуникативная деятельность:

Составление рассказа «Интересный случай на дороге»; чтение худ. Литературы «Светофор» С.Михалков; «Машины» Я. Бесшумова.

2. Активная речевая деятельность в ходе обсуждения. Беседа «Безопасность на дороге»

3. Беседа с родителями

3 этап:

заключительный

1. Анализ полученных результатов и обобщение опыта.

2. Оформление выставки «Наша улица».

3. Обыгрывание макета вместе с детьми.

4. Взаимодействие с социумом: отправка интересных рисунков на выставку в библиотеку.

5. Проведение развлечения «Дети и дорога».

6. Выход на новый проект «Истории из жизни детей», «Осторожно дети на дороге».

1. Презентация для детей других групп.

2. Презентация для родителей.

Формы реализации проекта:

1. Непосредственно – образовательная деятельность

ОО «Познание»:

Беседа «Безопасность на дороге».

ОО «Коммуникация»:

Составление рассказов «Интересный случай на дороге».

ОО «Чтение худ. Литературы»:

«Светофор» С.Михалков, «Машины» Я. Бесшумова.

Загадывание загадок, рассматривание иллюстраций «Дети и дорога».

Игры «Как избежать неприятности», «Хорошо- плохо».

2. Создание выставки рисунков «Наша улица»

3. Создание макета «Моя улица»

4. Составление историй и рассказов

Результат:

1. У детей развивается познавательный интерес.

2. Дети различают проезжую часть дороги, тротуар, понимают значение сигнала светофора.

3. Дети стали знать и соблюдать элементарные ПДД, узнают и называют знаки.

4. Устанавливается взаимосвязь по созданию совместных проектов с родителями, что повышает качество реализации образовательного процесса ДОУ.