Проектная деятельность в подготовительной группе "Как создаются мультфильмы"
проект (подготовительная группа) на тему

ТЕМА:     КАК СОЗДАЮТСЯ МУЛЬТФИЛЬМЫ

АКТУАЛЬНОСТЬ: Дети и взрослые любят смотреть мультфильмы. В них обитают герои любимых детских книжек – проказник Карлсон, который живет на крыше, забавный медвежонок Винни-Пух, добрый и немножко грустный крокодил Гена, очаровательная Белоснежка. Рисованные и кукольные персонажи ведут себя совсем как живые – они радуются, грустят, совершают самые невероятные чудеса… И редко кто задумывается: а как же собственно происходит это необыкновенное чудо?

ПРОБЛЕМА:  Имея большой интерес к мультфильмам, дети не задумываются о разнообразии видов мультипликации и сложностях в их создании.

ЗАДАЧИ:

• Активизировать познавательный интерес, учить детей добывать информацию;
• Обогащать словарный запас, связную речь;
• Развивать навыки коллективного творчества;
• Формировать представления о видах мультипликации, профессиях людей, создающих мультфильм.

ЦЕЛЬ: Создание собственного мультфильма.

ТИП ПРОЕКТА: Групповой, кратковременный, исследовательский, творческий.

АНАЛИЗ РАБОТЫ:

Первый этап – обсуждение с детьми темы проекта.

   С ребятами мы выяснили, что нет ни одного ребенка, который бы не любил мультики. Мы решили создать свой мультфильм.  Но как это делается, не знали.  И решили использовать информацию,  которую можно было найти в интернете, по телевидению, в книгах и журналах. И конечно с помощью взрослых.

    В копилку вошло много различной интересной информации.

    Мы узнали, что первую анимационную игрушку – тауматроп, придумали еще 200 лет назад.

   Чтобы ее изготовить, надо нарисовать два разных предмета на двух сторонах картонного круга так, что, если начать вращать этот круг с большой скоростью, мы увидим слияние рисунков. Если с одной стороны нарисовать птицу, а с другой – клетку, то птица окажется в клетке.

   Дети сделали разные тауматропы: рыбка в аквариуме, заяц под кустом, яблоко на тарелке, кот на ковре, елочка в снегу.

   Выяснилось, что создание мультфильма трудный процесс. Этим на киностудиях занимаются люди многих профессий. Они работают над мультфильмами годами. Чтобы создать мультфильм нужно придумать сценарий, оживить и озвучить героев, наложить музыку.

   Еще мы узнали, что мультфильмы бывают рисованные, кукольные, пластилиновые, песочные и компьютерные.

Картотека. Таким образом, была создана модель «Виды мультипликации».

   Следующий этап нашего проекта – создание продукта – которым является мультфильм. А так как дело было в декабре, назвали его  «Новогодняя сказка».

   Ребята нарисовали героев мультфильма (Снегурочку и зайца), и необходимые атрибуты (елочку и подарок).  Все рисунки вырезали и подготовили фон.

   Чтобы зайчик мог бежать, нам пришлось вырезать отдельно лапки, передвигать их и фотографировать каждое движение зайца. Украшенную новогоднюю елку накрывали простой елочкой, и она стала сверкать огнями. А подарок зайчика нарисовали 4 раза, чтобы он постепенно раскрывался.

   Презентацию проекта показали на родительском собрании и порадовали своим творчеством мам и пап.