Перспективный план проведения недели «Игра и игрушки»
календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему

I половина дня

Прогулка

II половина дня

понедельник

Словесные игры на основе русских народных потешек:

«Тили-бом», «Как на нашем на лугу», «Ладушки-ладушки».

- Создать радостное настроение, активизировать подговаривание, упражнять в координации движений с речью.

Игры с машинами: зеленый флажок – поехали, красный – остановились,

- формирование знаний ПДД

П/и «Каравай»

-упражнять в действиях согласно тексту, учить действовать согласованно

П/и «Бегите ко мне»

-развивать бег в одном направлении, желание участвовать в совместных играх

Спортивные упражнения: «В гости к Мишке»

По дорожке, по мосту, спускаемся по горке, ползем по бревнышку, прыгаем по пенькам

«Игра с Мишкой»

-создавать радостное настроение, упражнять в основных движениях

вторник

Театральное представление сказка «Теремок» (использовать пальчиковый театр) – познакомить со сказкой в театрализованном варианте, активизировать речь, создать радостное настроение

П/и «Карусели»

 - упражнять в образовании круга, ходьбе и бегу по кругу

П/и «Пес Барбос»

- упражнять в действиях по сигналу

Экологическая викторина «В гостях у бабушки»

-активизация и пополнение словаря по теме «Домашние птицы», развивать мышление, зрительное восприятие

П/и «Петух» - координация движений с речью

среда

Занимательные игры «Поймай рыбку»

-создавать радостное настроение, упражнять в координации рук и глаз

«Тонет-не тонет» - опыты с водой

-формировать интерес к свойствам предметов

П/и «Поезд»

 - учить действовать согласованно

П/и «Воробышки и автомобиль»

-упражнять в действиях по сигналу

Настольно-печатные игры

-разрезные картинки

-парные картинки

-мозаика

-кубики из четырех частей

-матрешка из двух частей

Упражнять в составлении целого, активизировать словарь, развивать мелкую моторику, координацию рук и глаз

четверг

Игрушечное подворье «Мы игрушки лепим сами»

-упражнять в различных способах лепки (прямых, круговых раскатываниях, делении на две части)

- создать образ самолета, погремушки с помощью воспитателя, активизировать словарь

П/и «Друг за другом»

-упражнять в ходьбе по кругу, выполнение движений согласно такту

П/и «Кот и мыши»

-упражнять в действиях по сигналу

Музыкальный вечер

Д/и «Угадай, что звучит»

-развивать слуховое внимание (метал-н, молоточек, погремушка, шарманка)-используем ширму

Поем вместе

«Мы едем, едем, едем»

-создавать радостное настроение

пятница

Строительная игра

«Терем для животных»

-развивать конструкторские умения детей, учить строить по показу воспитателя

П/и «Пузырь»

-упражнять в образовании круга, сужении и расширении его

Игра-состязание «Кто дальше бросит»

Рисование «Моя любимая игрушка»  - предложить трафареты с изображением игрушек на выбор

-активизировать словарь, предложить украсить любимую игрушку (машины, животные, куклы и т д.

-учить правильно держать фломастер, выбирать и называть цвет, оказывать детям необходимую помощь)