Проект "Моя семья"
проект (средняя группа) на тему

Проект «Моя семья»

Вид проекта:   познавательно - игровой

Участники проекта: Дети, родители и воспитатели  средней  группы № 4. МДОУ №9

Продолжительность:  среднесрочный (с апреля 2014 г. по май 2014г.)

Актуальность

В возрасте от рождения до семи лет  ребёнок наиболее чувствителен к влияниям окружающего социума. Особенно  близких людей – родителей. Однако, как отмечают  психологи (В.В. Давыдов. В.А. Петровский, А.Б.Орлов и другие), в обществе наблюдается отторжение мира детства от мира взрослых. На  вопрос: «Кто является  первыми педагогами вашего ребёнка?» родители отвечают «Воспитатели». На протяжении многих лет система дошкольного образования существовала  изолированно от семьи полностью принимая на себя проблемы обучения, воспитания и развития детей. И сейчас, зачастую родители уделяют недостаточное внимание воспитанию и развитию ребёнка дома, возлагая всю ответственность на дошкольное учреждение.

     Проблема взаимодействия детского сада с семьёй всегда была актуальной, а в настоящее время она приобрела особый смысл  связи с изменением структуры семьи (много неполных семей либо семей в не узаконенных отношениях). Большинство семей  воспитывает одного  ребёнка, бабушки и дедушки часто проживают отдельно от молодой семьи. В таких семейных условиях дети не могут приобрести достаточный социальный опыт, так как они не видят образец общения поколений, умения уступать, уважать интересы других людей.

Цель: 
• Воспитание любви к семье.

Задачи:
• формирование у детей положительного эмоционального отношения к членам семьи.

• воспитание любви к маме, папе и к другим членам семьи;
• формирование первоначальных знаний о родственных отношениях в семье;
• определение внимание детей на то, что у каждого члена семьи есть свои   обязанности.

Этапы реализации проекта:

• Подготовительный
• Основной
• Заключительный

Ожидаемые результаты:

• Знание детьми информации о своей семье.
• Понимание детьми значимости семьи в жизни каждого человека.
• Умение организовать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.

• Проявление заботы и уважения ко всем членам семьи.

Проект  включает в себя такие образовательные области как: физическая культура, здоровье, безопасность, социализацию, труд, коммуникацию, познание, чтение художественной литературы, художественное творчество, музыку.

1 этап – подготовительный.

1. Постановка цели и задач.
2. Определение методов исследования.
3. Подбор наглядно-иллюстративного материала.
4. Подбор художественной литературы по теме (загадки, стихи).
5. Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр.
6. Создание дидактических  игр.
7. Подбор материала для продуктивной деятельности.
8. Анкетирование  детей.(Приложение № 1)

2 этап – основной.

Проведение комплекса мероприятий по теме: «Моя семья». Включает в себя:

1. Работа с детьми.
2. Работа с родителями.