Открытое занятие в подготовительной к школе группе «Скоро в школу»
материал (подготовительная группа) на тему

МБДОУ Лямбирского муниципального района РМ

«Лямбирский детский сад  №2 «Родничок»

Открытое занятие в подготовительной к школе группе

«Скоро в школу»

                                                                                                     Провела:

        Ишмуратова Г.Н.

2013-2014 уч.год

Программное содержание:
-Познакомить дошкольников с  профессией учителя, установить доброжелательное отношение;
-Способствовать положительному настрою для успешного обучения в школе;
-Развивать мышление, память, способность к умозаключениям;
-Воспитывать чувство коллективизма, самостоятельности.

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», «Художественное творчество», «Социализация», «Безопасность»

Пособия: «игрушечные »деньги, светофор (разрезной), картинки «Национальный костюм -татарский, мордовский, русский, элементы орнамента»,письма(конверты), ручки, клей –карандаш. марки, дорожные знаки, разрезная азбука каждому ребенку,палитра.гуашь,1/2 альбомного листа с силуэтам школьных принадлежностей, нарисованных воском, кисти для рисования, влажные салфетки, дощечки, колокольчик. Изображения-« Детский сад»,  «Магазин», «Остановка», «Мечеть», «ГИБДД», «Памятник павшим воинам Великой Отечественной Войны», «Почта», «Школа»,шоколадные медальки.

Ход занятия:
I. - Ребята, совсем скоро вы будете школьниками. А сегодня я приглашаю вас на экскурсию в школу. Посмотрите, у нас и карта имеется. Давайте рассмотрим её. (Работа с картой.)
- Найдите на карте наш детский сад.
- Как он называется? ( Лямбирский детский сад №2 «Родничок»)
- На какой улице он расположен? (на улице  Гражданская,2)
- Что вы еще видите? (дома, дороги)
- Как, по-вашему, что на карте изображено красными стрелочками?(направление движений)
- Путь наш будет далёк и труден, но с друзьями никакие испытания не страшны.
Пальчиковая гимнастика «Дружба» (в парах) 
Дружат в нашей группе (соединяют пальчики)
Девочки и мальчики.
Мы с тобой подружим (делают «замок»)
Маленькие пальчики.
1-2-3-4-5 (соединяют пальчики)
Начинай играть опять! (хлопают в ладоши друг с другом) 
Итак, в путь! 
 II. - Посмотрите на карту. Скажите, когда мы выйдем  за ворота детского сада, в какую сторону мы должны повернуть? (налево)
-  Что мы увидим? (Дома, затем магазин «Rus»)
-  Назовите правила поведения в магазине?( Имитация покупки какого-либо продукта, работа с деньгами)

-Молодцы, ребята, вы всё сделали правильно, следуем дальше, в каком направлении нам нужно идти?

-Прямо, что мы видим?

-Перед нами дорога и остановка

(Правила дорожного движения -ходить только по тротуарам и пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны, переходить улицу в указанных местах на зелёный свет светофора, при красном и жёлтом свете стоять, не играть на проезжей части улицы, дороги., Эстафета: "Собери светофор"По команде каждый участник должен   прикрепить на планшет часть светофора (первый-корпус, второй-зеленый глаз и т. д., светофор- красный, жёлтый ,зелёный),садимся на транспортное средство и продолжаем наш путь к школе

 -Далее мы видим Мечеть. Люди, каких национальностей проживают в с. Лямбирь? (ответы детей)

 Игра «Собери узор» и угадай, к какому национальному костюму он присущ (Татарский, Мордовский, Русский)

 -Молодцы, что мы видим далее? (Мы вежливо просим водителя остановиться и следуем нашему маршруту далее, мы видим здание ГИБДД –расшифровка аббревиатуры ,работа с дорожными знаками пешеходов, памятник погибшим в годы Великой Отечественной войны землякам -пару предложений, здание Почты

- Ребята, почтальон просят у вас помощи. Давайте   поможем? Игра «Все ли письма готовы к отправке?»

- Молодцы, ребята! Помогли почтальону.
- Посмотрите на карту, мы почти у цели, что нам осталось сделать – подняться «вверх» Вот мы и пришли. Давайте зайдем в школу, зайдём в класс и присядем за наши будущие парты. Встреча с учителем.

Здравствуйте. Я учитель Дети: Здравствуйте

Сейчас проведем

1Урок физкультуры

Раз- нагнулись. разогнулись

Два нагнулись-потянулись

русского языка. (звонок)

Три в ладоши три хлопка

Головою три кивка

На четыре руки шире

Пять ,шесть –тихо сесть.

Урок русского языка:

  Деление слов на слоги. 
1- Скажите, сколько слогов в слове ПЕ-НАЛ, КА-РАН-ДАШ, РУЧ-КА, МЕЛ. 
(ответы детей) ,

2-Скажу я слово ВЫСОКО,
А вы ответите ... (низко),
Скажу я слово ДАЛЕКО,
А вы ответите ... (близко), 
Скажу вам слово ТРУС,
Ответите - ... (храбрец), 
Теперь НАЧАЛО я скажу,
А вы ответите ... (конец) 

3 урок(заключительный) урок рисования «Закрась  альбомный лист и узнаешь, что спрятано» (школьные принадлежности)

- Молодцы! Все задания выполнили правильно.
- Каждый будущий ученик дает клятву хорошо учиться, давайте и мы скажем её.
Утром рано просыпаться,
Хорошенько умываться,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать - клянетесь?
Всегда приходить в класс на первый урок,
Ещё до того как проснется звонок - клянетесь?
Учебники, книги, пенал и тетрадки
Всегда содержать в идеальном порядке - клянетесь?
Друзьями хорошими верными стать,
Товарищам всюду своим помогать - клянетесь?
А лень, неопрятность, подсказки, враньё
Не пустите в класс никогда, не за что - клянетесь?

Учитель: Ребята, вы со всеми заданиями справились.  Звенит звонок.

Воспитатель:
- Вот и закончилась наша экскурсия в школу. Я думаю, вы её запомните надолго. О встрече со школой  я дарю вам эти   шоколадные медальки.