Проект "Я здоровье берегу,сам себе я помогу"
проект (средняя группа) по теме

ЭТАПЫ ПРОЕКТА

ЦЕЛИ

СОДЕРЖАНИЕ

РЕЗУЛЬТАТ

1 ЭТАП:

Выведение проблемы

Выяснить значения здоровья для человека.

Чтение книги Н. Никитиной «На зарядку становись!»

Придти к выводу, что нужно беречь и сохранять своё здоровье.

2 ЭТАП:

Постановка детской цели:

Узнать, что необходимо делать, чтобы сохранять и укреплять своё здоровье.

3 ЭТАП:

Планирование детьми хода проекта совместно с воспитателем.

Определить содержание проекта

Беседа с детьми, откуда мы можем узнать, как сохранять своё здоровье?

Совместно составить схему.

4 ЭТАП:

Деятельность по реализации проекта.

Формировать у детей представления о сохранении здоровья с раннего детства через закаливающие мероприятия, через принятие витаминов и через другие медицинские мероприятия.

Дать детям элементарные знания о сохранении и укреплении здоровья.

Продолжать расширять знания детей о сохранении и укреплении здоровья.

Продолжать расширять знания детей и их родителей о сохранении и укреплении здоровья, повысить роль родителей в воспитании ребенка.

1.Экскурсия в медицинский кабинет.

2. Образовательная деятельность:

- Темы из цикла «Познай себя»

- «Уроки безопасности»

3. Рассматривание плакатов:

- «Правила личной гигиены»

- Фотоплакаты

4. Беседы:

«Правила поведения»

«Мой режим дня»

«Приятного аппетита»

5. Чтение книг:

- «Азбука здоровья»

- «Зелёная аптека» П. Синявский.

6. Просмотр мультфильмов

- «Мойдодыр»

- «Королева зубная щётка»

7. Привлечение других специалистов:

Посещение кружка спортивного направления «Фитбол – гимнастика»

8.Самостоятельная деятельность детей:

- Дидактические игры:

«Плохо - хорошо»

«Полезный, плохой холодильник»

Лото «Спорт»

- Рассматривание альбомов:

«Помоги себе сам»;

«Части тела»;

«Спорт»;

«Лекарственные растения»

-Сюжетно-ролевая игра «Больница»

9. Совместная деятельность детей и родителей, педагогов.

- Сбор иллюстраций для альбома «Помоги себе сам»

 - Беседы с родителями:

«Группа здоровья»

«О пользе витамин в жизни ребёнка»

«Болезнь грязных рук»

«Опрятность – здоровье»

- Сбор лекарственных растений и подбор картинок.

- Сбор иллюстраций лекарственных растений.

- Сбор информации по сохранению и укреплению здоровья

- Изготовление чесночниц из киндера – сюрприза

-Семейный клуб выходного дня.

 Сделать вывод, что здоровье надо сохранять и беречь с ранних лет.

Создать плакат «Малыш – крепыш»

Разработать пиктограммы по правилам безопасности.

Закрепить, через какие закаливающие мероприятия дети укрепляли и сохраняли своё здоровье.

Сделать игру «Полезный, плохой холодильник»

Создать альбом с иллюстрациями «Помоги себе сам»

Закрепить правила личной гигиены.

Укрепляли здоровье детей через посещение кружка

Закрепить знания о сохранении и укреплении здоровья, полученные в ходе проекта.

Познакомить родителей с группой здоровья их ребёнка.

Изготовить альбом «Гербарий» и составили экологическую тропу сбора растений.

Создать альбом для детей «Лекарственные растения»

Создать информационную папку для родителей «Оздоровление»

Сохранение и укреплять здоровья через посещение бассейна, лыжной базы, спортивных праздников и турпоходов.

5. ЭТАП:

Презентация проекта

Закрепить знания детей, полученные в ходе проекта, Определить перспективы на будущее.

Поход «Свежий воздух и вода»

(дети, родители, воспитатели)

В ходе похода:

- закрепить полученные знания в ходе проекта;

-обсудить, что необходимо делать для сохранения и укрепления здоровья;

 -составить таблицу «Я здоровье берегу, сам себе я помогу» (мероприятия по сохранению и укреплению здоровья)

- купаться и загорать.

ЧТО МЫ МОЖЕМ ДЕЛАТЬ САМИ.

ЧТО МЫ МОЖЕМ ДЕЛАТЬ С СОТРУДНИКАМИ ДЕТСКОГО САДА.

ЧТО МЫ МОЖЕМ ДЕЛАТЬ С РОДИТЕЛЯМИ.

- Соблюдать правила личной гигиены;

- Соблюдать правила безопасности;

- Соблюдать правила поведения;

- Делать зарядку.

- Закаливающие мероприятия;

- Витаминизация;

- Соблюдать режим дня;

- Следить за ростом (антропометрия)

- Образовательная деятельность по валиалогии;

- Посещать спортивные мероприятия;

- Проходить медосмотры;

- Следить за правильным питанием;

- Посещать спортивные кружки в детском саду.

- Закаливающие мероприятия;

- Витаминизация;

- Соблюдать режим дня;

- Следить за правильным питанием;

- Следить за чистотой тела;

- ЛФК

- Следить за одеждой, чтобы она была по сезону.

- Посещать спортивные мероприятия и кружки.