Презентация "Театрализованные занятия"
презентация к уроку по теме

Слайд 1

Подготовила: Дубоделова Любовь Васильевна Воспитатель Подготовка к театрализованным занятиям

Слайд 2

Продолжительность занятий Младшая группа – 15-20 минут Средняя группа – 20-25 минут Старшая группа – 25-30 минут Подготовительная группа – 30-35 минут

Слайд 3

Основные требования к организации театрализованных занятий содержательность занятий, разнообразие тематики и методов работы; ежедневное включение театрализованных игр во все формы организации педагогического процесса, что делает их такими же необходимыми, как дидактические и сюжетно – ролевые; максимальная активность детей на всех этапах подготовки и проведения игр; сотрудничество детей друг с другом и со взрослыми; подготовленность и заинтересованность педагогов. Все игры и упражнения на занятии должны быть подобраны таким образом, чтобы удачно сочетали движения, речь, мимику, пантомиму в различных вариациях.

Слайд 4

Содержание театрализованных занятий упражнения по формированию выразительности исполнения (вербальной и невербальной); упражнения по социально – эмоциональному развитию детей; коррекционно – развивающие игры; задания для развития речевой интонационной выразительности ; игры превращения («учись владеть своим телом»), образные упражнения; упражнения на развитие детской пластики;

Слайд 5

ритмические минутки ( логоритмика ); пальчиковый игротренинг для развития моторики рук, необходимой для свободного кукловождения ; упражнения на развитие выразительной мимики, элементы искусства пантомимы; театральные этюды; отдельные упражнения по этике во время драматизации; подготовка (репетиции) и разыгрывание разнообразных сказок и инсценировок.

Слайд 6

Основные цели театрализованных занятий Развитие речи и навыков театрально исполнительской деятельности; Создание атмосферы творчества; Социально – эмоциональное развитие детей.

Слайд 7

Этапы подготовки к театрализованной деятельности

Слайд 8

I этап: воспитатель выразительно читает произведение

Слайд 9

II этап: беседа по произведению

Слайд 10

III этап: упражнения для развития речевой интонации, мимики, пантомимы.

Слайд 11

Формирование у детей простейших образно – выразительных умений

Слайд 12

Проговариваем с детьми слова одного персонажа разыгрываем диалог двух персонажей

Слайд 13

Спасибо за внимание