Методическая разработка "Павлопосадский платок"
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

Государственное бюджетное  дошкольное образовательное

 учреждение Детский сад №83 компенсирующего вида

                             Петроградского района Санкт-Петербурга

Непосредственно    образовательная  деятельность с детьми

Тема:

«Павлопосадские шали».

Задачи:

• Развивать у детей навыки творческого воображения , обогащать эстетический вкус на материале народных промыслов.
• Учить детей элементам рассказывания при восприятии предметов народного творчества. 
• Учить наносить изображение с помощью печатей на ткань.
• Упражнять в соотнесении различных элементов.
• Формировать интерес к искусству оформления павлопосадских шалей и расширять представления детей о городе Павловский Посад, о труде работников платочной фабрики.

Коррекционные задачи:

• Тренировать зрительное внимание детей
• Закреплять умение рассматривать объект
• Развивать мелкую моторику
• Развивать координацию движений
• РАСД
• Развитие цветовосприятия.

Оборудование:

• Набор иллюстраций « Павловский Посад»
• Карта России
• Шали (разные по цвету и рисунку)
• Набор ленточек
• Иллюстрации Б. Кустодиева « Купчиха»
• Разрезные картинки « Платки»
• Ткань для рисования
• Пальчиковая гуашь, обычная гуашь, печати-штампы(листья и цветы)
• Музыкальные композиции по теме, и для игр.
• Изображения цветов, узоров.
• Фланелеграфы,  мольберты, подставки.

1.Беседа с детьми. Дети знакомятся с историей Павлово-Посадского платка, с элементами, характерными для росписи.

Дети сидят на полу,  вокруг платка.

- Географическое положение г. Павловский Посад;

- История возникновения шали;

- Работники платочной фабрики;

- Названия различных шалей.

       Рассматривание угла Павловского платка (1/4): фон, изображение цветов, оттенки цвета в каждом цветке, кружевные узоры и другое.

   2.Игра « Собери шаль».

 Игра развивает зрительное внимание детей и  аналитико-синтетическую деятельность. Цветные изображения платков в двух вариантах, один из которых образец.

3.Стихотворение « Посадские платки».

(дети ( 6 человек)  заранее учат стихотворение)

Разноцветные платки,

Набивные шали

Скольких женщин на Руси

В праздник украшали.

        Научились мастера

         Павлова посада

         Рисовать узор из трав

         Леса, луга, сада.

             Длинных нитей переплёт

             В узелки вязали –

              Бахромою из кистей

              Кромку украшали.

                      А как девицы пойдут –

                      Расцветает улица,

                      Лишь плечами поведут –

                       Хочется зажмуриться.

                                           Разбегаются глаза

                                           От такого дива,

                                           Засмущается душа –

                                           Чей платок красивей.

                                                               Скольких женщин на Руси

                                                                В праздник украшали

                                                                 Разноцветные платки,

                                                                Набивные шали!.

4. Музыкальная игра с платком.

Играющие встают в две шеренги лицом друг к другу на небольшом расстоянии. Выбирают двух водящих, в руках у каждого из них платок. Остальные  играющие прячут ручки за спину.

Под первую часть музыки («Камаринская») – ведущие бегут за  своими  шеренгами и вкладывают платок в руку любого ребёнка и с окончанием музыки встают в шеренгу.

Под вторую часть музыки – дети, в чьих руках оказался платок, выбегают на середину и начинают танцевать с платком, остальные хлопают. Затем игра повторяется с новыми ведущими.

5.Игра « Цвета сбежали».

Подбери  ленточку по цвету.

6. Дефиле

Девочки демонстрируют шали.

7.Рисование на ткани.

Детям предлагается самим создать павлопосадский  платок на ткани с помощью печатей – цветов и листьев.

Объяснить  детям: как наносить узор с помощью печати.

(под русскую народную мелодию дети начинают печатать).

Посмотрите на платок, на платке расцвёл цветок!!!

            Красный, жёлтый, голубой, удивительный такой!        

    Посмотрите на платок:

Вот зелёненький листок,

Завитки как кружева,

Словно мягкая трава.

На платке богат узор -  

Цветом красок ярких, ярких

Лучше не найти подарка!!!

8.Подведение итогов:

• рассматривание готовых  «платков»;
• оценка деятельности детей;
• впечатления детей от выполненных заданий и игр;
• рассматривание  рисунков – узоры  (раскрашенные детьми ранее)

Вывод:

 Мода приходит и уходит,  но шали остаются художественной ценностью, которая не зависит от капризов моды.

Проект в подготовительной группе:

« Павлопосадский платок».

Цель проекта и сопутствующих ему занятий – дать детям более полные представления:

• о, Павлопосадской платочной мануфактуре,  как о народном художественном промысле России
• о  технологии изготовления платков
• о разнообразии платочных изделий
• о уникальности промысла.

Методическое сопровождение.

• Организация выставки  «Платки».
• Игра «Платочки», « Карусель»
• Беседы о павлопосадских платках , их производстве, с обсуждением.

• Стихи о цветах.
• Конструирование из бумаги «Платок».
• « Сложи платок»(РАСД).
• « Подбери по цвету» (игра с лентами для развития цветовосприятия).
• Рисование.
• Раскрашивание цветочных узоров.
• Рисование  печатью «Красивый платок».
• Непосредственно образовательная деятельность

« Павлопосадский платок».

Организация выставки «Платки».

Задачи:

Познакомить  детей:

• с разнообразием платков ( по цвету, узорам, размеру)
• расширять словарный запас детей: платок, узор, колорит, расцветка, мануфактура, технология.

Материалы:  

Павлопосадские платки разного размера, цветовой раскраски;  подбор иллюстраций платков, как их носить;  искусственные цветы;  рисунок «девушка в платке», рисунки детей, элементы цветочных  узоров.