«Как происходит извержение вулкана»
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

МБДОУ детский сад «Сказка» общеразвивающего вида с. Газ - Сале

Познавательно-исследовательская деятельность

«Как происходит извержение вулкана»

Воспитатель: Муслимова А.К.

2014г.

Задачи: познакомить детей с природным явлением – вулканом ,причиной его извержения.

Материал: сухая красная краска, моющая жидкость, листы бумаги, чайные ложки, пипетки.

Ход занятия – экспериментирования

1.Постановка исследовательской задачи.

К детям приходит дедушка Знай.

Воспитатель Дедушка Знай, сегодня ребята хотят задать тебе вопрос «Что такое вулкан?».

Дедушка Знай. Прежде чем ответить на этот вопрос, я расскажу вам легенду. Жил на свете бог по имени Вулкан .И нравилось ему кузнечное дело: стоять у наковальни, бить тяжёлым молотом по железу, раздувать огонь в горне. Построил он себе кузницу внутри высоченной горы. А гора стояла прямо посреди моря. Когда Вулкан работал молотом, гора дрожала от верхушки до основания, а грохот и гул разносились далеко вокруг. Из отверстия на вершине горы с оглушительным ревом летели раскаленные камни, огонь и пепел . «Вулкан работает»,- со страхом говорили люди и уходили жить подальше от этого места. С тех пор люди все огнедышащие горы стали называть вулканами.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на иллюстрацию вулкана. Какой формы вулкан? На что похоже верхняя часть вулкана?

Кратер вулкана – это огромная чаша с крутыми склонами, а дне – красновато – оранжевая пасть – это жерло, дыра уходящая глубоко в землю. Огненная жидкость, выходящая из вулкана, называется лавой.

Ребята, а вы хотите увидеть извержение вулкана?

Дети: Да.

Воспитатель: Попробуем это сделать .Подумайте, из чего можно сделать основание вулкана .

Дети: Из картона.

Воспитатель: Давайте склеим конус из плотного картона. Из чего сделаем жерло?

Дети: Можно вставить внутрь конуса пустую пластмассовую баночку.

Воспитатель: А секрет изготовления лавы узнаете, если будете внимательны .Помещаем в банку 1 чайную ложку соды, немного красной сухой краски и 5 капель моющей жидкости. А теперь внимание! Эта жидкость у меня с особым знаком. Что он означает?

Дети: Самому пользоваться нельзя.

Воспитатель: Правильно, это уксус ,и его наливать можно только взрослому. Я добавляю 5 капель уксуса. Что наблюдаете?

Дети: Происходит извержение вулкана.

Воспитатель: Как я изготовила лаву?

Дети: 1 чайная ложка соды, немного сухой красной краски,5 капель моющей жидкости и 5 капель уксуса.

Воспитатель: Хотите повторить этот опыт?

Дети: ДА.

2. Уточнение правил безопасности.

-не брать ингредиенты в рот

-не тереть глаза грязными руками

-одеваем фартуки, чтобы не испачкаться

3.Выполнение эксперимента.

Детям предоставляется возможность самим приготовить состав лавы, но уксус добавляет сам воспитатель.

Воспитатель: Вулканы извергаются по-разному. Иногда они словно взрываются, выбрасывая магму вверх и в стороны. Огромная гора сотрясается от страшного грохота, огромная туча дыма и пепла поднимается над ней, каменный дождь осыпает склоны. А бывает, она вытекает «спокойно». Дедушка Знай, а у нас в стране есть вулканы?

Дед Знай: Да есть и много на Камчатке. Почти все они находятся на Дальнем Востоке, Камчатке, Курильских островах.

4. Фиксирование результатов эксперимента.

Воспитатель: Дети, давайте зарисуем вулкан. Дети рисуют вулкан, показывают свои рисунки дедушке Знаю.