Родительское собрание
методическая разработка по теме

Конспект организационного родительского собрания .

Тема: Особенности коррекционо-педагогической работы с детьми
Цели организации и проведения:
- способствовать сближению педагогического состава группы и родителей, приближению семьи к саду;
- определить оптимальные пути воздействия в воспитательном влиянии на ребенка.
Предварительная работа:

1. Объявление о собрании
2. Анкетирование «Давайте познакомимся» Сбор сведений о ребенке, анамнез.    
3. "Закрытый ящик" (в виде почтового ящика). Предложить родителям задать вопросы, ответы на которые они бы хотели услышать на собрании

План проведения:

Слова приветствия, представление присутствующих педагогов и специалистов.

1. 
   Выступление учителя – дефектолога по теме Особенности коррекционо-педагогической работы с детьми
2. 
   Выступление педагогов группы, раздача памяток
3. 
   Дискуссия по вопросам из "закрытого ящика"
4. 
   Выбор родительского комитета
5. 
   Выработка стратегии сотрудничества педагогов с родителями на учебный год (примерный план и формы работы)

Ход:
Собрание организовано таким образом, что  родители рассаживаются на  те места, где сидит их ребенок. Это рационально: родитель наглядно узнает, где сидит его ребенок, видит его рабочее место,  может ознакомиться с родителями соседа по столу.
Первым берет слово один из воспитателей группы, который благодарит родителей за присутствие на собрании,

Далее слово берет учитель – дефектолог, который напоминает имена воспитателей группы, учителя –логопеда и представляет присутствующих специалистов.
Учитель-дефектолог рассказывает о предстоящей работе с детьми по коррекционной работе, кратко рассказывает об основных годовых задачах по работе с детьми, информируют о ходе коррекционно-развивающей работы, о расписании занятий, раздают родителям памятки.

Слово предоставляется специалистам.
После выступления педагогов, собрание переходит в форму дискуссии по вопросам из "закрытого ящика".
Рассматривается небольшое количество вопросов и ситуаций, присутствующие родители высказывают свое мнение по желанию.
Затем, с помощью общего голосования выбирается родительский комитет. Далее воспитатели группы предлагают на одобрение родителям примерный план сотрудничества на год (какие совместные мероприятия предполагается провести, каково участие родителей). А также воспитатели знакомят родителей с новыми формами работы в группе по взаимодействию:

1. 
   «Уголок учителя – дефектолога» - домашние задания, консультации, темы по предметам: «Мы изучаем»
2. 
   «Уголок учителя - логопеда» -логопедические советы и статьи.
3. 
   «Страничка психолога» - короткие статьи-советы.
4. 
   «Звёздный дождь» - будут представлены детские рисунки сделанные в течении недели.

В заключительной части собрания родителям предлагается индивидуальное консультирование.