Проект "Витамины на огороде и в саду"
проект (младшая группа) по теме

Образовательная область

Формы работы с детьми

«Здоровье»

Бодрящая гимнастика:   комплекс упр.7, игра «Огуречик-огуречик».                                                                

Дыхательное упр: Подуй на листок                         Пальчиковая игра: Капуста  

Игровой самомассаж: Кругленькое яблочко                                            

Глазная гим-ка или упр-е: вправо-влево

Профилактика нарушения осанки и свода стопы: «дорожка здоровья» -ежедневно;  ходьба на носочках.

Физминутки: "Урожай", "Яюлоня","Огород".

 Беседа :" Витамины я люблю ,быть здоровым я хочу"

КГН: Беседа по картинке «Дети моют ручки»; потешка «Водичка-водичка»; игровые упр.: «Как мы моем ладошки и «отжимаем» ручки», «Покажем Винни-Пуху, как вытирать руки и лицо полотенцем».

«Физическая культура»

Физические упражнения: Ходьба по дорожке

Подвижные игры: Прятки; Третий лишний; Во саду ли, в огороде; Собери витамины.

Народные (хороводные): Пузырь

«Социализация»

Сюжетно-ролевые игры: "Магазин овощей, фруктов.","Варим суп из овощей","Компот из фруктов."

Театрализованные игры: Спор овощей; Кто полезней.

Режиссерские игры: Как мы будем покупать продукты.

Коммуникативные игры: Давайте откроем магазин овощей и фруктов.

Игры на развитие эмоций: Слушаем себя

«Безопасность»

Общение: Вкусные и полезные фрукты.

Освоение правил безопасности: Правила безопасности во время приёма пищи (беседа по р.н.с.»Петушок и бобовое зёрнышко»)

Д/и, настольные игры: Назови правильно овощи и фрукты; Полезно-не полезно.

«Труд»

Общение: Зачем поливать растения в уголке природы?

Самообслуживание: продолжать учить детей выворачивать колготки, кофты.

Хозяйственно-бытовой труд: Уборка конструктора, игровых уголков; полив растений в уголке природы; подметаем опавшие листья.

«Познание»:

- предметный мир

- природный мир

- математические представления

- конструирование

- опытно-экспериментальная деятельность

Общение: Беседа о фруктах  и овощах.  Беседа - сказка "Витаминки"

Рассматривание: иллюстрации по теме.

Опыты с овощами и фруктами "Тонет, не тонет" ,"Угадай на вкус", «Чем пахнет?»

Д/и, настольные, развивающие игры: Опиши овощи, фрукты; Узнай на вкус; Что где растёт?; Сбор урожая овощей; Готовим салат; мозайка.

Игры со строительным материалом: строим Овощную базу; Магазин фруктов.

«Коммуникация»

Свободное общение (тема):Витамины, которые мы вырастили в саду и на огороде; О пользе овощей и фруктов.

Освоение компонентов устной речи ЗКР: Игра в слова

Словарь/Грамматический строй: Какие блюда можно приготовить из овощей и фруктов?

Диалогическая/связная речь: Составление рассказа-описания по теме "Мой любимый фрукт","Любимый овощ".

Дидактические словесные игры: "Что лишнее?","Узнай блюдо","Угадай","Что изменилось?","Да и нет".

Игра "Доскажи словечко"

«Чтение художественной литературы»

Чтение (рассказывание): Е. Фартутдинова "Сказка о том ,почему помидор стал красным". С.Капутякин «Маша обедает»; Е.Юдин «Две фасольки, три боба».Сутеев В."Мешок яблок"

Малые фольклорные формы:  пословицы, поговорки , стихи и загадки об овощах и фруктах.

Общение по прочитанному произведению: р.н.с. «Петушок и бобовое зёрнышко.

«Художественное творчество»

Рисование: Яблоко с листочком (Лыкова, с.26)

Лепка: Витаминки, чтобы не заболеть.

Аппликация: коллаж «Витамины в саду и на огороде» - коллективная работа.

«Музыка»

Игра «Собираем овощи под музыку»; музыкальные инструменты.

Создание условий для организации самостоятельной деятельности с детьми

Коммуникативная деятельность: Д/и «Игра в слова»; «Четвёртый лишний».

Познавательно-исследовательская деятельность:

Игровая деятельность:

- Сюжетно-ролевые игры: атрибуты для с/р игры Магазин.

- Театрализованные игры: маски овощей.

- Дидактические, настольно-печатные, развивающие игры: Опиши овощи, фрукты; Узнай на вкус; Что где растёт?; Сбор урожая овощей; Готовим салат; мозайка.

Конструирование: конструктор Лего, деревянный, пластмассовый.

Изобразительная деятельность: раскраски, трафареты овощей и фруктов, листы бумаги, восковые мелки, карандаши, пластилин.

Музыкальная деятельность: музыкальные инструменты.

Двигательная деятельность: мячи, обручи.

Элементы трудовой деятельности: грабли, ведёрки, совочки.

Педагогическое просвещение

Вовлечение в образовательный процесс

Беседы: «О пользе витаминов»; «О пользе овощей и фруктов в рационе ребёнка».

Папка «Полезное питание ребёнка дошкольного возраста»; «Что приготовить детям?» "Соблюдайте  чистоту приготовления пищи."

«Бактерии глазами детей» - совместная работа детей и родителей.

Обогащение материала в Магазин овощей и фруктов.