Логопедическое просвещение и образование педагогов и родителей детей подготовительной к школе группы компенсирующей направленности.
статья (подготовительная группа) по теме

• Медико-педагогический консилиум :

1.Критический анализ результатов обследования, частичный анализ результатов психолого-педагогического и  логопедического воздействия - учитель-логопед, музыкальный работник, воспитатель,  инструктор по физическому воспитанию, медсестра

2. Качественная оценка результатов проведенного логопедического воздействия -  определение общей и речевой готовности к систематическому обучению в условиях школьного обучения

3. Анализ проведенного психолого-педагогического и логопедического воздействия на дошкольников в течение всего учебного года, оценка качества коррекционно-педагогической деятельности всех специалистов, работающих с детьми логопедической группы, подготовка рекомендаций учителям начальных классов по работе с детьми выпускных групп, нуждающихся в особых условиях обучения

• Консультация для воспитателей:

• «Планирование коррекционной и образовательной деятельности с учетом результатов обследования»

• «Организация работы по закреплению правильных речевых навыков»
• «Интеграция двигательной и речевой деятельности в процессе физического воспитания детей» - на педагогическом часе.
• Содержание коррекционно-развивающей среды  логопедической группы согласно требованиям ФГТ.
• Подвижные игры, как средство развития речи,  в работе с детьми с ОНР

• Наблюдение НОД, игр, режимных процессов в группах с их последующим анализом.

• Работа с музыкальным руководителем и  с инструктором по физической культуре

2-я нед. сентября

Май

итоговый педсовет

сентябрь

сентябрь

октябрь

октябрь

январь

март

в течение года

по плану

• Выступление на родительском собрании: «О целях и задачах учителя –логопеда  на 2013-2014 учебный год в подготовительной группе компенсирующей направленности».

Цель: Познакомить родителей с ходом коррекционной работы на учебный год.

• Консультация «Речевая готовность ребёнка к школе»

Цель: Познакомить родителей с требованиями начальной школы к развитию детей.

• Семинар – практикум с участием детей: «Обучение грамоте детей  в подготовительной к школе  группе, компенсирующей направленности».

Цель: Познакомить родителей с играми, направленными на развитие фонетико-фонематических процессов, обучению грамоте.

• Практикум для родителей: «Использование нетрадиционных методов и приемов для развития речи ребенка».

Цель: познакомить родителей с методами и приемами развития речи ребенка в домашних условиях.

• Родительское  собрание в форме открытого просмотра фронтального занятия, по развитию фонетико фонематических процессов и обучению грамоте.

Цель: показать результаты обучения и воспитания детей на данный период коррекционного обучения.

• Анкетирование родителей  «Готов ли ваш ребенок идти в школу?»

Цель: изучить адекватность позиции родителей по отношению к ребенку и его готовности к школе.

• Консультация  «Речедвигательные упражнения».

Цель: познакомить родителей с понятием и важностью речедвигательных упражнений в развитии речи детей!

• Информация в логопедическом уголке «Советы логопеда».
• Выпуск буклетов

• Индивидуальные беседы и консультации

• Подготовить информацию для опубликования в СМИ

сентябрь

октябрь

ноябрь

февраль

февраль, май

март

апрель

В течение учебного года

Раз в месяц

В часы консультаций

1-я неделя декабря

1-я неделя апреля