Безопасность на дороге
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

                    Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

                                            детский сад №7 комбинированного вида

                               Занятие на тему:

          «Безопасность на дороге»

                                   (для детей младшего возраста)

                                                             Разработала и провела: Данько Е.П.            

                                                             воспитатель 1 квалификационной категории

                                             Белогорск 2013

Цели: продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения и

соблюдать правила безопасного поведения на дороге; закрепить знания о

значении светофора на дороге и значение его цветов.

Развивать у детей интерес к машинам, правилам дорожного движения.

Воспитывать наблюдательность, дисциплинированность.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с правилами дорожного движения, чтение произведений художественной литературы, обыгрывание ситуаций.

Оборудование: костюм милиционера, накидки с изображением транспортных средств, свисток.

                                           Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сейчас я вам прочту рассказ «Происшествие с  

                          игрушками» (читаю).

       Самыми любимыми игрушками маленькой Лерочки были плюшевый Мишка, розовая свинка Хрю и кукла Рита. Они жили на коврике у Лерочкиной кроватки и в играх с девочкой весело проводили время.

Но по утрам их маленькая хозяйка уходила в детский сад, и игрушки начинали скучать в ожидании Лерочки.

      И вот однажды кукла Рита сказала:

     - Давайте пойдем в детский сад. Посмотрим, что там делает Лерочка.

     - Давайте! – подхватил Мишка. – А то она, наверное, без нас тоже скучает.

     - Скучает, скучает, - прохрюкала свинка. – Пошли!

Друзья взялись за руки и выбежали на улицу. Как здесь было шумно! Спешили люди, мчались автомобили, автобусы, гремели трамваи.

Рита, Мишка и Хрю пошли по тротуару. Они дошли до магазина и стали рассматривать его витрину. И вдруг Хрю заметила в стеклянной витрине отражение знакомого здания. Она повернулась и увидела это здание на другой стороне улицы.

      - Там наша Лерочка! Я знаю! Однажды она брала меня с собой.

Хрю выбежал на дорогу, потянув за собой Мишку и Риту.

Регулировщик на перекрестке заметил, что на дорогу, где было много машин, выбежали игрушки. Он засвистел в свой милицейский свисток, но уже было поздно. Прямо на них мчался большой грузовик. Заскрипели тормоза, машину занесло на тротуар, она врезалась в столб, перевернулась и придавила Риту, Мишку и Хрю.

      Раздался сигнал. Примчалась «Скорая помощь». Санитары уложили пострадавших на носилки и увезли в больницу.

Когда случилась авария, дети в детском садике не спали и все видели в окно. Лерочка узнала своих друзей и громко заплакала, когда с ними случилась беда. Она думала, что никогда больше не увидит их.

      Но прошло время, Риту, Хрю и Мишку выписали из больницы и привезли домой, правда, с повязками на руках, ногах и лапах. Лерочка очень обрадовалась своим друзьям. Она уложила их в постельки и сама начала лечить.

      А вскоре к ним пришел регулировщик, что стоял тогда на посту. Он решил проведать пострадавших и принес им книгу «Правила дорожного движения».

     Теперь Лерочка читает Рите, Мишке и Хрю эту книгу, и они все вместе учатся правильно переходить улицу.

Дети, чтобы с вашими игрушками не случилось такой беды, научите их правилам дорожного движения.

- Ребята, как вы думаете, почему персонажи этого рассказа попали в такую ситуацию?

Дети: Они не соблюдали правила дорожного движения.

Воспитатель: Правильно, они не соблюдали правила дорожного движения.  

                         Назовите, какие правила безопасного поведения на дороге вы

                         знаете.

Дети: Переходить дорогу только на зеленый сигнал светофора и по «зебре».

            Если загорелся красный сигнал светофора, надо остановится и

            подождать, пока загорится зеленый свет. Нельзя на дороге  играть.

Воспитатель: А для чего нужны правила безопасного поведения на дороге?

Дети: Чтобы не попасть в беду.

Воспитатель: Взрослые люди–мамы, папы, бабушки и дедушки, тети и дяди  

                         – знают и выполняют правила безопасного поведения. Вы,

                        наверное, ребята, заметили, что когда вы вместе с взрослыми  

                        подходите к проезжей части дороги, то взрослые берут вас за  

                        руку и напоминают о правилах дорожного движения. Тем  

                       самым родители делают безопасным ваш переход через дорогу.

                            Сюжетно-ролевая игра «Светофор»

(Дается представление о двустороннем движении, светофоре, милиционере, пешеходах)

В игре закрепляются правила дорожного движения:

• Не спешить;
• Быть внимательным;
• Следить за движением других;
• Знать сигналы светофора;
• Знать место перехода для пешеходов.

                                            Занятие окончено