"Осень" А. Вивальди из цикла "Времена года".
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

    Конспект занятия по музыкальному развитию детей в средней группе.

      Тема: « Осень» А. Вивальди из цикла

                          «Времена года».

  Цели: Обобщить и систематизировать знания детей об осени.

               Развивать музыкальную культуру, воображение, фантазию детей.

               Формировать экологическую культуру детей.

Оборудование: Музыкальный центр, фотографии композитора ,стихи про осень, бумага для рисования, карандаши.

Методические приемы: Прослушивание произведения «Осень» А.Вивальди.

Рисование на тему: « Золотая осень».

                              Ход занятия:

1. Часть.

Восп. : Дети, мы сегодня поговорим об одном из чудеснейших времен года – об осени. Поэт рисует осень словами, художник изображает ее на бумаге, на холсте, а композиторы отображают всю красоту осени в музыке, которая несет в себе множество чувств, образов и эмоций. На занятии мы познакомимся с творчеством композитора А.Вивальди.

Музыка композитора Антонио Вивальди – описательного характера, образная. Слушая ее , можно очень ярко представить все, что происходит с природой осенью.

Давайте прослушаем музыкальное произведение А. Вивальди «Осень».

Дети: Слушают внимательно музыку.

2. Часть.

Восп.: Дети, прослушав музыку, какое впечатление она на вас произвела?

Дети: Грустное ,печальное,жалобное.

Восп.: Почему?

Дети: Потому что, эта музыка очень грустная ,плавная, нежная.

Восп.: Какие картины вы представляли перед собой, слушая эту музыку?

Дети: Картина поздней, хмурой осени. Ветер дует, пасмурно ,скоро наступят холода. От этой музыки настроение становится грустным.

Восп: Да дети. Вы молодцы ,правильно услышали и почувствовали это музыкальное произведение .В этой музыке можно услышать и порывы ветра , и как красиво падают листочки . Мелодия звучит неторопливо, печально и уныло.

А сейчас , давайте ,выразим свои чувства на бумаге: возьмем карандаши и нарисуем, что мы «увидели» и услышали в этом музыкальном произведении. В работе вам помогут ваше воображение и творчество.

Дети рисуют ,а воспитатель читает стихотворения про осень.

                  Стоят леса полупустые,

                  Грустя по птичьим голосам,

                  Слова роняя золотые,

                  Проходит осень по лесам.

                  Уже позванивают льдинки,

                  Уже прохладна синева.

                  Уже висят на паутинке

                  Ее прощальные слова.

Закружилась листва золотая

В розоватой воде на пруду,

Словно бабочек легкая стая,

С замираньем летит на звезду.      (С.Есенин)

      Красавица Осень спешила на бал,

      Меняла наряды ,цвета, украшенья.

      И что же , последний цветочек опал,

      Расстроилась Осень, ей нет утешенья.

      И хлынули слезы дождем проливным,

      И холодно ей, и пропали надежды.

      Ты, Осень, не плачь ,не грусти, подожди,  

      И новые мы нарисуем одежды.   (Г. Исаева)