Сказочные экономические проблемные ситуации
методическая разработка (старшая группа) по теме

Проблемные ситуации

Ситуация № 1. «Загадка бельчат»

Три белочки рассказывают о своей работе. «Я учу бельчат математике, рисованию, грамоте», - говорит одна. «Я готовлю для них вкусные обеды и завтраки», - добавляет другая. «А я мою посуду, протираю пыль», - сообщает третья. Белочки выполняют разную работу, но все они работают в одном месте.

Вопросы к детям:

?  Где работают белочки? Кем?

Ситуация № 2. «Письмо Ослику».

Ослик получил от своих друзей – Пятачка, Вини-Пуха и умного Кролика – письмо. Они сообщили ему, что у каждого из них есть интересная работа: Пятачок печет булочки, Вини-Пух строит дома, а Кролик – сочиняет сказки для детей.

Вопросы к детям:

?  Где работают друзья Ослика, и какие у них профессии?

Ситуация № 3. «Заработанные деньги».

Мышата Пик и Пак помогали Белочке собирать лесные орехи. Они очень старались. Пик собрал одну корзину орехов, а Пак за это же время – две корзины. У Белочки было два яблока: большое и маленькое.

Вопросы к детям:

?  Как Белочке заплатить за работу мышатам?

?  Кому дать большое яблоко, а кому маленькое?

Ситуация № 4. «Требуется звукорежиссер».

Черепаха и Львенок услышали по радио объявление. Рекламному агентству «Радиобельчонок» требуется звукорежиссер, который владеет компьютером и имеет музыкальное образование. Черепаха и Львенок решили участвовать в конкурсе на эту должность: Черепаха хорошо пела, а Львенок умел работать на компьютере.

Вопросы к детям:

?  Кого из них примут на работу? Почему?

Ситуация № 5. «Обязанности козлят».

Мама Коза пришла домой с работы, а дома беспорядок: обед не готов, посуда не вымыта, дрова не наколоты, огород не полит, да еще и козлята перессорились. «Я вчера и пол мыл, и воду носил, и обед готовил», - говорит один козленок. «А я это все позавчера делал», - перебивает его другой. «А я сегодня за водой ходил и капусту собирал», - вмешивается третий. «Все вы работали, а дома беспорядок», - удивляется мама.

Вопросы к детям:

?  Как помочь Козе разрешить Спор  и навести порядок в доме?

Ситуация № 6. «Два медвежонка».

Топтыжка продавал на рынке мед. На вырученные деньги он хотел купить малины. Его друг Косолапый продавал малину, чтобы купить липовый мед. Покупателей на рынке было мало, и торговля шла плохо. Медвежата загрустили.

Вопросы к детям:

?  Какие решения могут принять медвежата, чтобы оба были довольны?

Ситуация № 7. «Богатство Буратино».

Буратино заработал 100 золотых. Получив деньги, он задумался, как лучше ими распорядиться. «Закопай их в землю», - советует кот Базилио. «Лучше купи машину», - перебивает его лиса Алиса. «Не слушай их. Спрячь деньги дома», - говорит пес Артемон. «А я думаю, лучше всего положить деньги в банке», - размышляет Мальвина.

Вопросы к детям:

?  Как вы думаете, чье предложение следует принять? Почему?

Ситуация № 8. «Подарки друзьям».

Незнайка сообщает своим друзьям о поездке в другую страну, которая называется Германией. «Я возьму с собой 100 рублей, чтобы своим друзьям купить там подарки».

Вопросы к детям:

?  Сможет ли Незнайка купить на рубли подарки для друзей? Почему?

Ситуация № 9. «Цена товара».

В лесной магазин привезли кондитерские изделия. Волк решил купить печенье к чаю. Цена печенья – 5 рублей. Волку показалось, что это очень дорого, и он начал торговаться с продавцом Ежом.

Вопросы к детям:

?  Изменит ли цену печенья продавец? Почему?

Ситуация № 10. «Где купить».

Домовенок Кузя получил от Нафани денежный перевод. Он решил купить холодильник, машину и новую игрушку для Наташи, чтобы она не скучала, когда Кузя занят домашними делами.

Вопросы к детям:

?  Где можно сделать покупки?

?  Чем будет отличаться товар, купленный в разных местах?

Ситуация № 11. «Бизнес Шапокляк».

Шапокляк  выращивает яблоки. Летом она продает их по 2 рубля за килограмм, а зимой – по 5 рублей.

Вопросы к детям:

?  Какую коробку купит Чебурашка? Почему?

Ситуация № 12. «Подарок для друга».

Чебурашка выбирал подарок для своего друга – Крокодила Гены. Его вниманте привлекли две коробки: в обеих были конфеты одного и того же сорта и в одном и том же количестве. Но одна из коробок была красивая, яркая и перевязана ленточкой.

Вопросы к детям:

?  Какую коробку купит Чебурашка? Почему?

Ситуация № 13. «Любимое варенье».

Карлсон, который живет на крыше, открыл свой магазин. В ассортименте имелся богатый выбор варенья. К сожалению, покупателей было мало. Карлсону очень хотелось, чтобы все жители дома узнали о продаже его любимого варенья «Лесные ягоды».

Вопросы к детям:

?  Что можно сделать Карлсону, чтобы все узнали о вкусном варенье?

Ситуация № 14. «Выгодное ли предложение?»

Дуремар сделал Тортилле деловое предложение : «Я построю на берегу твоего пруда фабрику, по производству бумаги и каждый год буду платить тебе 100 золотых». Задумалась старая мудрая черепаха: деньги ей нужны, но если будет работать фабрика, то это очень повредит пруду – он уже не будет таким чистым и красивым, и рыба может погибнуть.

Вопросы к детям:

?  Как быть?

?  Принять ли Тортилле предложение Дуремара? Почему?

Ситуация № 17. «Куда пойти?».

Встретились у развилки трех дорог три монеты – Рубль, Франк и Марка. Прямо пойдешь – к бременским музыкантам придешь, налево пойдешь – к Красной Шапочке придешь, направо повернешь – у сестрицы Аленушки и братца Иванушки окажешься.

Вопросы к детям:

?  По какой дорожке должна пойти каждая из монет, чтобы попасть в свою страну?