Конспект непрерывной непосредственной образовательной деятельности "Путешествие на ферму"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

№ п/п

Этапы занятия

Teacher

Children

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Организационный момент (1мин);

Warming-up - речевая разминка (4 мин );

Предъявление целей и задач непосредственной образовательной деятельности (3 мин);

Отработка лексики по теме «Domestic animals»  - стихотворение договорка + презентация (2 мин);

Работа с maxi puzzle (4 мин);

Физминутка «Teddy Bear» (3 мин) ;

Аудирование: песенка «The animal sounds song» (3 мин);

Закрепление слов по теме «Domestic animals» (домашние животные), загадки – 3 минуты;

Игра «Mousetrap» (мышеловка) – 4 минут;

Подведение итогов непосредственной образовательной деятельности – 3 минуты

Teacher: Hello my dear friends. Let’s say hello together. Say…  

               Clap your hands!

               Tap your knees!

               Shake,  your hands!

               Stamp your feet!

               Say: “Hello, hello, hello”

               (вместе с детьми)

Teacher:  I’m very glad to see you today. How are you my dear friends ? (я очень рада вас видеть. Скажите дорогие друзья, как у вас дела?)

 Teacher: Look  at the window please, and say what the weather is today. Today is…(Дети посмотрите пожалуйста в окошко и скажите какая сегодня погода)

 Teacher:  Yes you are right. (Да вы абсолютно правы) Дети, сегодня у нас с вам необычное занятие. К нам пришла гостья. Узнали кто это?

 Teacher:  Good! (верно) Но это не просто кошка. Её зовут Pussy Cat. Помните мы с вами учили стихотворение про эту кошечку. Давайте поприветствуем нашу гостью. И порадуем ёе стихотворением.

 Teacher:  Thank you very much. Pussy cat  is pleased with your work. (спасибо большое Пусси Кэт очень довольна вашей работой)

 Teacher:  А теперь Пусси Кэт хочет познакомиться с вами, и узнать как вас зовут.

What’s your name? (как вас зовут)

Teacher:  Пусси Кэт пришла к нам в гости сегодня для того, чтобы отправиться с вами на ферму, где  она живет. Там мы с вами познакомимся с различными животными. Поиграем в разные игры, будем петь вместе со зверюшками. Отправимся мы с вами в такое путешествие?

 Teacher:  Но чтобы добраться до нашей фермы  нам нужно с вами найти дорогу. А найти дорогу нам помогут волшебные слова.

Up, down, up, down,

Which is the way to Our Farm?

Where? Where?

Up in the air,

Close your eyes

And you are there.

 Teacher:  Вот и мы и прибыли на нашу ферму. Но как то здесь пусто, нет никаких животных.  Куда же они все подевались? Давайте спросим нашу Pussy Cat. Where are the animals?

Teacher:  Вот что отвечает наша кошка:

Что за шум что за гам
У меня на ферме, farm?
Отчего корова, cow 
Молоко давать не стала?
А в конюшне лошадь, horse,
Весь просыпала овес?
Улетела за плетень
Курица наседка, hen.
А толстушка утка, duck, 
Убежала на чердак. 
Просто, просто к нам на ферму

Прибежал медведь  a bear.

(Идет демонстрация слайдов с изображением животных)

 Teacher:  Вот все животные разбежались. Давайте мы вместе с вами их найдем.  В зале  спрятаны животные вам нужно их найти и собрать. А затем назвать какие животные вы нашли.

Teacher:  Well done. (отличная работа). Вот мы и вернули животных! Но некоторые животные так и не вернулись. Как вы думаете какие?

 Teacher:  А вернуться они только лишь тогда. Когда уйдет мишка. Для этого нам надо с ним поиграть.

Teddy Bear,  Teddy Bear   touch your nose,

Teddy Bear,  Teddy Bear  touch your toes,

Teddy Bear,  Teddy Bear  touch the ground,

Teddy Bear,  Teddy Bear  turn around.

Teddy Bear,  Teddy Bear switch off  the light.

Teddy Bear,  Teddy Bear say: “good night”

 Teacher:  That’s great. Our animals come back. Let’s sing a song with them. (Великолепно. Наши животные вернулись. Давайте споем вместе с ними песенку)

Песенка «The animal sound song»

(Вот звуки, которые издают животные)

These are the sounds that the animals make:

 The dog goes «woof, woof, woof, woof» – собака

 The cow goes «moo, moo, moo, moo» – корова

 The duck goes «quack, quack, quack, quack» – утка

 And the owl says «to whit to whoooo» – сова

The cat goes «meow, meow, meow» – кошка

 The bird goes «tweet, tweet, tweet, tweet» – птица

 The pig goes «oink, oink, oink, oink» – свинья

 And the little mouse says «squeak, squeak, squeak» – маленькая мышка

 «squeak, squeak, squeak»

These are the sounds that the animals make

 These are the sounds that the animals make

The horse goes «neigh, neigh, neigh» – лошадь

 The sheep goes «baa, baa, baa, baa» – овца

 The rabbit goes «thump, thumpety, thump» – кролик

 And the people - they say «bla, bla, bla» – а люди? – они говорят

 «bla, bla, bla»

The snake goes «hiss, hiss, hiss» – змея

 The chicken goes «cluck, cluck, cluck, cluck» – цыпленок

 The frog goes «ribbit, ribbit, ribbit» – лягушка

 The bee says «buzz, buzz, buzz, buzz» – пчела

 «buzz, buzz, buzz»

These are the sounds that the animals make

 These are the sounds that the animals make

The donkey goes «haw, hee haw, hee haw» – ослик

 The elephant goes «pawoooo» – слон

 The bear growls «grrr, grrr» – медведь рычит

 And the lion roars «raaaar» – лев рычит

These are the sounds that the animals make

 These are the sounds that the animals make

These are the sounds that the animals make

 These are the sounds that the animals make

Teacher:  

1. He is pink. He says oink, oink, oink.
   
2. She is brown. She can run. She can jump. She says woof,  woof, woof.
   
3.  She is yellow. She can swim. She says quack, quack, quack.
   
4. She is grey. She says baa, baa, baa.
   
5. She is brown. She is white. She gives us milk. She says moo, moo, moo.
   

(ответы на загадки сопровождаются презентацией)

 Teacher:  We are pleased with your work. Now it’s time to play. (Мы очень довольны вашей работой. А теперь время поиграть).

Игра будет называться: «Mousetrap»/ переведите мне название пожалуйста.

Teacher:  Yes you are right. Сейчас при помощи считалочки я выберу кошек которые будут ловить в мышеловку мышек.                 One, two, three – come to me.

(Дети берутся за руки, поднимают их высоко вверх, чтобы мышки могли пробежать через мышеловку. Затем кошки начинают ходит по кругу приговаривая: «Little mouse, little mouse, come in our house», после слов « come in our house» дети опускают руки. приседают, мышка которая не успела выбежать из мышеловки проиграла.)

 Teacher:  Thank you my dear friends. We have a lot of fun today.  Our Pussy Cat is very happy.  Do you like our lesson? (спасибо вам всем большое. Мы сегодня хорошо поработали,  повеселились, поиграли.  Наша гостья осталась довольна. Вам понравилось наше занятие?)

Teacher:. Now it’s time to say good “Good bye”

Clap your hands, your mouth smiles,

Wave your hands and say “Good bye”

Children:  Hello, hello, hello! (дети поворачиваются друг к другу и здороваются, один за одним)

              Clap, clap, clap!

                 Tap, tap, tap!

             Shake, shake, shake

            Stamp, Stamp, Stamp!

( дети повторяют   движения)

Children:  We are well, thank you. (спасибо. У нас все хорошо)

Children:  Today is sunny, warm and windy. (сегодня солнечно, тепло и ветрено)

Children:  Yes! It’s a cat. (да это кошка)

 Children:  Hello Pussy cat!

Pussy, Pussy, Pussy cat.

Can you catch this big fat rat.

If you catch this big fat rat.

You will have some milk for that.

Children:  My name is…..(меня зовут…)

Children:  Да! (дети хором)

Children:  (дети повторяют речь с движениями вместе с педагогом)

Children:  Where are the animals?

Children:  (дети по английски хором называют названия животных)

Children:  (дети под музыку ищут животных, после того как нашли – называют.)

It’ a cat.

It’s a cow.

It’s a pig.

It’s a dog.

It’s a sheep.

 Children:  а horse, а hen, а duck

Children:  (дети повторяют речь с движениями вместе с педагогом)

Children:  (дети поют песенку, воспроизводя звуки животных на английском языке)

It’s a pig.

It’s a dog.

It’s a duck.

It’s a sheep.

It’s a cow.

Children: «Мышеловка»

 Children: Little mouse, little mouse, come in our house.

Children:  Yes of course!

 Children:  (дети повторяют речь с движениями вместе с педагогом)

Clap your hands, your mouth smiles,

Wave your hands and say “Good bye”