"Путешествие в театр"
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

МДОАУ «Детский сад» №3 «Дюймовочка»

п. Архара

Конспект сюжетно – ролевой игры

«Театр».

Воспитатель: Богданова И.А.

Цель: Учить детей играть в сюжетно ролевую игру «Театр». Развивать знания детей о профессии людей работающих в театре, творческие способности, речь. Закрепить правила поведения в театре. Воспитывать культуру общения и поведения.

Материал: дорожный знак «автобусная остановка», атрибуты для артистов театра, руль для шофера, билеты для автобуса, билеты театральные, игрушечные деньги, фартук для продавца буфета.

Предварительная работа: Беседа про театр, рассматривание тематического альбома профессии, драматизация сказки и подготовка других номеров по выбору воспитателя, беседа о правилах поведения, рассматривание тематических альбомов об этикете.

Ход занятия:

Занятие проводится в музыкальном зал. Дети заходят в зал вместе с воспитателем. В это время в зал входит кто – то из сотрудников и говорит что пришло письмо. Воспитатель открывает письмо там приглашение в театр на представление сказки.

Воспитатель: Ну что, ребята хотите побывать в театре?

Воспитатель делит детей на две группы: зрители и артисты.  Артисты уходят за кулисы и готовятся к представлению.  Зрители остаются в зале.

Воспитатель: Ребята, а как можно добраться до театра? (Ответы детей)

Воспитатель предлагает отправиться в театр на автобусе.  Автобус построен из стульчиков и стоит на автобусной остановке помеченной дорожным знаком.

Воспитатель: А вот как раз и автобус подошёл. Заходите через дверь друг за другом и занимайте места.

Дети проходят в автобус рассаживаются и покупают билеты у кондуктора. Шофер и кондуктор выбраны заранее,  у детей игрушечные деньги. (Пока дети едут в автобусе, звучит музыка, воспитатель проводит беседу о правилах поведения в театре)

Воспитатель: Ну, вот мы и приехали. Выходите с автобуса. Ребята, а что надо сделать, чтобы попасть на представление?

Дети: Купить билеты?

Воспитатель: Правильно ребята. Проходите в кассу и покупайте билеты.

Дети проходят в кассу. Покупают у кассира билет. (Роль кассира выполняет ребенок) На билете написана цифра – место. Дети предъявляют билеты контролеру (ребенок) проходят в зрительный зал и находят свое место.

Начинается представление.

Выходит ведущий и объявляет номера. В середине представления объявляется антракт.

Воспитатель: Что такое антракт? (Дети высказывают свои предположения)

Воспитатель: Правильно, антракт это перерыв. А что можно делать в антракте?

Предлагает детям сходить в буфет и купить там для себя угощение. Продавец (ребёнок) обслуживает покупателей.

Звенит звонок. Антракт закончен. Зрители занимают свои места в зрительном зале. Представление продолжается.

По окончанию представления дети садятся в автобус, покупают билеты и возвращаются в детский сад.