Перспективный план опытнической и экспериментальной деятельности во второй младшей группе (на татарском языке).
учебно-методический материал (младшая группа) по теме

                                                                                                          Март                                                                                    

                                      1нче атна

                                          2нче атна

Тема. Суган утырту.

Максат. Суганны атна саен күзәтү һәм күзәтү дәфтәренә язу. Балаларны суган башыннан яхшы шартлар (кояш, җир, су) тудырсаң, яшел суганны үстерергә була икәненә

ышандыру һәм дәлилләү.

Тема. Борычны һәм петунияне күчереп утырту.

Максат. Борычның һәм петуниянең орлыкларын форма һәм төсе буенча чагыштыру (искә төшерү). Зуррак савыт-сабаларга ни өчен күчереп утыртканын ачыклау. Петуния, борыч һәм суганны чагыштырып күзәтү.

                                              3нче атна

                                      4нче атна

Тема. Буяуларны катыштыру (сары + зәңгәр = яшел).

Максат. Төп буяуларны (сары һәм зәңгәр) яшел төс барлыкка китерү өчен  катыштыру ысулы белән файдалана алуын формалаштыру; тәҗрибә эшчәнлегенә кызыксыну уяту.

Тема. Эри һәм эреми.

Максат. Тәҗрибә ысулы белән нәрсә эри, ә нәрсә эреми (м-н, шикәр һәм ком) ачыклау. Тәҗрибә эшчәнлегенә кызыксыну уяту; тәҗрибә ярдәмендә суда эри һәм эреми торган әйберләр турында белемнәрен тирәнәйтү.

                                                                                              Апрель

                                       1нче атна

                                           2нче атна

Тема. Суган, петуния һәм борычны чагыштыру.

Максат. Үсемлекләрнең үсеш үзенчәлекләрен күзәтүне дәвам итү. Кешеләрнең аларны ни өчен үстергәнен ачыклау; суганның киселгән яшел сабаклары урынына

нәрсә үскәнен күзәтү.

Тема. Бата һәм батмый.

Максат. Кайсы предметлар бата, ә кайсылары суда йөзә; балаларның нинди шартлар булганда теге яки бу әйбернең бата-батмавын ачыклау. Балаларда күтәренке кәеф булдыру.

                                 3нче атна

                                            4нче атна

Тема. Бүлмәдәге гөлләрнең үрчү үзенчәлекләре. (Яки берәр  агач ботагын суга кую).

Максат. Төркем гөлләренең суда (берсен сусыз) үрчү үзенчәлекләренә төшенү. Нинди шартлар булганда гына

үсемлекләр үз үсешен дәвам итә алуына төшенү.

Тема. Күбәләк һәм усемлек.

Максат. Күбәләкнең тәпиләренең ни өчен йонлы булуын ачыклау (балалар бер кулына йон бияләйне, ә икенче кулга шома бияләйне  киеп манный боткасына төшерәләр), күбәләкнең ничек итеп серкә таратуын ачыклыйлар.

                                                                                                  Май

                                       1нче атна

                                        2нче атна

Тема. Урамдагы бөҗәкләрне күзәтү.

Максат. Кыш көнне һәм яз көнне үзгәрешләр белән чагыштыру. Күчмә кошлар һәм бөҗәкләр бер-берсе белән нинди бәйләнештә икәнен ачыклау.

Тема. Киселгән әдрәс гөлнең (колеус) тамыр җәйгәнен күзәтү.

Максат. Тамыр җибәрер өчен нинди шартлар кирәк булуын ачыклау; сусыз яткан ботакның кипкәнен күзәтү. Кирәксезгә урамдагы чәчәкләрне өзмәс өчен яхшы нәтиҗә.

                                      3нче атна

                                        4нче атна

Тема. Тамырланган ботакларны утырту.

Максат. Төркемдә һәм урамда тамыр җибәргән гөлнең үсешен күзәтү һәм күзәтү дәфтәренә язып кую.

Тема. Балалар бакчасында утыртылган агачларны күзәтү.

Максат. Кыш көнне һәм яз көнне үзгәрешләр белән чагыштыру. Яхшы шартлар булганда бөреләрдән яфрак чыгуын күзәтү.

                                                                                                   Июнь

                                     1нче атна

                                        2нче атна

Тема.Төркемгә утыртылган үсемлекләрне балалар бакчасының бакчасына күчереп утырту.

Максат. Урам һавасын чагыштырып, җылы һәм кояшлы вакытта күчерә алганны ачыклау.

Тема. Комның юеш вакытта булган үзенчәлекләре.

Максат. Комның юеш вакытта булган үзенчәлекләрен искә төшерү (авыр, яхшырак ябыша һ.б.).

                                      3нче атна

                                         4нче атна

Тема. Комның кипкән вакытта булган үзенчәлекләре.

Максат. Комның кипкән вакытта булган үзенчәлекләрен искә төшерү (җиңел, таралучан һ.б.).

Тема. Комның юеш һәм кипкән вакытта булган үзенчәлекләре.

Максат. Комның юеш һәм кипкән вакытта булган үзенчәлекләрен искә төшерү (авыр - җиңел, ябыша - тарала)

                                                                                                 Июль

                                    1нче атна

                                           2нче атна

Тема. Комны тегермәннән җибәрү.

Максат. Юеш яки кипкән ком кайсысы яхшырак тәгәри икәнен ачыклау.

Тема. Юеш һәм кипкән комны чагыштыру.

Максат. Комның төрле сыйфатларын “күрү”, ни өчен теге яки бу хәлдә кирәк булуын ачыклау.

                                    3нче атна

                                            4нче атна

Тема. Юеш һәм кипкән комнан “Түгәрәк” ясап карау.

Максат. Кайсы комнан “түгәрәк чыга, ә кайсысыннан тарала икәнен ачыклау.

Тема. Урам бассейнында бата-батмый.

Максат. Кайсы предметлар бата, ә кайсылары суда йөзә; балаларның нинди шартлар булганда теге яки бу әйбернең бата-батмавын ачыклау. Балаларда күтәренке кәеф булдыру.

                                                                                                 Август

                                    1нче атна

                                            2нче атна

Тема. Бакчадагы үсемлекләрне күзәтү.

Максат. Үсемлекләрнең үсеш үзенчәлекләрен күзәтүне дәвам итү. Кешеләрнең аларны ни өчен үстергәнен ачыклау; бәләкәй орлыктан шундый зур үсемлек ничек үскәнен ачыклау.

Тема. Комны кояшка һәм кояшсыз җиргә кую.

Максат. Комга кояшның тәэсирен күзәтү. Комны җир, асфальт белән чагыштыру.

                                     3нче атна

                                            4нче атна

Тема. Юеш һәм кипкән комны җилле көнне күзәтү.

Максат. Комның төрле халәттә булганда (авыр, җиңел) урынында калу-калмавын ачыклау.

Тема. Ком турында мәгълуматны искә төшерү.

Максат. Ком турында белемнәрне күзәтү ярдәмендә искә төшерү.