"Книга памяти" конспект интегрированного занятия.
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение – детский сад компенсирующего вида № 20 «Дельфин»

Южноуральского городского округа

                                 «Книга памяти»

        Конспект интегрированного занятия  в подготовительной группе,

                                посвящённого памяти участников   ВОВ.

                                               .

Подготовила музыкальный                                 руководитель Гущина Людмила Егоровна

                                                                     2013г.

Задачи:

1. Знакомить детей с историей страны, её героическим прошлым;
2. Воспитывать патриотические чувства; сострадание, сопереживание, уважительное отношение к людям, защищавшим нашу Родину, гордость за них;
3. Развивать воображение и умение переносить знакомые способы работы в новую творческую ситуацию.

Предварительная работа:

1. Беседа воспитателя  с детьми о тяжёлых днях войны, чтение рассказов о войне

«Оплошность, сержанта Васютина» стр333 автор В,Бахметьев.

2. Рассматривание иллюстраций, фотографий о войне;
3. Прослушивание песен военного времени, разучивание, чтение стихов;
4. Создание «Книги памяти» с иллюстрациями и рисунками детей.

Ход занятия.  Для занятия подготовлен экран для просмотра презентации на тему военных лет.

Под звуки песни «День Победы» муз. Д.Тухманова, сл.В. Харитонова дети подготовительной группы заходят в зал. Встают полукругом.

Реб. Нас с вами не было на свете, когда весной, давным-давно

        Весть о великой, о Победе влетала в каждое окно.

Реб. И кто-то верил: вот вернётся  с войны героем сын и брат…

        А кто-то знал, что не проснётся уснувший вечным сном солдат.

Звучит песня «Хотят ли русские войны» Дети слушают стоя. После песни садятся на стульчики.

Ведущая. Близится самый светлый праздник – День Победы над фашистской Германией. Мы родились и выросли в мирное время. С1945года наша страна не видела ужасов войны, не вздрагивала от взрывов снарядов.

 Славной победе нашего народа в Великой Отечественной войне мы посвящаем праздничное занятие.

 Слайды (Ветераны)

Ведущий:  Вспоминают наши деды про былые времена,

                   Встань сегодня утром рано, выйди в город – погляди,

                    как шагают ветераны с   орденами на груди.

Слайд (бой)

Т.В. Логопед читает. На Руси издавна почитали хлеб, считали его оберегом от смерти и нечистой силы. Но война была кровопролитная. Не все обереги помогли.… Не все девушки встретили своих солдат, и не все матери дождались своих сыновей.

С. Еремеев «Баллада о хлебе».

Мать на войну сыновей провожала. Слёз не держала.

Хлеб раздала ненаглядным в избушке, всем по краюшке.

Маме оставили ясные взгляды дети-солдаты.

Старший  - Москве посвящает отвагу: первым в атаку…

С ним поднимался в огонь исполинский хлеб материнский.

В подвиге среднего сына-солдата жизнь Сталинграда.

Там поднимался в огонь исполинский хлеб материнский.

Праведный натиск довёл до Берлина младшего сына.

С ним поднимался в огонь исполинский хлеб материнский.

Он пропитался не краской заката – кровью солдата.

Мать на войну сыновей провожала, слёз не держала.

Сердце одною надеждою бьётся: ждёт не дождётся…

Три колоска у далёкой дороги так одиноки.

А на земле – золотые разливы - новые нивы.

 Ведущая.  Шли бои с врагом проклятым, бились с ночи до утра.

                 Вечерами у землянки коротали вечера.

                 Те, кто утром с пулемётом, с автоматом был в бою.

                 А на отдыхе солдаты  песню тихую поют.

Песня  «Тёмная ночь».

Ведущая. Каждый год 9мая встречаются ветераны, чтобы вспомнить о былом.

Всех Отчизну отстоявших прославляет наш народ.

О героях в битвах павших, память вечная живёт.

Педагог по изобразительной деятельности.  Вот и мы сегодня с вами, вспоминая день за днём,

Тех героев дней минувших в «Книгу памяти» внесём.

Дети делятся на несколько подгрупп.  Педагог по изобразительной деятельности  приглашает детей к столам со всем необходимым для работы по изобразительной деятельности. Продукт НОД - «Книга памяти» с рисунками на тему  праздника день  Победы. Салют, военная тематика, Вечный огонь. Когда дети рисуют, звучат песни военных лет. «Катюша» «Офицеры» и т.д. В конце занятия дети оформляют «книгу памяти».

Ведущая. Я считаю, ребята, что мы с вами создали настоящую «Книгу памяти». Я вам предлагаю после занятия показать её ребятам из других групп. Вы сможете рассказать, как вы её оформляли.

Ведущая. «Книгу памяти» листая, хочется сказать, друзья: Слава нашим генералам!

Дети.        Слава!

Ведущая. Слава нашим адмиралам!

Дети.        Слава!

Ведущая. И солдатам рядовым.

Дети.        Слава!

Ведущая. Пешим, плавающим, конным, в жарких битвах закалённым, слава павшим и живым!

Дети. От души спасибо им!

Песня о мире. Муз Филиппенко. Дети покидают зал под песню «День Победы».