Примерное содержание работы по темам: «Зима и зимние забавы»
календарно-тематическое планирование (средняя группа) по теме

Направ-ления

развития

Познавательно-речевое развитие

Социально-личностное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Образо-вательные области

Познание

Коммуникация

Чтение художественной литературы

Социализация

Безопасность

Труд

Художественное творчество

Музыка

Физическая культура

Здоровье

Виды деятельности

Сравнение предметов по длине и ширине. Счет до 5, порядковый счет. Конструирование дворца Снежной королевы. Д.и. «Выбери картинки» Д.И. «Классификация предметов». Д.И. « Выбери картинки». Беседа на тему « Почему я люблю зиму?». Рассказ детей, о зимних забавах. Свободное общение «Как я провел зимние праздники».С.Р.и «Детский сад» С.Р.и. «Семья»

Беседа о признаках зимы. Упражнения на развитие речи «Один- много» «Скажите ласково». Составление предложений по опорным словам. Рассказ детьми о любимых зимних забавах. Составление рассказа по сюжетным картинкам. Д.и «Гуси». Д.и « Когда это бывает?». Беседа» Не имей сто рублей, а имей сто друзей». С.Р.и «Больница». С.Р.и. «Путешественники»

Заучивание стихот. И.Сурикова «Белый снег пушистый». Рассказ восп. «Незнайка и снежинки». Чтение сказки «Мороз и Заяц». Заучивание стих. О.Высотской «На санках». Чтение рассказа «Про снежный колобок» Н.Калинина. Чтение стихотворения С.Дрожжина «Улицей гуляет Дедушка Мороз».

Экскурсия в зимний парк, наблюдения в природе за зимующими птицами. Кормление птиц. Беседа по вопросам: Месяца зимы,

Зачем деревьям нужен снег, Почему солнце не греет? Какие изменения природы происходят зимой?

Беседа «Одежда зимой» Рассказ воспитателя: «Осторожно гололед.» Беседа на тему «Поведение с незнакомыми людьми». Рассматривание иллюстраций на тему « Можно ли ходить по замершей реке»Беседа «Осторожно! Незнакомец!»

Трудовые поручения «Изготовление кормушек» «Кормление птиц». «Уборка дорожек от снега». Работа в уголке природы. Самообслуживание: собираемся на прогулку. Д.и. « Кому, что нужно для работы»

Рисование узоров белой краской на темном фоне. Лепка деревьев в снегу. Рисование снеговика из двух кругов. Лепка снеговика. Выполнение аппликации « Снеговик». Работа в уголке книги. Игра «Выбери рисунки Ю.А.Васнецова»

Слушание песни «Скоро Новый год» (муз. И Арсеева, сл. В. Татаринова). Музыкальная игра «Шар». Работа в уголке муз. Воспитания. Обучение игры на металлофоне Музыкальная игра «На лошадке». Слушание музыкальных произведений «Котик заболел», «Котик выздоровел».

Игровая. Подвижные игры «Два Мороза». «Ледяные палочки». Упражнения с движениями «Мороз Красный Нос», «Льдинки, ветер и мороз», « Дед Мороз».Спортивные упражнения. Скольжение по ледяным дорожкам.

Закаливание по схеме; Формирование культурно-гигиенических навыков; Артикуляционная гимнастика. Упражнение «Горка». Формирование культурно- гигиенических навыков. Учимся содержать  одежду в порядке.

Создание условий для самостоятельной деятельности детей

Книжный уголок: Книги для чтения и рассматривания.

1. Русские народные сказки: «Морозко», Снегурочка» и др.;
2. Сказки народов мира: «Зимняя сказка», « «Земляничка»
3. Проза и проза: М.Сутеев «Письмо», М.Пришвин « Рассказы о зиме и о животных зимой».

Различные виды театров для обыгрывания диалогов/литературных произведений.

Центр сюжетно-ролевых игр: создание предметно-развивающей среды и совместное изготовление атрибутов.

Фонендоскоп, бытылочки для лекарств, шприцы и другие атрибутя для с.р.и. «Больница»

4. Атрибуты костюмов/маски для театрализованной деятельности.

Центр строительно-конструктивных игр:

5. Конструктор ЛЕГО;
6. Схемы для создания постройки дома для деда мороза.

Центр продуктивных видов деятельности:

7. Репродукции картин с изображением зимы
8. Сюжетные картинки по темам: «зимние забавы», и др.

Взаимодействие

с семьей

Создание папки-передвижки:

9. «Зимние забавы»
10. «Как надо одеваться зимой»

Создание фотоальбома «Новогодние каникулы с семьей»»;

Разработка выходного дня: посещение праздника «Рождество»;

Фотовыставка «Я с семьей на празднике «Новый год»»