Методическая разработка игры- занятия "Курочка-рябушечка".
методическая разработка (младшая группа) по теме

ЗАНЯТИЕ - ПУТЕШЕСТВИЕ

«КУРОЧКА - РЯБУШЕЧКА»

Цель: обогащать сенсорный опыт детей, продолжать знакомить их с новым материалом (пшено), развивать исследовательские умения, мелкую моторику пальцев; учить соотносить цвет и форму предмета.Формировать умение воспроизводить действия по показу взрослого.Создавать условия для развития двигательной активности, используя игровые приемы.

Ход занятия: дети стоят вокруг воспитателя.

Воспитатель: У медведя дом большой ,(поднимают руки)

А у зайца - маленький. ( приседают,руки опускают)

Мишка наш пошел домой, (идут вперевалочку)

Поскакал и заинька. (прыгают)

Слышится кудахтанье курицы.Воспитатель показывает игрушечную курочку:

-Ребята, кто к нам в гости пришел? (курица, Курочка Ряба)

-Какая она? (большая, пестрая, красивая)

-Покажите, где у курочки глазки, крылья.(дети показывают и называют)

-А это что у курочки? (хвост, лапки)

-Где у нее клюв? (дети показывают и называют)

-А чем кормят курочку?

Дети подходят к столу, становятся вокруг него.Воспитатель делает детям массаж биологически активных точек пальцев рук пшеном: пересыпание, надавливание, волна и др.

Воспитатель (громко кудахчет за курочку):

-Ребята, почему курочка так кричит? (ответы) Давайте у нее спросим. (Воспитатель прислушивается к тому, что говорит курочка) Она очень волнуется: потерялись ее цыплятки. Как же ей помочь? (ответы) Давайте сделаем своих цыплят.

Аппликация «Цыпленок».Воспитатель намазывает клеем заранее приготовленные формы, дети посыпают их пшеном, воспитатель следит за тем, чтобы каждая форма была полностью закрыта зерном.

Воспитатель: Смотрите, курочка перестала волноваться, она обрадовалась! (курочка рассматривает цыплят: «Ой,каких красивых, кругленьких, желтеньких цыпляток вы мне сделали!»)

-Из чего мы сделали цыплят? (из пшена)

-Какого они цвета? (желтые)

Курочка опять начинает беспокойно кудахтать.

Воспитатель: Снова наша курочка кудахчет! Куда она нас зовет? Наверное,погулять на полянку.Пойдемте вместе с курочкой гулять, снимайте обувь, вставайте на дорожку.

«Дорожка здоровья». Ходьба по дорожке - камушкам, палочкам, лужам-коврикам.

По травке шух-шух-шух,

По камушкам скок-скок-скок,

По лужам плюх-плюх-плюх,

По дорожке топ-топ-топ.

Игра «Вышла курочка гулять». Воспитатель читает текст, дети выполняют соответствующие движения.

Воспитатель: Вот как замечательно мы погуляли! А теперь пора в обратный путь. (Дети вновь проходят по «дорожке здоровья») Вот мы и пришли.Ребята, курочке вы очень понравились.Смотрите-ка,она снесла яичко, да непростое! (Открывает большое пластмассовое яйцо.Там угощение).