Развлечение в подготовительной группе "Поиграй-ка"
материал (подготовительная группа) по теме

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 311 комбинированного вида»

Поиграй-ка

                                              Спортивное развлечение в подготовительной группе

                                              Для педагогов МАДОУ № 311 Московского района

                                              г. Казани

                                              Воспитатель Козина Г.Ф.

2012 год

    Цель: доставить детям удовольствие, создать радостное настроение, учить использовать двигательные умения и навыки в различных обстоятельствах и игровых ситуациях, воспитывать активность и самостоятельность, воспитывать такие черты характера, как коллективизм, дисциплинированность, уважительное отношение к соперникам

1. Открытие праздника, построение.

Ведущий: Начинаем наш физкультурный праздник. Давайте превратим нашу зимнюю полянку в стадион «Поиграй-ка».

Зимнему денечку

Белому снежочку

И гостям пришедшим к нам

Крикнем громко детвора

Наш физкульт…

Дети: Ура!!!

     Ведущий: Вот вам и первое задание : «По нашему стадиону друг за другом Шагом марш». Дети обходят зад один раз, после чего следует команда : «Через середину тройками марш». Дети выстраиваются в три звена.

2. Подвижная игра «Чье звено быстрей построится»

     Ведущий: Запомните свои места в звеньях и своих звеньевых. Сейчас под музыку вы пойдете врассыпную по залу, когда смолкнет музыка, быстро встаньте на свои места. Посмотрим чье звено быстрее построится. Игра повторяется два раза со сменой задания.

3. Молодцы, ребята, вы все умеете правильно и быстро строиться, но  лучше всех с заданием справилось ? звено. Поэтому мы играем в игру, которую они назовут.

Игра повторяется два раза.

Игра «Будь ловким».

4. В зале устанавливается картинный телевизор. В нем показываются те, кто победит в соревнованиях.

Аттракционы

1. Повяжи скорей платок
2. Толкание мяча головой между кубами
3. Один участник становится на руки, другой держит его за ноги – обойти предметы
4. Прыжки в мешках
5. Забрось мешочек с песком ногой в обруч
6. Прыжки с мячом зажатым между колен
7. Обведи мяч ногами между кубов
8. Репка
9. Добеги скорее до флажка, пролезая в обручи

5. Сюрприз-загадка «Медведь-физкультурник».

Из-за кустов появляется фигура в балахоне.

Ведущий: Кто это? Кто в гости к нам пришел?

Грубый голос из-под балахона: «Угадайте!

Я хозяин леса строгий

Спать люблю зимой в берлоге

И всю зиму напролет

Снится мне душистый мед

Страшно я могу реветь

Кто же я, скажи?»

Дети: Медведь!

     Ведущий: Здравствуй Мишка-Медведь! Будь гостем у нас. Очень нам понравилась твоя загадка. Ты наверное и играть умеешь?

    Медведь: (хвастливо) А как же! Конечно, умею. Я хороший физкультурник. Бегать умею – кого хочешь догоню, и на дерево залезу, и кувыркаться могу, и по-медвежьи ходить.

     Ведущий: Ну-ка, покажи нам свои уменья.

     Медведь выполняет несложные движенья, ходит на четвереньках, пытается поймать ведущего.

     Ведущий: Молодец, Мишка, ты хороший физкультурник, похлопаем ему дети (дети аплодируют, медведь раскланивается). А теперь мы тебе загадку загадаем. Если отгадаешь, значит узнаешь в какую игру приглашают тебя дети поиграть.

Пчелы гонятся за мишкой

Жу-жу-жу не будь воришкой!

Меда нашего не трогай

Уходи своей дорогой

Мишка мчится полным ходом

Не полакомился медом

Вместо меда будут шишки

На носу воришки мишки.

Медведь: (смущенно) Нет, не знаю я такой игры.

Ведущий: Подскажите, дети, мишке, как называется эта игра.

Дети: «Медведь и пчелы»

Игра проводится два раза.

     Последний раз медведь охая убегает из зала и появляется Айболит, который едет на самокате.

     Айболит: Здравствуйте, дети! Кто у вас болен?

     Ведущий: Здравствуй, доктор Айболит. Спасибо тебе за заботу. Но у нас больных нет.

     Айболит: Я должен это проверить. (Раскрывает саквояж и раскладывает лекарства). У кого живот болит? А кто мыла боится? Посмотрите все на меня, сейчас я узнаю, кто не любит делать зарядкую

     Ведущий: Доктор, зарядку наши дети каждый день делают, любят её.

     Айболит: Очень хорошо, что все здоровы, физкультуру любите.

В зал охая заходит медведь с перевязанной щекой.

Айболит: О-о! А вот и больной! Что с тобой, Мишка?

Медведь: Меня пчелы покусали! Ой-ой-ой!

Айболит: Ты наверное, в улей за медом лазил? Ну сам виноват. Дай я тебе укол сделаю, витамин дам и все пройдет.

Медведь (испуганно): Укол? Нет-нет (убегает).

           Айболит: Постой, куда же ты? Не убегай. Я тебе витамин дам. Не

захотел витамина. (к детям) Хотите, дети, я вас угощу? Только витамин мой не простой, а волшебный.

          Айболит достает мяч и приглашает детей поиграть в футбол. Дети гоняют вместе с Айболитом мяч по залу. Улучив момент Айболит выпинывает  мяч за дверь. Дети бегут за ним, но из-за двери выкатывается огромное яблоко.

     Айболит:

Что такое приключилось? Что с мячом моим случилось?

Этот мячик не простой, и внутри он не пустой!

И стучит он и звенит, посмотреть, что там лежит?

Разрезав яблоко, Айболит восклицает: «Вот так чудо! Это клад! Здесь награды для ребят!»

Все ребята получают на память спортивные медали.