Конспект занятия для старшей группы "Развитие социальной уверенности у дошкольников. Путешествие на планету Барбарелла"
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Дети входят в зал.

Звучит музыка вбегает девочка Боня.

Здравствуйте, мои друзья!

Нашей встрече рада я!

Узнали меня?

Ответ детей.

Меня зовут Боня!

Я прилетела с планеты Барбарелла.

Давайте поздороваемся так, как это делаем мы, на моей планете.

Дети встают в круг и проговаривают приветствие за Боней:

Я- Барбарик,

Ты –Барбарик,

Будем мы с тобой дружить, крепкой дружбой дорожить!

А теперь, я хочу узнать ваши имена с помощью моего волшебного колокольчика. Каждый из вас пропоёт своё имя, вот так, как я : Бо-ня и т.д., по кругу.

Сегодня я, Боня дежурная по Вселенной, прилетела на вашу планету Земля неслучайно. Я услышала, что на вашей планете сегодня праздник, а какой подскажите мне.

Да ребята, в этот день первый человек с вашей планеты Земля полетел в космос.

Я приглашаю вас к себе на мою планету Барбарелла.

Хотите? Полетели?

Занимайте места в моём Барбалёте, но так чтобы всем хватило места, иначе мой  Барбаллёт не взлетит. Вперед! Полетели!

Дети проходят по кругу, занавес открывается.

Вот и моя планета!

Как красиво кругом! Вам нравится?

Ой, а вот здесь мы играем!

Обращает внимание  детей на игрушки.

Это наша  Играндия!

А давайте поиграем!

                                                        Игры

 1.«Звездный горох»

Три  корзины с цветными мячами, рассыпать мячи на полу и собрать их по цвету в разные корзины (красные , желтые, зелёные).

2.«Воздушное пирожное»

Команда девочек и команда мальчиков, каждой команде дать пластмассовую тарелочку и воздушный шарик.

Правила игры

Тарелку взять в правую руку, левую убрать за спину.

На тарелочку положить воздушный шарик. Нужно донести воздушный шарик до ориентира, не уронив его и не помогая себе рукой. Вернуться и передать тарелочку следующему игроку. Команда справилась с заданием тогда, когда все участники пронесут тарелочку.

3. «Воздушный урожай»

В нашей волшебной стране созрели волшебные фрукты- разнообразные лопалки. Нужно их срочно собрать, не давая упасть лопалке на пол.  

Давайте все дружно собирать воздушный урожай! Боня пускает мыльные музыри.

Дети собирают «воздушный урожай», в корзинки.

Вдруг гаснет свет, становится темно.

Ой, что случилось? Только что здесь было светло и весело.

Подойдите ближе друг к другу, возьмитесь за руки, не бойтесь темноты. Повторяйте за мной:

Не боимся темноты,

Если рядом будешь ты,

Ты и я, ты и я,

Вместе мы с тобой друзья!

Звонок по телефону.

Боня разговаривает, а потом рассказывает детям.

-Чёрная дыра расхулиганилась, заглатывает планеты, звезды. Вот почему на моей планете стало темно.

-Но Лёлик послал по Барбофаксу план действий, как вернуть звезды. Вы поможете мне?

-Спасибо, вы настоящие друзья! Давайте скажем все вместе:

Мы ребята дружные,

Мы ребята смелые,

Мы ребята добрые,

Умные умелые!

Давайте рассмотрим план от Лёлика.

Присаживаюсь на палас, дети вокруг, рассматриваем, обсуждаем  план действий.

1. «Звёздный Бар-Бар»

Ребята, эта наш звёздный Бар-Бар, в стаканчиках волшебный эликсир, розовый компот, он удесятерит ваши силы, добавит энергии, ускорении. Нам нужно его выпить (дети пьют сок)

-Ну, что сила прибавилось?

Тогда отправляемся дальше.

2. Рассматриваем план

Барбашлёпы «Дорожка - барбарожка»

Дети надевают на  обе ноги пластину с привязанными к ней верёвками,  держат за верёвки и таким образом передвигаются.

Молодцы! Справились с заданием, помогали друг другу!

3. «Клубочек».

Сядем рядком да поговорим ладком.

Это клубочек не простой, мы будем его разматывать, передавать ниточку друг другу, рассказывая о дружбе. Ведь в любой беде побеждает дружба, добро, доброе сердце, вы согласны со мной?

Как много, как хорошо вы рассказали о дружбе ( говорю и на наматываю ниточку на клубочек, про дружбу есть поговорка:

Нет друга,

Так ищи,

А нашел, береги!

-Посмотрите, какой большой и крепкий клубок получился,

вот и ваша дружба пусть будет такой же большой и крепкой как этот клубок.

Звучит музыка о дружбе, Боня с детьми танцует.

4.На плане клумба.

Ребята, мы с Барбариками вырастили на этой клумбе красивые цветы, но от того что нет на планете света, лепестки опали.

Давайте вырастим цветики - разноцветики, но у каждого будет свой цветок, вы будете брать лепесток такого цвета, какое сейчас у вас настроение.

Дети собирают из лепистков цветы в соответствии с настроением.

-Ребята, клумба опять ожила, расцвела, стала краше чем была!

Звучит музыка, дети с Боней танцуют.

Звучит космическая музыка въезжает Барбаход.

Открываю кузов.

-Ребята, наша дружба, помощь, добрые сердца, успокоили чёрную дыру, она вернула  на мою  планету звёзды, вернула свет!

Дети достают звёздочки- фонарики.

С ними будем мы играть!

Что ж, давайте танцевать!

Танцуем с фонариками (светим на пол, потолок…)

-Ребята, давайте вернём звёзды на планету.

Дети прикрепляют звёзды к макету «Планета- Барбарелла».

-Ребята,  мои друзья приготовили вам сюрприз, давайте вернёмся в наш Звёздный Бар-Бар.

-Это барбалетки, вкусные конфетки.

-Вы заберёте эту коробочку с собой в детский сад, угостите Барбалетками всех своих друзей.

- Сегодня вы помогли всем жителям планеты Барбарелла, вернули звёзды.

Я хочу на память о нашей встрече, подарить волшебные звёздочки.

Занавес закрывается.

Кладу на ладошку звёздочку со словами –

На ладони я держу,

Золотую звёздочку,

И тому, кого люблю,

Я звезду передаю.

Я вас всех люблю!

Золотая звёздочка поможет вернуться вам в детский сад.

Закройте глаза и повторяйте за мной волшебные слова.

Ты звезда во тьме свети,

В детский сад нас отнеси! Боня провожает детей.