Проект на летний период в младшей группе
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

«Разноцветные странички лета»

Актуальность проекта: Лето – удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период они много времени проводят на воздухе. И очень важно так организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их жизни еще долго радовали детей.  Одним из важнейших вопросов в работе дошкольного учреждения в летний период является организация досуга детей. С одной стороны, хорошая погода и возможность проводить достаточно времени на свежем воздухе во многом снимают остроту этой проблемы. Однако привычные игры детям быстро надоедают, и если их активность не находит применения, они стремятся заполнить своё время самыми разными формами деятельности.

     Реализация проекта предоставляет широкие возможности для укрепления физического, психического и социального здоровья воспитанников, развития их интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей.

     Проведение мероприятий с детьми в летний период регламентируют нормативные документы:

• Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.89);
• Конституция РФ от 12.12.93 (ст. 38, 41, 42, 43);
• Федеральный закон от 24.07.98 № 124-ФЗ “Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации”;
• Закон РФ от 10.07.92 № 3266-1 “Об образовании” (с изм. и доп.);
• Постановление Правительства РФ от 01.07.95 № 677 “Об утверждении типового положения о дошкольном образовательном учреждении” (с изм. и доп.);
• Приказ от 16.07.02 Минобразования России № 2715, Минздрава России № 227, Госкомспорта России № 166, Российской академии образования № 19 “О совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях Российской Федерации”;
• Приказ Минздрава России от 04.04.03 № 139 “Об утверждении инструкции по внедрению оздоровительных технологий в деятельность образовательных учреждений” (вместе с “Рекомендуемым перечнем оборудования и методик по внедрению оздоровительных технологий в деятельность образовательных учреждений”);
• Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений СанПиН 2.4.1.1249-03, утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 25.03.03; Инструкция по организации охраны жизни и здоровья детей в детских садах и на детских площадках (утв. Минпросвещения РСФСР 30.08.55);\
• Программа воспитания и обучения в детском саду под ред. М.А. Васильевой (М. 2007);
• Годовой план МДОАУ № 95.

Вид проекта: внутригрупповой, исследовательско - творческий, долгосрочный.

Участники: дети, сотрудники детского сада, родители Срок реализации: 3 месяца.

Цель: обеспечить охрану жизни и здоровья воспитанников, организовать здоровье сберегающий режим, предупреждать заболеваемость и травматизм.

Задачи:

1. Создать комфортные условия для физического, познавательно-речевого, социально-личностного и художественно-эстетического развития каждого ребенка;

2. Обеспечить воспитательно-образовательный процесс необходимыми материалами и оборудованием;

3. Повышать профессиональное мастерство педагогов, способствовать развитию педагогического творчества;

4. Обеспечить просветительскую деятельность с родителями воспитанников. Вовлечь родителей в совместную с детьми деятельность, способствовать укреплению семейных связей. Способствовать развитию партнерских отношений между детьми – родителями – педагогами, повышению заинтересованности родителей жизнью ребенка в детском саду, компетентности в вопросах развития и воспитания своего ребенка.

Тематические дни и недели первой младшей группы

на июнь 2012 года

Тематические дни и недели первой младшей группы

на июль 2012 года

Тематические дни и недели второй младшей группы на август 2012 года