Конспект театрализованного представления «Заюшкина избушка»
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

                            Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение

                                          Центр развития ребёнка детский сад «Колосок»

                                 Конспект театрализованного представления

                                    «Заюшкина избушка»

                                          (для детей 2-й мл и средней групп)

Подготовила и провела:  Вагнер Г.В. –

                                                                                воспитатель высшей категории

                                                        П.Буранный – 2011 год

Программное содержание:

1. Обобщить и систематизировать представления детей о приспособлении растений к сезону;
2. Закреплять знания детей о весенних изменениях в живой и неживой природе (прибавление светового дня, количество солнечных дней; повышение температуры воздуха; таяние снега, появление сосулек, капель, конец спячки у зверей, появление насекомых, прилёт птиц, весеннее состояние деревьев, появление травы, цветущих растений);
3. Продолжать развивать связную речь детей - работа над дыханием, дикцией, интонационной выразительностью;
4. Воспитывать радостное, заботливое отношение детей к пробуждающейся природе;

                                        Ход развлечения:

Воспитатель:        Ребята, отгадайте загадку.

                                Она приходит с ласкою,

                                И со своею сказкою.

                                Волшебной палочкой взмахнёт –

                                В лесу подснежник расцветёт.

                                                                (подснежник)

1-й реб.:                Мы дружные ребята

                        Не ссоримся совсем.

                        Мы дружные ребята

                        Скажите это всем.

2-й реб:                Мы любим лес,

                        Мы любим птиц,

                        Мы любим всё вокруг.

                        Земля – наш общий дом,

                        А мы друзья все в нём!

Воспитатель:        Посмотрите в окно! Весной просыпается вся природа – деревья, кустарники, трава, цветы. Ой, ребята, а что это за цветок расцвел на полянке?

Дети:                Одуванчик!

Воспитатель:        А расскажите-ка мне, как выглядит этот цветок.

Дети:        Цветок желтого цвета, у него длинный стебелёк, листья длинные, зелёного цвета.

Воспитатель:        А на что похож этот цветок?

Дети:        На солнышко!

3-й реб.:                        Носит одуванчик

                        Жёлтый сарафанчик.

                        Подрастёт, нарядится

                        В беленькое платьице –

                        Лёгкое, воздушное,

                        Ветерку послушное.

Воспитатель:        Пригрело солнышко, и зазеленела травка, на деревьях набухли почки, зажелтели одуванчики. Но от солнышка просыпается не только трава, деревья и цветы, но и животные. Ёжик высунул свой носик  из норки, медведь  выбирается из берлоги. А сейчас я хочу поиграть с вами.

                Подвижная игра «Встали дети ровно в круг»

                                  (все слова сопровождаются действиями)

Встали дети ровно в круг,

А затем присели вдруг.

Дружно сделали прыжок.

Над головкою – хлопок.

А теперь все дружно

Прыгнем через лужу!

А сейчас идём по кругу,

Улыбаемся друг другу!

Воспитатель:        Посмотрите-ка, ребята, пока мы с вами играли, на полянке появился домик. Наверное,  он нам приготовил сказку. Давайте её посмотрим.

                                           Дети разыгрывают сказку «Заюшкина избушка».

        В процессе показа, воспитатель проводит игровое упражнение «Деревья».

                                Игровое упражнение «Деревья».

Сейчас мы будем деревьями. Встаньте друг за другом.

В лесу светило солнышко, и все деревья тянули к нему свои листочки. Высоко – высоко тянутся, чтобы каждый листочек согрелся. Пальчики  - листочки танцуют под солнышком. Подул сильный ветер и стал раскачивать деревья в разные стороны… Но крепко держатся корнями деревья, устойчиво стоят и только раскачиваются… Ветер принёс дождевые тучки, и деревья почувствовали первые капли дождя.

        Дотроньтесь своими пальцами до спины соседа. Пусть движения будут лёгкими, как будто ласково стучит дождик.  Дождик стал стучать сильнее, а потом ещё сильнее. И деревья стали жалеть друг друга. Гладить, защищать от сильных ударов дождя. Но вот вновь появилось солнышко, деревья обрадовались, стряхнули с себя лишние капли дождя и оставили только необходимую живительную влагу. Почувствовали свежесть, бодрость и уверенность.

После просмотра сказки воспитатель просит детей ответить на несколько вопросов:

1. Кто из героев сказки вам понравился?
2. А как поступили остальные животные?
3. О каком времени года говорится в сказке?

4-й реб.:                Распустился ландыш в мае,

                        В самый праздник – в первый день!

                        Май цветами провожая,

                        Распускается сирень.

5-й реб.:                В этот праздник чудесный весны и труда,

                        Мы вам мира желаем, весны и добра!

6-й реб.:                Взлетай стая голубей

                        И солнце жарче пригревай.

                        И свежею листвой своей,

                        Май землю нашу украшает!