статья на тему: «Рисование для самых маленьких: с чего начинать?»
статья (младшая группа) по теме

Тема: «Рисование для самых маленьких: с чего начинать?»

Первые детские рисунки – то, что каждая мама считает своим долгом хранить рядом с прядью волос всю жизнь. Первые попытки что-то нарисовать заканчиваются резкими линиями, потом идут множество кругов, которые постепенно начинают напоминать голову, тело, руки и ноги. Вот с этого момента рисунки малышей несут не только эстетическую ценность, но и психологическую окраску. Рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит ребёнка думать и анализировать, сочинять и воображать, а ещё способствует обогащению словаря малыша. Все мы знаем, что рисование – одно из самых любимых детских занятий. Дети отражают в рисунках свой внутренний мир, поэтому обязательно вглядывайтесь в то, как рисует ваш малыш. Именно в детстве закладывается фундамент творческой личности, именно тогда закрепляются нравственные нормы поведения в обществе, формируется духовность. Изобразительная деятельность – один из немногих видов художественных занятий, где ребёнок творит сам, а не просто разучивает и исполняет созданные кем – то стихотворения, песни. Все дети любят рисовать. Творчество для них – это отражение душевной работы, и оно не должно осуществляться под давлением. Оно должно быть свободным, ярким и неповторимым. Когда ваш малыш захочет рисовать, помогите ему в этом. Простой и увлекательный способ -  рисовать интересно и с удовольствием! Вам не понадобятся кисточки – вам нужны пальчики и ладошки вашего малыша и немного фантазии. Во время рисования пальцами рук и ладошками, ребёнок получает необыкновенное наслаждение при тактильных контактах с краской, бумагой, водой. Нестандартные подходы к организации изобразительной деятельности удивляют и восхищают детей, раскрывают творческие возможности ребёнка. И совсем не страшно, если ваш маленький художник перепачкается, главное – чтобы он получал удовольствие от общения с красками и радовался результатам своего труда.

« ПЕЧАТАЕМ ЛАДОШКАМИ»

Необходимые материалы и инструменты:

Бумага для рисования, гуашевые краски, кисти, ветошь(для вытирания рук).

-1-

Порядок работы:

Если смазать ладошку краской, то она оставит на бумаге интересный отпечаток, в котором можно увидеть различные образы. Наши ладошки умеют превращаться в солнышко. Раскройте ладонь, а выпрямленные пальцы раздвиньте в стороны. Теперь соедините пальцы вместе. Вот какой получился заборчик! А если чуть отодвинуть большой палец в сторону, а остальные раздвинуть, рука превратится в симпатичного ёжика. И бабочка полетит, и цветочек будет радовать своими лепестками, и многое другое можно нафантазировать вместе с малышом.

«ПЕЧАТАЕМ ПАЛЬЧИКАМИ»

Необходимые материалы и инструменты:

Бумага для рисования, палитра, гуашевые краски, ветошь для рук.

Порядок работы:

«Цветочек» - Указательным пальчиком отпечатываем лепестки, мезинцем серединку.

« Гусеничка» - Пальчиком отпечатываем туловище гусеницы.

Очень хорошо, если мы научим детей пользоваться пальцами рук рационально: не одним указательным пальцем, а всеми.

Благодаря восприятию художественных образов ребёнок имеет возможность полнее и ярче воспринимать окружающую действительность, и это способствует созданию детьми в будущем эмоционально окрашенных образов в изобразительном творчестве.

Автор статьи: воспитатель МБДОУ №40 Озерова Виктория Павловна.

-2-

-2-