Базовые причины неуспешности в обучении
материал по теме

Базовые причины неуспешности в обучении

        объективные                                                                              субъективные

Проблемы учащихся

Проблемы учителя

                                                                                                                                            Свойства содержания, его тип

                                                                                               Стиль общения выбран неверно

Несформированность приемов умственной деятельности

Задержка темпа развития

Форма учебного материала: предметная, образная, речевая, символическая

     Отсутствие регуляторных механизмов

Дисграфия

Особенности личностного развития

Отсутствие мотивации  и познавательного интереса

Нарушения фонематического слуха

Несформированность межполушарного взаимодействия

Дислексия

Низкий уровень самостоятельности

Отсутствие фактических знаний

Несформированность пространственных представлений

Несформированность речи

Неразвитость памяти, внимания

Низкая работоспособность

Низкая адекватность

Низкая обучаемость

Неразвитость когнитивной сферы

Эмоциональные особенности

Трудность – отсутствие связей

Осмысленность – связи между элементами

Объем учебного материала

Структурность учебного материала

Значение, важность учебного материала

Отрицательные установки

Не владеет методами воспитательного воздействия

Не владеет техникой преподавания

Доминирующий  канал информации уч-ся недоступен

Неэмоциональное изложение

Речь учащимися не воспринимается