Образовательный проект "Я иду в школу!"
материал (подготовительная группа) по теме
Предварительный просмотр:
Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования
Проект
по управлению профессиональным развитием педагогов Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №14 «Аленький цветочек»
Тема: Управление процессом профессиональной компетентности педагогов ДОУ в условиях освоения ИКТ
Разработчик: Каржаневская О.В.,
старший воспитатель
МДОУ №14 «Аленький цветочек»
г. Камень-на-Оби
Проект создать – не поле перейти, мы не искали
легкого пути, мы можем все, хоть мы совсем не боги,
сибирские простые педагоги…
О.В.Каржаневская
Актуальность
Обновление содержания и изменение условий образовательной деятельности повлекли за собой преобразование организации управления и методической работы, потребовали совершенствования уровня профессиональной компетентности педагогов.
Инновационная деятельность ДОУ направлена на овладение педагогами новыми инновационными способами профессиональной деятельности, проектирование реализации содержание инновации через применение педагогических технологий.
Информатизация дошкольного образования открывает педагогам новые возможности для широкого внедрения в педагогическую практику современных методических разработок. При этом эффективность компьютеризации обучения в дошкольных учреждениях зависит как о качества применяемых педагогических программных средств, так и от умения рационально и умело их использовать в воспитательно-образовательном процессе.
Одно из главных условий внедрения информационных технологий в ДОУ – повышение компьютерной грамотности педагогов, освоение ими работы с программными образовательными комплексами, ресурсами глобальной сети Интернет для того, чтобы в перспективе каждый из них мог использовать современные компьютерные технологии для подготовки и проведения занятий с детьми не качественно новом уровне.
Поэтому важно организовать правильную работу в этом направлении и грамотно наметить процесс управления качеством профессиональной компетентности педагогов в условиях освоения ИКТ.
Нам удалось наметить причины личной заинтересованности педагогов в повешении уровня ИКТ – компетентности:
- Экономия времени при разработке дидактических материалов,
- Перенос акцента на презентабельность оформления материалов,
- Становление нового уровня педагогического мастерства.
Анализ данной ситуации позволил выделить цель и наметить задачи данного проекта.
Цель: Создание условий по освоению и использованию в практике работы ИКТ для управления процессом эффективного профессионального развития педагогов.
Задачи:
- Проанализировать возможности и условия педагогического коллектива в умении использовать ИКТ в профессиональной деятельности.
- Обеспечить готовность педагогов к продуктивной и творческой деятельности с использованием разнообразных видов ИКТ.
- Оказывать методическое сопровождение деятельности педагогов по освоению инновационных технологий.
- Внедрить ИКТ в практику работы педагогов для обеспечения развития всех субъектов ДОУ.
Гипотеза: если внедрить в воспитательно-образовательный процесс ДОУ ИКТ и эффективно управлять им, то повысится уровень саморазвития педагогов, что приведет к повышению их профессиональной компетентности и становлению положительного статуса ДОУ.
Предполагаемый результат:
- Повысится уровень профессиональной компетентности педагогов и мотивация к саморазвитию.
- Все педагоги овладеют и будут применять на практике разнообразные виды ИКТ для качественного построения педпроцесса..
- В каждой группе будет организовано сетевое обеспечение воспитателей и специалистов.
Участники проекта: воспитатели групп, специалисты, администрация
Методы исследования: анализ и систематизация выявленных проблем, рефлексивный анализ, метод диагностирования, индивидуальное собеседование.
Стратегия реализации проекта
Содержание деятельности | Цель | Ответственные |
Создание творческой проектной группы, заседание группы | Создание условий для овладения каждым педагогом нововведений. Поиск направлений и идей реализации данного проекта | Старший воспитатель, заведующий |
Диагностирование педагогов | Изучение сформированности компьютерной грамотности | Старший воспитатель |
Проблемно-теоретический семинар для педагогов ДОУ «Внедрение ИКТ в деятельность ДОУ как инновационная технология» | Ознакомление педагогов с основами информационно –компьютерной деятельности, определение места этой деятельности в повышении своей компетентности | Заведующий, старший воспитатель |
Неделя педагогического мастерства | Представление лучшего опыта внедрения информационных технологий в воспитательно-образовательный процесс | Опытные педагоги (Освоившие ИКТ) |
Разработка методических и практических пособий по повышению ИКТ компетентности педагогов | Обобщение методических материалов реализации работы по повышению ИКТ компетентности | Старший воспитатель |
Мастер – класс «Презентация проекта с использованием ИКТ» | Обучение педагогов методам и приемам работы с детьми с использованием ИКТ. Установление взаимодействия обучающихся педагогов с теми, кто может оказать содействие в освоении и применении новых технологий. | Опытные педагоги (Освоившие ИКТ) |
Обучающий семинар «Организация воспитательно-образовательного процесса в условиях использования ИКТ» | Углубленное изучение, совершенствование умений и навыков в создании презентаций, подготовке наглядных пособий в условиях ИКТ | Заведующий, старший воспитатель |
Презентация работ педагогов «Моя компетентность в условиях использования ИКТ» | Стимулирование педагогов презентовать себя и свою работу, совершенствование своей педагогической компетентности. | Воспитатели, специалисты |
Обобщение опыта по руководству повышения ИКТ компетентности педагогов | Повышение имиджа ДОУ. Распространение опыта инновационной деятельности | Старший воспитатель, специалисты |
Технология реализации проекта (после результативности работы)
Список используемой литературы
- Белая К.Ю. Инновационная деятельность в ДОУ:Метод.пособие. М.,2005.
- Виноградова Н.А., Панкова Е.П.Образовательные проекты в детском саду. Пособие для воспитателей. М.: Айрис-пресс, 2008
- Иванова Е.В. Повышение ИКТ-компетентности педагогов ДОУ //Старший воспитатель.2009.№12
- Колодяжная Т.П.Управление современным ДОУ: Практ.пособие.Ростов на/Д., 2002
- Пашкевич Т.Д. Таинства педагогического проектирования в ДОУ. Организация воспитательно-образовательного процесса на основе совместных игровых детско-взрослых проектов: Методическое пособие. Барнаул, 2009
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Образовательный проект по обучению детей подготовительной к школе группы "Обучение грамоте детей как речевая готовность к школе"
Долгосрочный проект формирует речевую школьную готовность детей подготовительной к школе группы. Проект представлен планированием, мониторингом. ...
Презентанция авторского информационно-практико-образовательного проекта "Скоро в школу"
Формирование мотивационной готовности детей с ОВЗ к школьному обучению...
Методическая разработка музейно-образовательного проекта для детей подготовительного к школе группы (6-7 лет) «Урок в музее», номинация «Музейный объект».Тема проекта:«Каслинский чугунный павильон»
В последнее время в системе дошкольного образования появляются новые формы, методы и приемы организации обучения и воспитания детей. Одной из новых отраслей современной педагогической науки, которая а...
Образовательный проект по развитию графомоторных навыков, пространственных представлений и творческих способностей у детей подготовительной к школе группы «Школа умного карандаша»
Образовательный проект по развитию графомоторных навыков, пространственных представлений и творческих способностей у детей подготовительной к школе группы «Школа умного карандаша...
презентация образовательного проекта подготовительной к школе группы "Чай пить-здоровым быть"
Создать условия и мотивировать детей на самостоятельную познавательно – исследовательскую и творческую деятельность в процессе реализации детского проекта....
